« Utilisateur:Tiffany Nguyen » : différence entre les versions
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===Parcours scolaire=== | ===Parcours scolaire=== | ||
Tiffany Nguyen est une étudiante du master MALTT de la volée '''AEGIR''' (2020). Elle débute le master en plein covid, rencontre ses camarades et enseignants dans des conditions sanitaires strictes, mais cela ne lui empêche pas d'y passer de bons moments. | |||
Avant de commencer le master MALTT, elle a fait son bachelor en sciences de l'éducation en orientation éducation et formation (2017-2020) qui était également à l'Université de Genève. Grâce à cela, elle n'a pas eu à se familiariser dans des environnements déjà connus pour elle. Elle a découvert le MALTT à la journée d'accueil des 1ère année de bachelor. Les différents masters de la faculté y étaient présentés, mais elle savait que c'était le master qu'il lui fallait. | |||
== | ==Intérêts== | ||
* Manga, Anime et culture japonaise | |||
* Volley-ball | |||
* Jeux vidéo [[Fall Guys]], [[Overcooked 2]], Animal Crossing: New Horizons | |||
* Jeux de société de type collaboratif | |||
==Cours MALTT== | |||
===ADID=== | ===ADID=== | ||
* [[L’effet de l’image de soi sur nos apprentissages|L’effet de l’image de soi sur nos apprentissages]] : production 2 - mise en lien d'articles | '''Période 1''' | ||
* [[L’effet de l’image de soi sur nos apprentissages|L’effet de l’image de soi sur nos apprentissages]] : production individuelle n°2 de la période 1 - mise en lien d'articles | |||
'''Période 2''' | |||
* [[Les EIAH pour favoriser les apprentissages]] : production individuelle de la période 2 - mise en lien d'articles et de vidéos | |||
* [[CollabCup]] : projet de groupe réalisé en collaboration avec [[Utilisateur:Elias E.|Elias E.]] et [[Utilisateur:Marie G.|Marie G.]] | |||
* [[C'est (pas) de la tarte]] : projet de groupe réalisé en collaboration avec [[Utilisateur:Elias E.|Elias E.]], [[Utilisateur:Marie G.|Marie G.]] et [[Utilisateur:Yong Xin Lam|Lylia/Yong Xin Lam]] | |||
===BASES=== | |||
* [[BASES:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants|L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants]] : production individuelle | |||
===VIP=== | ===VIP=== | ||
* [[Les quadrilemmings|Les quadrilemmings]] : fiche d'analyse de jeu en collaboration avec [[Utilisateur:Marie G.|Marie G.]] | * [[Les quadrilemmings|Les quadrilemmings]] : fiche d'analyse de jeu en collaboration avec [[Utilisateur:Marie G.|Marie G.]] | ||
===STIC III=== | |||
* [[STIC:STIC III (2020)/SolSTIC|SolSTIC]] : création d'une technologie portable en éducation avec [[Utilisateur:Elias E.|Elias E.]] et [[Utilisateur:Yong Xin Lam|Lylia/Yong Xin Lam]] | |||
===Conduite de la recherche=== | |||
* [[Objet biface (2)]] : page lexique rédigée avec [[Utilisateur:Yong Xin Lam|Lylia/Yong Xin Lam]] et [[Utilisateur:Marie G.|Marie G.]] | |||
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* [[Indicateurs et données]] : page lexique rédigée avec [[Utilisateur:Yong Xin Lam|Lylia/Yong Xin Lam]] et [[Utilisateur:Marie G.|Marie G.]] | |||
* [[Triangulation]] : page lexique rédigée avec [[Utilisateur:Yong Xin Lam|Lylia/Yong Xin Lam]] et [[Utilisateur:Marie G.|Marie G.]] | |||
* [https://methodo-eiah.unige.ch/?p=594 Triangulation] : article de blog rédigé avec [[Utilisateur:Yong Xin Lam|Lylia/Yong Xin Lam]] et [[Utilisateur:Marie G.|Marie G.]] | |||
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* [[Guideline editoriel|Guideline editoriel]] : Ajout de ponctuation, majuscule et espace. Ajout de comment créer une page wiki. Ajout de la catégorie Aides. | * [[Guideline editoriel|Guideline editoriel]] : Ajout de ponctuation, majuscule et espace. Ajout de comment créer une page wiki. Ajout de la catégorie Aides. | ||
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* [[RPG Maker|RPG Maker]] : Correction orthographique, ajout de ponctuation et ajout d'un terme. | * [[RPG Maker|RPG Maker]] : Correction orthographique, ajout de ponctuation, rendre texte homogène et ajout d'un terme. | ||
* [[Review de ressources pour débuter JavaScript|Review de ressources pour débuter JavaScript]] : Suppression d'une faute de frappe, ajout de majuscules et d'espace. | * [[Review de ressources pour débuter JavaScript|Review de ressources pour débuter JavaScript]] : Suppression d'une faute de frappe, ajout de majuscules et d'espace. | ||
* [[Motivation|Motivation]] : Correction orthographique, conjugaison, accord, ponctuation. | * [[Motivation|Motivation]] : Correction orthographique, conjugaison, accord, ponctuation. | ||
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* [[MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques|MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques]] : correction de plusieurs erreurs | |||
