Contributions de Lydie BOUFFLERS
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14 novembre 2022
- 13:2114 novembre 2022 à 13:21 diff hist −13 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique →Documents
- 13:2114 novembre 2022 à 13:21 diff hist −14 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites →Documents
- 13:2014 novembre 2022 à 13:20 diff hist −8 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Ressources des intervenant-es
- 13:2014 novembre 2022 à 13:20 diff hist −9 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 6 - Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte Aucun résumé des modifications
- 13:1914 novembre 2022 à 13:19 diff hist −11 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH? →Documents de l'atelier
- 13:1914 novembre 2022 à 13:19 diff hist −2 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Documents
- 13:1914 novembre 2022 à 13:19 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH →Documents
- 13:1914 novembre 2022 à 13:19 diff hist −12 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH →Documents
- 13:1814 novembre 2022 à 13:18 diff hist −12 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Documents
- 13:1814 novembre 2022 à 13:18 diff hist −9 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? Aucun résumé des modifications
- 13:1814 novembre 2022 à 13:18 diff hist −10 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science Aucun résumé des modifications
- 13:1814 novembre 2022 à 13:18 diff hist −29 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles →Ressources des intervenant-es
- 13:1814 novembre 2022 à 13:18 diff hist −4 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique Aucun résumé des modifications
- 13:1714 novembre 2022 à 13:17 diff hist −12 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? Aucun résumé des modifications
- 13:1714 novembre 2022 à 13:17 diff hist −13 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique Aucun résumé des modifications
- 13:1714 novembre 2022 à 13:17 diff hist −13 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation Aucun résumé des modifications
- 12:5914 novembre 2022 à 12:59 diff hist +11 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Mardi 15 Novembre 2022
- 12:3814 novembre 2022 à 12:38 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN →Ressources des intervenant-es
- 12:3214 novembre 2022 à 12:32 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique →Documents
- 12:2514 novembre 2022 à 12:25 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN →Ressources des intervenant-es
- 11:5314 novembre 2022 à 11:53 diff hist +470 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 9 - Recherche en IA et éducation:au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA →Documents
- 11:5314 novembre 2022 à 11:53 diff hist +57 N Fichier:Euro J of Education - 2022 - Holmes - State of the art and practice in AI in education.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:5314 novembre 2022 à 11:53 diff hist +57 N Fichier:Intelligence-Unleashed-Publication.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:5214 novembre 2022 à 11:52 diff hist +57 N Fichier:Ethical guidelines on the use of artificial intelligence-NC0722649ENN.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:5214 novembre 2022 à 11:52 diff hist +57 N Fichier:Lignes directrices éthiques sur lutilisation de lintelligence-NC0722649FRN.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:4914 novembre 2022 à 11:49 diff hist +105 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE →Documents
- 11:4914 novembre 2022 à 11:49 diff hist +105 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique →Documents
- 11:4814 novembre 2022 à 11:48 diff hist +106 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites →Documents
- 11:4714 novembre 2022 à 11:47 diff hist +104 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH →Documents
- 11:4714 novembre 2022 à 11:47 diff hist +107 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Documents
- 11:4614 novembre 2022 à 11:46 diff hist −6 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? →Documents
- 11:4614 novembre 2022 à 11:46 diff hist +111 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? →Documents
- 11:4514 novembre 2022 à 11:45 diff hist +105 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique →Documents
- 11:4414 novembre 2022 à 11:44 diff hist −132 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:3514 novembre 2022 à 11:35 diff hist +228 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN →Documents de l'atelier
- 11:3214 novembre 2022 à 11:32 diff hist −132 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench Aucun résumé des modifications
- 11:2714 novembre 2022 à 11:27 diff hist +102 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN →Documents de l'atelier
- 11:2614 novembre 2022 à 11:26 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench →Ressources des intervenant-es
- 11:2614 novembre 2022 à 11:26 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction →Ressources des intervenant-es
- 11:2314 novembre 2022 à 11:23 diff hist +236 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench →Documents de l'atelier
- 11:0714 novembre 2022 à 11:07 diff hist +57 N Fichier:GrilleAnalyseClasse.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:0614 novembre 2022 à 11:06 diff hist +57 N Fichier:Guide utilisation Elan.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:0614 novembre 2022 à 11:06 diff hist +57 N Fichier:Atelier ELAN.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:0414 novembre 2022 à 11:04 diff hist +103 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction →Documents de l'atelier
- 11:0314 novembre 2022 à 11:03 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ? →Documents de l'atelier
- 11:0114 novembre 2022 à 11:01 diff hist +673 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ? →Documents de l'atelier
- 11:0114 novembre 2022 à 11:01 diff hist +57 N Fichier:2002-Jacques Theureau-entretien-autoconfrontation.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:0114 novembre 2022 à 11:01 diff hist +57 N Fichier:Cahour 2006 - L’expérience vécue des utilisateurs.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:0014 novembre 2022 à 11:00 diff hist +57 N Fichier:Dieumegard et al (2019) Lived experience as a unit of analysis.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5914 novembre 2022 à 10:59 diff hist +57 N Fichier:Durand 2008 - Un programme de recherche technologique en formation des adultes.pdf Aucun résumé des modifications actuelle