Utilisateur:Varuna Mossier

Varuna Mossier

Présentation personnelle

Ancienne assistante sociale de profession, je me passionne pour les relations humaines, la communication et la pédagogie. Curieuse de nouvelles manières de transmettre et de développer l'être humain au travers de formations professionnelles, je suis étudiante à Tecfa afin d'approfondir mes connaissances empiriques et apprivoiser les TIC.

Formations

1. Bachelor en travail social à la hevs, 2004-2007
2. Master en travail social à la HES-SO, 2010-2012
3. CAS en aide et conseils aux victimes d'infractions (selon la LAVI)
4. DAS en intervention systémique dans l'action sociale et psychosociale
5. Master of Science in Learning and Teaching Technologies

Expériences professionnelles

• Assistante sociale, Centre Social Régional, Nyon, 2008-2009
• Assistante sociale, Centre Sociale Régional, Renens, 2009- 2010
• Assistante sociale, la Poste CH SA, 2012-2018
• Maître d'enseignement, HETS Genève, Centre de formation continue (CEFOC), 2018-...

Intérêts pour le numérique

L'intelligence collective permet à des groupes de faire face à des problèmes complexes

D'obédience systémique, je me passionne par l'étude des interactions d'un individu avec son système. En utilisant les sciences de la technologie de l'information et de la communication dans la formation, je suis très curieuse de découvrir les liens entre la personne et les différents apprentissages et ses potentiels de développement. Les réflexions empiriques autour du développement de l'être humain qui va à son tour transformer son environnement dans une vision co-constructive m'habitent depuis des années.

Engagements associatifs et politiques

• Membre de l'association professionnelle suisse du travail social AvenirSocial et membre de la commission de rédaction d'ActualitéSociale, magazine ActualitéSociale de 2012 à 2017.
• Co-présidente du comité section vaudoise d'AvenirSocial depuis 2017
• Conseillère communale au sein du Conseil communal de la ville de Lausanne dès septembre 2019

Contributions Wiki STIC

STIC I

P1

• Focus group : ajout de références bibliographiques, complément théorique apporté aux avantages et limites

P2

• Focus group : ajout du paragraphe focus group en ligne
• Edgar Morin : création d'une page sur Edgard Morin

P3

• Edgar Morin : lien vers la page intitulée Place de l'erreur dans l'apprentissage et complément au chapitre 1: Les cécités de la connaissance: l'erreur et l'illusion.
• Edgar Morin : lien vers la page intitulée Identité virtuelle et complément chapitre 3: Enseigner l'identité terrienne.

P4

• La pédagogie différenciée: création de la page sur la pédagogie différenciée et de la section introduction
• La pédagogie différenciée: création de la section historique et références

BASES

• Amélioration de la page "Scénario pédagogique"
  • 4.2 La méthode MISA
  • 4.6 Quelles particularités pour un scénario pédagogique hybridé ?
  • 4.7 L'intégration des TIC dans un scénario
• Amélioration de la page "Psychologie sociale"
  • 2.1 L'expérience de Asch
  • 3.1 L'expérience de Milgram
  • 6 Dissonance cognitive

Discussions

Feedback sur le travail effectué:

• Apprentissage par projet - Utilisateur:Djamileh Aminian
• Discussion:Flow - Utilisateur:Sandra La Torre
• Jeux sérieux - Utilisateur:Rosaria Marraffino
• Pédagogie - Utilisateur:Tatiana Timofeeva

Contact me!

Contactez sur Linkedin: Profil Linkedin