Utilisateur:Lydie BOUFFLERS

Aujourd'hui mercredi 15 janvier 2025 - 10:35 (GMT)

Lydie Boufflers

Présentation

Formation continue des enseignant-es à la fabrication digitale d'outils pédagogiques

Après avoir le Master MALTT (juin 2019), j'ai intégré l'équipe TECFA au sein de l'Université de Genève en tant que :

• Doctorante en Sciences de l'Education à
• Assistante pour les cours STIC 3,STIC 4 et le cours Bases psychopédagogiques des technologies éducatives pour l'année académique 2020-2021.
  • Les cours
    STIC:STIC III
    et
    STIC:STIC IV
    du domaine STIC (Sciences et Technologie de l'Information et de la communication) abordent depuis 2015 la thématique du making en utilisant notamment les technologies de Découpe et gravure laser, de broderie machine, d'Impression 3D et l'électronique.
  • Le cours
    Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
    constitue une introduction à quelques bases psychopédagogiques des technologies éducatives afin de familiariser les étudiant-es aux théories importantes sur l'apprentissage et l'enseignement.

Thèse de doctorat (débutée au printemps 2020)

Mes intérêts de recherche sont la conception et les effets de dispositifs de formation à la conception et fabrication numérique pour les enseignant-es.

Références principales :

• Blikstein, P. (2013). Digital fabrication and ‘making’ in education: The democratization of invention. Dans J. Walter-Herrman & C. Büching (dir.), FabLabs: Of machines, makers and inventors. Bielefeld: Transcript Publishers.
• Blikstein, P., & Krannich, D. (2013, Juin). The makers' movement and FabLabs in education: experiences, technologies, and research. Dans Proceedings of the International Conference on interaction Design and Children(p.613-616).New-York, USA.
• Papert, S. (1991). Situating constructionism. Dans I. Harel & S. Papert (dir.), Constructionism. (p.1-11). Norwood, NJ: Ablex.

Conception et Fabrication assistée par ordinateur

• Portail
  CFAO

Formation FabFoundation (2020 - 2024)

Depuis la rentrée académique 2020, j'ai entamé la Fabricademy comprenant 13 classes et un projet final.

Page travail :

• page travail Fabricademy

En 2020, je vais suivre les cours:

• #1 State of the Arts & documentation (validé en Octobre 2020): https://class.textile-academy.org/2021/lydie.boufflers/
• E-Textiles
• Wearables
• Skin electronics

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Mémoire

Dans le cadre de ce master, j'ai réalisé un mémoire qui s'intitulait En noir, je grave. En rouge, je découpe! Conception, mise en oeuvre et évaluation d'un dispositif de formation continue destiné aux enseignant-es pour la fabrication digitale d'outils pédagogiques.

Articles

• Boufflers, L., Schneider, D. (2019) Designing an in-service teacher ‘making’ course to create educational tools. Conférence Fablearn 2020. Papier accepté le 17 Février 2020.
• Schneider, D., Fritz, M., Benetos, K., Boufflers, L., Bétrancourt, M. (2018, Octobre). Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation ? CIRTA, Québec.

Communications

• Schneider, D. K., Boufflers, L. (2020, Mai). Computational Thinking and Making: Computational Making [communication]. Connecting Technologies and Didactics - The IDEA Project Experience Center for Advanced Studies Research and Development, Cagliari, Italy. http://www.logus.it/progetto-idea-innovazione-didattica-e-apprendimento/

Démonstrations

• Boufflers, Lydie, Sophie Linh Quang & Daniel K. Schneider (2017). Initiation à la pensée informatique avec le jeu de plateau Programming Boty, Atelier "Apprentissage de la pensée informatique, EIAH'17.
• Daniel K. Schneider, Lydie Boufflers & Kalliopi Benetos (2020). Computerized embroidery for identity building, Démonstration, FabLearn 2020.

Livres virtuels

En 2017/2018, j'ai co-rédigé avec Daniel Schneider et Arthur Mérat 3 livres virtuels

• Livre virtuel Broderie numérique en éducation
• Broderie numérique avec Stitch Era
• Livre virtuel Broder pour changer

Evénements outreach

Depuis la rentrée académique de 2020, nous organisons des ateliers de découverte du Making :

• Midis du Making pour la gravure-découpe laser, la broderie numérique et la 3D.

J'ai eu l'occasion de participer et d'organiser les événements suivants avec le Prof. Daniel K. Schneider:

• Broderie machine au salon du livre 2018
• Broderie machine à la nuit de la science 2018
• Broderie machine à la 5e rencontre de l'audition aux HUG - 2019

Pages organisations (à toute fins utiles):

• Coordination activités outreach STIC IV 2018
• Coordination activités outreach STIC IV 2019

Liens

• Twitter @BoufflersLydie
• Homepage @TECFA : https://tecfa.unige.ch/perso/boufflers/
• Linkedin: https://www.linkedin.com/in/lydie-boufflers-0bb39954/
• ORCID : https://orcid.org/0000-0002-8853-7106
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