Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
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⚐ à améliorer	☸
⚒ 2020/10/16

Introduction

Cette introduction à quelques bases psychopédagogiques des technologies éducatives vise à offrir aux participant-es une collection de ressources de bases sur les théories psychologiques, les théories pédagogiques et les technologies de formation.

A l'origine, les pages wiki ont été élaborées par 3 stagiaires et ensuite améliorées par d'autres participant-es. De 2014 à 2020, le cours BASES a permis de développer et d'enrichir ces pages grâce aux travaux des étudiant-es du Master of Science in Learning and Teaching Technologies (MALTT), Psychologie et sciences de l'éducation, Université de Genève lors de ce cours.

Certaines pages incluent donc des sous-pages qui abordent une thématique spécifique avec des cartes conceptuelles et des vidéographies produites par les étudiant-es MALTT dans le cadre du cours BASES

Collection de ressources psychopédagogiques

Deux grandes catégories de ressources

Introduction aux théories psychologiques

Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques

Gestion / Etudiant(e)s MALTT

Les pages suivantes sont principalement destinés à nos étudiants-producteurs, mais vous pouvez les consulter si le design pédagogique du cours "BASES" du Master MALTT vous intéresse.

Cours BASES 2020-21

Module de préparation

Cours BASES (archive)

Liens

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