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''En modification éternelle''. Voir aussi les anciennes [[STIC:STIC III|éditions]].   
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= Thèmes de l'édition -''Outils pour l'ingénierie pédagogique''=
= Thèmes de l'édition -'''Outils pour l'ingénierie pédagogique''' OU '''Technologies portables pour l'apprentissage dans un environnement informel''' =


Pour le cours [[STIC:STIC III (2020)|STIC III]] édition 2020/21 (semestre de printemps), le focus sera mis sera mis sur l'électronique logie centrale  focus technologiea technologie centrale seront les [[Cartes électroniques|cartes électroniques]].
Pour le cours [[STIC:STIC III (2020)|STIC III]] édition 2020/21 (semestre de printemps), le focus sera mis sera mis sur l'électronique logie centrale  focus technologiea technologie centrale seront les [[Cartes électroniques|cartes électroniques]].

Version du 8 février 2021 à 10:35

Sous-pages associées au cours STIC IV:


Cet article est en construction: un auteur est en train de le modifier.

En principe, le ou les auteurs en question devraient bientôt présenter une meilleure version.


En modification éternelle. Voir aussi les anciennes éditions.

Thèmes de l'édition -Outils pour l'ingénierie pédagogique OU Technologies portables pour l'apprentissage dans un environnement informel

Pour le cours STIC III édition 2020/21 (semestre de printemps), le focus sera mis sera mis sur l'électronique logie centrale focus technologiea technologie centrale seront les cartes électroniques.

Nous vous vous proposons une découverte des différentes technologies (Découpe Vinyle, Gravure-découpe laser, Broderie numérique, Impression 3D, Electronique). Vous réaliserez ensuite un projet personnel sur l'une des thématiques de l'année :

  • Outils pour l'ingénierie pédagogique (Instructional design)
  • Technologies portables pour l'apprentissage dans un environnement informel (en dehors de la classe)

Objectifs

Objectifs du cours

Plan technique

  • Se familiariser avec les principales technologies de fabrication numérique dans l'éducation (3D,
  • S'initier aux bases de la programmation, au dessin vectoriel et à la programmation de cartes électroniques

(2) Plan conceptuel

  • Adopter une démarche design thinking dans la conception et la fabrication numérique
  • Réaliser un objet ou du matériel physique qui aura un apport définit dans un scénario ou activité pédagogique.

Objectifs pédagogiques

  • A FAIRE - Identifier à travers sa propre activité de conception et de réalisation, les apports de la fabrication numérique à son propre apprentissage

Organisation et dates

Organisation du cours projet

Le cours se déroule en deux temps :

  • une activité d'éveil aux technologies making (découpe vinyle, gravure et découpe laser, impression 3D, broderie machine, électronique)
  • puis un grand projet mêlant deux ou plusieurs technologies

Avec

  • la participation aux Activités Wiki
  • la participation à un événement outreach : >> /A-FAIRE (plusieurs options selon situation sanitaire) - vidéo "how-to" , webinaires fabrication, ...

Dates

Ce cours se déroulera en deux demi-journées, mardi après midi et jeudi matin, de la semaine MALTT 2ème année.

Séances de 2 demi-journée, Semaine MALTT 2e année
  • P4: mardi 2 Mars, 14:00 - 17:30 (avec pause(s)) ET Jeudi 4 Mars 2021. 2019, 09:00 - 12:30 (avec pause(s);
  • P5 : mardi 13 Avril, 14:00 - 17:30 (avec pause(s)) ET Jeudi 15 Avril 2021. 2019, 09:00 - 12:30 (avec pause(s);
  • P6: lundi 10 Mai 14:00 - 17:30 (avec pause(s)) ET Mardi 11 Mai 2021. 2019, 09:00 - 12:30 (avec pause(s);

Modalités COVID

  • Les mardis auront lieu à distance en synchrone par visioconférence
  • Les jeudis auront lieu sur place en présence en demi groupes (rotation entre deux salles)
  • Pour compléter ces séances communes, il y a aura des workshops en petits groupes qui permettront de vous entraider et de fabriquer vos objets en étant accompagné par l'équipe enseignante.

Listes des participant-es

Veuillez SVP inscrire votre prénom/nom si vous souhaitez suivre le cours STIC 3 au semestre de printemps 2021.

  • Martine Salemma ?
  • Aurélie Arnoldi ?
  • Florent Dupertuis ?

Machines et matériel

Logiciels à installer A COMPLETER

Dessin vectoriel (vinyle et laser):

Broderie numérique :

3D :

Électronique :

Machines

Hardware (components)

  • Arduino REv3
  • Circuit Playground Express (1 kit par personne)

Principalement le matériel pour les CPX que vous trouverez dans la page suivante :

Matériel à disposition et besoins éventuels

Ce cours nécessite du matériel et de l'équipement. Nous allons mettre les machines à disposition à Uni Pignon (sur rdv). Nous allons aussi vous fournir le matériel nécessaire pour vos exercices et projets, mais nos réserves ont des limites. Selon le projet, il se peut que vous auriez à vous procurer du matériel vous mêmes.

Programme et productions

Préparations

/A FAIRE : installation de logiciels

Module I (mardi 2er et jeudi 4 Mars 2021)

Activités en classe

/A-FAIRE - démonstrations, un peu de théorie/contextualisation sur le "making" en éducation, documents préparatoires, déroulement explicité

Activités à distance

/A-FAIRE Quoi : A rendre :

Module II (mardi 13 et jeudi 15 Avril 2021)

Activités en classe

/A-FAIRE

Activités à distance

/A-FAIRE Quoi : A rendre :

Module III (Lundi 10 et Mardi 11 Mai 2021)

Activités en classe

/A-FAIRE

Activités à distance

/A-FAIRE Quoi : A rendre :

Evaluation

/A-FAIRE

Liens principaux

/A-COMPLETER

Ci-dessous, vous trouverez une série de liens techniques vers tutoriels des différentes technologies.

Tutoriels techniques

Broderie machine
Gravure - Découpe laser
Impression 3D

Articles conceptuels

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