« Utilisateur:Kim Hélène Le » : différence entre les versions

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== Présentation générale ==           
== Présentation générale ==           
Après avoir obtenu mon Bachelor en littérature française moderne et en français langue étrangère au sein de la Faculté des lettres de Genève, j'ai intégré l'unité TECFA et suis actuellement le Master en sciences et technologies de la formation et de l'apprentissage.  
Après avoir obtenu mon Bachelor en littérature française moderne et en français langue étrangère au sein de la Faculté des lettres de Genève, j'ai intégré l'unité TECFA et ai obtenu le Master en sciences et technologies de la formation et de l'apprentissage.  
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Je fais partie de la volée Yoshi.  
Je faisais partie de la volée Yoshi.  
== Parcours scolaire ==           
== Parcours scolaire ==           


'''2018 - Aujourd'hui'''           
'''2018 - 2020'''           


Master Maltt (Master en sciences et technologies de la formation et de l'apprentissage)
Master Maltt (Master en sciences et technologies de la formation et de l'apprentissage)
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Suite à l'obtention de ma maturité gymnasiale en 2014, j'ai travaillé dans le monde aéroportuaire en tant qu'agente d'accueil, puis je me suis orientée vers le monde de la vente et de la promotion. J’ai été formée afin d’être en mesure de présenter et de renseigner les clients sur divers produits technologiques, dont des machines à laver « intelligentes », des enceintes Bluetooth quasi indestructibles, des imprimantes A3 ou encore des caméras de surveillance à distance. J’ai également travaillé dans une Étude d’avocat en tant qu’assistante de bureau et j’ai dispensé des répétitoires à des élèves en difficulté de tout âge.
Suite à l'obtention de ma maturité gymnasiale en 2014, j'ai travaillé dans le monde aéroportuaire en tant qu'agente d'accueil, puis je me suis orientée vers le monde de la vente et de la promotion. J’ai été formée afin d’être en mesure de présenter et de renseigner les clients sur divers produits technologiques, dont des machines à laver « intelligentes », des enceintes Bluetooth quasi indestructibles, des imprimantes A3 ou encore des caméras de surveillance à distance. J’ai également travaillé dans une Étude d’avocat en tant qu’assistante de bureau et j’ai dispensé des répétitoires à des élèves en difficulté de tout âge.
Depuis 2020, je suis assistante d’enseignement et de recherche à l'Université de Genève, pour le cours de jeux vidéo pédagogiques (VIP) à TECFA.


== Intérêts ==
== Intérêts ==
[[Fichier:Drapeau vietnam 2 .svg|300px|vignette|Drapeau du Vietnam réalisé avec Inkscape]]
[[Fichier:Drapeau vietnam 2 .svg|300px|vignette|Drapeau du Vietnam réalisé avec Inkscape]]
* Je suis passionée de jeux de société & de jeux vidéo  (voir le [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Jeudi_du_jeu jeudi du jeu à TECFA])
* Je suis passionnée de jeux de société & de jeux vidéo  (voir le [[Jeudi du jeu]] de TECFA)
* J'aime énormément les séries South Park & Game of thrones
* J'aime énormément les séries South Park & Game of thrones


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== Divers ==
== Divers ==
*Voir mon compte [https://twitter.com/LeKimHlne1 Twitter]
*Voir mon compte [https://twitter.com/LeKimHlne1 Twitter]
*Voir la page de [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Utilisateur:Katrine_Briguet de Katrine Briguet]
*Voir la page de [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Utilisateur:Katrine_Briguet Katrine Briguet]
*Voir  [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/lekimoa0/ ma Homepage TECFA]
*Voir  [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/lekimoa0/ ma Homepage TECFA]
== Cours [[Bases]] ==
* Réalisation d'une vidéographie sur [[Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif(Kim.Le)]]