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* | * [[RPG Maker|RPG Maker]] : ajout d'images légendées, de nouvelles fonctionnalités dans la section tutorial, ajout de liens vidéos et réorganisation de la section [[RPG Maker#Liens|Liens]] (470 mots) | ||
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* | * [[XML]] : modification d'un pluriel au singulier | ||
* [[DTD]] : modification d'accords et d'accents | |||
* [[Tutoriel DTD]] : modification de petits erreurs | |||
* [[Tutoriel XSLT débutant]] : modification d'un petit paragraphe et des accords | |||
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* | * [[WordPress]] : Modification de la marche à suivre et certains termes pour s'adapter avec Cyberduck, modification d'une image | ||
== Contact == | == Contact == | ||
*[http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/nguyeti7/ Page personnelle MALTT] | *[http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/nguyeti7/ Page personnelle MALTT] | ||
*[https://www.linkedin.com/in/tiffany-vy-nguyen/ Linkedin] | *[https://www.linkedin.com/in/tiffany-vy-nguyen/ Linkedin] | ||
Dernière version du 18 octobre 2022 à 15:23
Présentation générale
Parcours scolaire
Tiffany Nguyen est une étudiante du master MALTT de la volée AEGIR (2020). Elle débute le master en plein covid, rencontre ses camarades et enseignants dans des conditions sanitaires strictes, mais cela ne lui empêche pas d'y passer de bons moments.
Avant de commencer le master MALTT, elle a fait son bachelor en sciences de l'éducation en orientation éducation et formation (2017-2020) qui était également à l'Université de Genève. Grâce à cela, elle n'a pas eu à se familiariser dans des environnements déjà connus pour elle. Elle a découvert le MALTT à la journée d'accueil des 1ère année de bachelor. Les différents masters de la faculté y étaient présentés, mais elle savait que c'était le master qu'il lui fallait.
Intérêts
- Manga, Anime et culture japonaise
- Volley-ball
- Jeux vidéo Fall Guys, Overcooked 2, Animal Crossing: New Horizons
- Jeux de société de type collaboratif
Cours MALTT
ADID
Période 1
- L’effet de l’image de soi sur nos apprentissages : production individuelle n°2 de la période 1 - mise en lien d'articles
Période 2
- Les EIAH pour favoriser les apprentissages : production individuelle de la période 2 - mise en lien d'articles et de vidéos
- CollabCup : projet de groupe réalisé en collaboration avec Elias E. et Marie G.
- C'est (pas) de la tarte : projet de groupe réalisé en collaboration avec Elias E., Marie G. et Lylia/Yong Xin Lam
BASES
- L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants : production individuelle
VIP
- Les quadrilemmings : fiche d'analyse de jeu en collaboration avec Marie G.
STIC III
- SolSTIC : création d'une technologie portable en éducation avec Elias E. et Lylia/Yong Xin Lam
Conduite de la recherche
- Objet biface (2) : page lexique rédigée avec Lylia/Yong Xin Lam et Marie G.
- Objet frontière : page lexique rédigée avec Lylia/Yong Xin Lam et Marie G.
- Indicateurs et données : page lexique rédigée avec Lylia/Yong Xin Lam et Marie G.
- Triangulation : page lexique rédigée avec Lylia/Yong Xin Lam et Marie G.
- Triangulation : article de blog rédigé avec Lylia/Yong Xin Lam et Marie G.
Contributions wiki STIC
STIC I
P1
- Principes de la recherche empirique : Correction d'une erreur orthographique.
- Wiki : Ajout d'une majuscule.
- Guideline editoriel : Ajout de ponctuation, majuscule et espace. Ajout de comment créer une page wiki. Ajout de la catégorie Aides.
P2
- RPG Maker : Correction orthographique, ajout de ponctuation, rendre texte homogène et ajout d'un terme.
- Review de ressources pour débuter JavaScript : Suppression d'une faute de frappe, ajout de majuscules et d'espace.
- Motivation : Correction orthographique, conjugaison, accord, ponctuation.
- STIC:Contribution Wiki : Correction d'un accord et d'une faute de frappe.
- SVG avec JavaScript : Plusieurs corrections mineures.
P3
- Communauté de pratique : correction d'accords et de conjugaison.
- Chevron : correction d'un doublon et orthographe
- MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques : correction de plusieurs erreurs
STIC II
P4
- RPG Maker : ajout d'images légendées, de nouvelles fonctionnalités dans la section tutorial, ajout de liens vidéos et réorganisation de la section Liens (470 mots)
P5
- XML : modification d'un pluriel au singulier
- DTD : modification d'accords et d'accents
- Tutoriel DTD : modification de petits erreurs
- Tutoriel XSLT débutant : modification d'un petit paragraphe et des accords
P6
- WordPress : Modification de la marche à suivre et certains termes pour s'adapter avec Cyberduck, modification d'une image