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J'ai récemment fini ma formation en Bachelor de Sciences de l'éducation et je poursuis actuellement le Master MALTT.
== Présentation ==
Je suis une étudiante passionnée par l'utilisation de la technologie dans l'éducation et l'amélioration des processus d'apprentissage. Actuellement en '''Master of science in Learning and Teaching Technology [https://maltt.unige.ch (MALTT)]''' à l'Université de Genève, j'ai acquis une solide base académique et pédagogique grâce à mon [https://www.unige.ch/fapse/lesetudes/baccalaureat/sse/ '''Bachelor en Sciences de l'éducation'''], également obtenu à l'Université de Genève.
[[Fichier:Brain Maze.svg|vignette|175x175px|Un labyrinthe cérébral créé en collaboration entre l'IA et l'humain [https://openclipart.org/detail/344924/brain-maze-fair-remix]]]
Je fais partie de la volée '''Drakkar''' (2023-2025)
=== Formation===
2023 - 2025 | '''Master of Science in Learning and Teaching Technologies''', Université de Genève
 
2020 - 2023 | '''Bachelor en Sciences de l'éducation - orientation éducation et formation''', Université de Genève
 
2015 - 2019 | '''Maturité gymnasiale''', Collège Rousseau
 
====Compétences====
2022 - 2023 | '''Formation aux compétences numériques [[UniTICE]]''', Université de Genève
 
===Intérêts===
*UI/UX Design
*[https://edutechwiki.unige.ch/fr/Catégorie:Affect_et_motivation Affect et motivation]
*[[Psychologie sociale]]
*[[Emotions]]
 
==Liens==
 
*[http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/suksamr3/ Page personnelle TECFA]
*[http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/drakkar/suksamr3/ Page travaux]
*[https://www.linkedin.com/in/warisara-suksamran/ LinkedIn]
 
==Contributions Wiki== 
===[[STIC:Contribution Wiki|STIC]]===
*Corrections orthographiques (0.25) : [[BASES:Cours BASES 2022-23/Emma Schenkenberg van Mierop]]
*Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
*Utilisation d'un modèle (0.5) :
*Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) : [[Méthode d'ingénierie pédagogique]], [[Théorie du flow]]
* Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
*Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
*Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) : [[Motifs d'engagement]]
*Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) : [[Plagiat]]
*Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
*Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) : [[Modèle d'ingénierie pédagogique]]
*Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) : [[Tutoriels RPG Maker]]
*Réorganisation importante d'un article (2.00) : [[Ingénierie pédagogique]]
*Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) : [[Cinq paradigmes de la motivation]]
*Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :
 
===[[ADID]]===
*[[L'efficacité de l'apprentissage collaboratif : L'équilibre entre l'individualité et la collaboration]]
*[[Au-delà des mythes : le numérique en éducation]]
*[[GatherMALTT]]
*[[Maîtriser les bases de l’Arabe en 10 heures]]
*[[EmoDoc]]
 
===[[VIP]]===
* [[Into the Dock]]

Dernière version du 25 mai 2024 à 07:49

Présentation

Je suis une étudiante passionnée par l'utilisation de la technologie dans l'éducation et l'amélioration des processus d'apprentissage. Actuellement en Master of science in Learning and Teaching Technology (MALTT) à l'Université de Genève, j'ai acquis une solide base académique et pédagogique grâce à mon Bachelor en Sciences de l'éducation, également obtenu à l'Université de Genève.

Un labyrinthe cérébral créé en collaboration entre l'IA et l'humain [1]

Je fais partie de la volée Drakkar (2023-2025)

Formation

2023 - 2025 | Master of Science in Learning and Teaching Technologies, Université de Genève

2020 - 2023 | Bachelor en Sciences de l'éducation - orientation éducation et formation, Université de Genève

2015 - 2019 | Maturité gymnasiale, Collège Rousseau

Compétences

2022 - 2023 | Formation aux compétences numériques UniTICE, Université de Genève

Intérêts

Liens

Contributions Wiki

STIC

  • Corrections orthographiques (0.25) : BASES:Cours BASES 2022-23/Emma Schenkenberg van Mierop
  • Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
  • Utilisation d'un modèle (0.5) :
  • Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) : Méthode d'ingénierie pédagogique, Théorie du flow
  • Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
  • Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
  • Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) : Motifs d'engagement
  • Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) : Plagiat
  • Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
  • Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) : Modèle d'ingénierie pédagogique
  • Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) : Tutoriels RPG Maker
  • Réorganisation importante d'un article (2.00) : Ingénierie pédagogique
  • Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) : Cinq paradigmes de la motivation
  • Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :

ADID

VIP

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