== Contributions Wiki STIC ==
== Contributions Wiki STIC ==
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=== STIC I ===
=== STIC I ===
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* [https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:Contribution_Wiki#Exceptions STIC:Contribution Wiki]  : Corrections langagières aux points 3.1 et 5.1.1 P1
* [[STIC:Contribution Wiki]]  : Corrections langagières aux points 3.1 et 5.1.1 P1
* [https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_I_-_exercice_1_(Yoshi)#Aide STIC:STIC I - exercie 1 (Yoshi)] : Ajout d'un détail au point 6
* [[STIC: STIC I - exercice 1 (Yoshi)]] : Ajout d'un détail au point 6, Correction du lien au point 3.3, Correction langagière au point 3.4
* [http://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_I_-_exercice_1_(Yoshi)#Cr.C3.A9ez.2C_.C3.A9ditez_et_adaptez_l.C3.A9g.C3.A8rement_la_pr.C3.A9sentation_de_votre_page_travail STIC:STIC I exercice 1(Yoshi)] : Correction du lien au point 3.3
*[[Premiers pas avec JavaScript]] : Correction langagière dans l'introduction, Correction langagière au point 3
* [https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_I_-_exercice_1_(Yoshi)#Cr.C3.A9ez.2Fmettez_.C3.A0_jour_un_profil_sur_un_r.C3.A9seau_social STIC: STIC I - exercice 1 (Yoshi)] : Correction langagière au point 3.4
*[[Apprentissage par projet/Modèle de Grégoire et Laferrière]] : Correction langagière dans la partie 1
*[http://edutechwiki.unige.ch/fr/Premiers_pas_avec_JavaScript#Introduction Premiers pas avec Javascript] : Correction langagière dans l'introduction
*[[Detroit : Become Human]] : Correction langagière
*[https://edutechwiki.unige.ch/fr/Premiers_pas_avec_JavaScript#Premi.C3.A8re_.C3.A9tape_:_fichiers_et_HTML Premiers pas avec Javascript] Correction langagière au point 3.
*[[Modèle:En construction]] :Correction langagière
*[[Modèle:Incomplet]] : Corrections langagières
*[[Hidden agenda]] : Création en cours
*[[Guidelines:Règles d'édition]] : Corrections langagières
*Proposition de lier l'article sur le [[Gameflow]] à celui sur le [[Flow]]
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*[[BASES:Cours BASES 2018-19/Consignes]] : Corrections langagières
*[[STIC:STIC_I_-_exercice_4_(Yoshi)]] : Correction langagière
*[[Bibliographie sur les méthodes de recherche en technologie éducative]] : Travail sur la mise en forme & correction langagière
*[[Vidéographie]] : Corrections langagières
*[[COMEL]] : Proposition d'ajout de contenu / suppression de la page
*[[VIP]] : Ajout de contenu / Mise à jour


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==== P3 ====
*[[STIC:STIC_I_-_exercice_6_(Yoshi)]] : Correction langagière
*[[Gameflow/Travail_Rolana_Karkoutly#Introduction]] : Création de contenu & correction langagière
*[[Niveaux et types d’apprentissage/Taxonomie de Krathwohl]] : Modification de la taille de la vidéo
*[[Familles pédagogiques/Familles pédagogiques]] : Modification et insertion de liens internes
*[[Grands principes pédagogiques]] : Ajustement de la taille de la vidéo
*[[Enseignement programmé/L'enseignement programmé - Description]] : Création d'un lien interne
*[[Enseignement programmé/Le modèle de Crowder dans l'enseignement programmé]] : Création d'un lien interne
*[[Théorie des conditions d’apprentissage/En quoi les neuf événements définis par Gagné favorise l'apprentissage ?]] : Petits ajouts et création d'un lien interne
*[[BASES:Cours BASES 2018-19/Consignes]] : Corrections langagières
*[[Guidelines:Edition de base]] : Corrections langagières
*[[QuarkCocktail]] : Petit ajout de contenu


*[https://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_par_projet/Mod%C3%A8le_de_Gr%C3%A9goire_et_Laferri%C3%A8re#Production_finale Apprentissage par projet/Modèle de Grégoire et Laferrière] Correction langagière dans la partie 1
*[https://edutechwiki.unige.ch/fr/Detroit_:_Become_Human Detroit Become Human] Correction langagière


=== STIC II ===
=== STIC II ===
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*[[Guideline editoriel]] : Diverses corrections langagières
*[[Réforme de l'orthographe]] : Création de l'article, élaboration du contenu et mise en forme de l'article
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*[[STIC:STIC II - exercice 13 (Yoshi)]] : Ajout du paragraphe : Comment accéder à LAMS depuis Moodle
*[[NetLogo]] : Réorganisation de l'introduction dont les citations, corrections orthographiques, syntaxiques, ajout de liens internes
==== P6 ====
*[[Hidden agenda]] : création de texte, ajouts d'images, ajouts de lien renvoyant à différents parties de la page, création des sections, discussion lancée , catégorisation de la page sous "Jeux"
=== STIC IV ===
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*[[Meshlab pour impression 3D]] : Précisions ajoutées , diverses corrections langagières, traductions, élaboration de contenu
*[[STIC:STIC IV (2019)/Pluk, la peluche émotionnelle]] : Création de la page & de son contenu avec [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Utilisateur:Delfine_Villasuso Delfine Villsuso] & [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Utilisateur:Rachel_E Rachel Egg]

Dernière version du 18 avril 2023 à 20:22

Présentation générale

Après avoir obtenu mon Bachelor en littérature française moderne et en français langue étrangère au sein de la Faculté des lettres de Genève, j'ai intégré l'unité TECFA et ai obtenu le Master en sciences et technologies de la formation et de l'apprentissage.

Je faisais partie de la volée Yoshi.

Parcours scolaire

2018 - 2020

Master Maltt (Master en sciences et technologies de la formation et de l'apprentissage)

Voir le site de TECFA

Lors de ma remise de maturité en 2014

_____________

2015 - 2018

Bachelor ès lettres (Langue et littérature françaises modernes & Français langue étrangère)

______________

2009 - 2014

Maturité gymnasiale (option droit & économie)

Parcours professionnel

Suite à l'obtention de ma maturité gymnasiale en 2014, j'ai travaillé dans le monde aéroportuaire en tant qu'agente d'accueil, puis je me suis orientée vers le monde de la vente et de la promotion. J’ai été formée afin d’être en mesure de présenter et de renseigner les clients sur divers produits technologiques, dont des machines à laver « intelligentes », des enceintes Bluetooth quasi indestructibles, des imprimantes A3 ou encore des caméras de surveillance à distance. J’ai également travaillé dans une Étude d’avocat en tant qu’assistante de bureau et j’ai dispensé des répétitoires à des élèves en difficulté de tout âge.

Depuis 2020, je suis assistante d’enseignement et de recherche à l'Université de Genève, pour le cours de jeux vidéo pédagogiques (VIP) à TECFA.

Intérêts

Drapeau du Vietnam réalisé avec Inkscape
  • Je suis passionnée de jeux de société & de jeux vidéo (voir le Jeudi du jeu de TECFA)
  • J'aime énormément les séries South Park & Game of thrones
  • J'adore la musique, toutes variétés confondues, je chante d'ailleurs pour la communauté vietnamienne Lang Viet qui a pour but de favoriser les échanges culturels entre la Suisse et la communauté vietnamienne

Divers

Cours Bases

Contributions Wiki STIC

STIC I

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STIC II

P4

P5

  • STIC:STIC II - exercice 13 (Yoshi) : Ajout du paragraphe : Comment accéder à LAMS depuis Moodle
  • NetLogo : Réorganisation de l'introduction dont les citations, corrections orthographiques, syntaxiques, ajout de liens internes

P6

  • Hidden agenda : création de texte, ajouts d'images, ajouts de lien renvoyant à différents parties de la page, création des sections, discussion lancée , catégorisation de la page sous "Jeux"

STIC IV

P1,P2,P3,P4

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