Contributions de Guillaume Ismaïli

3 février 2021

• 23:143 février 2021 à 23:14 diff hist +18‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Tutorat
• 23:123 février 2021 à 23:12 diff hist +48‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Contenus d’apprentissage
• 23:103 février 2021 à 23:10 diff hist +35‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Contenus d’apprentissage
• 23:083 février 2021 à 23:08 diff hist +37‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Contenus d’apprentissage
• 23:073 février 2021 à 23:07 diff hist +42‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Environnement spatio-temporel
• 23:043 février 2021 à 23:04 diff hist −3‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Environnement spatio-temporel
• 23:023 février 2021 à 23:02 diff hist 0‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Introduction
• 22:543 février 2021 à 22:54 diff hist 0‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Bibliographie
• 22:513 février 2021 à 22:51 diff hist 0‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Contenus d’apprentissage
• 22:503 février 2021 à 22:50 diff hist +26‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Contenus d’apprentissage
• 22:463 février 2021 à 22:46 diff hist +344‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Bibliographie
• 20:023 février 2021 à 20:02 diff hist +30‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Contenus d’apprentissage
• 03:513 février 2021 à 03:51 diff hist +128‎ MPEG-4 ‎ →‎Convertisseurs / Logiciels : ajout d'un convertisseur en ligne
• 03:473 février 2021 à 03:47 diff hist +1‎ E-book et accessibilité ‎ →‎Dispositifs alternatifs : orthographe actuelle
• 03:343 février 2021 à 03:34 diff hist +95‎ Blockchain ‎Aucun résumé des modifications
• 03:293 février 2021 à 03:29 diff hist +46‎ Crypto-monnaie ‎ →‎Le minage
• 03:283 février 2021 à 03:28 diff hist +977‎ Crypto-monnaie ‎Aucun résumé des modifications

2 février 2021

• 20:022 février 2021 à 20:02 diff hist −45‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Tutorat
• 20:012 février 2021 à 20:01 diff hist −1‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Outils numériques de soutien
• 19:592 février 2021 à 19:59 diff hist 0‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Scénario médiatique
• 19:562 février 2021 à 19:56 diff hist +571‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Scénario de soutien à l'apprentissage
• 19:482 février 2021 à 19:48 diff hist +5‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Contenus d’apprentissage
• 19:472 février 2021 à 19:47 diff hist 0‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Contenus d’apprentissage
• 19:472 février 2021 à 19:47 diff hist +7‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Contenus d’apprentissage
• 19:462 février 2021 à 19:46 diff hist +17‎ Formation à la ludification (gamification) ‎Aucun résumé des modifications
• 19:392 février 2021 à 19:39 diff hist +1 657‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Forces & faiblesses
• 19:222 février 2021 à 19:22 diff hist +465‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Bibliographie
• 19:212 février 2021 à 19:21 diff hist +2 061‎ Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Contenus d’apprentissage
• 16:532 février 2021 à 16:53 diff hist +293‎ m Formation à la ludification (gamification) ‎ →‎Environnement spatio-temporel : Léger changements de formulation

25 janvier 2021

• 23:1225 janvier 2021 à 23:12 diff hist +2‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 23:1125 janvier 2021 à 23:11 diff hist +26‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 23:1025 janvier 2021 à 23:10 diff hist +730‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 23:0725 janvier 2021 à 23:07 diff hist +1 292‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 23:0425 janvier 2021 à 23:04 diff hist +140‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 23:0325 janvier 2021 à 23:03 diff hist +142‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 23:0025 janvier 2021 à 23:00 diff hist +1 761‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 22:5825 janvier 2021 à 22:58 diff hist +607‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 22:5825 janvier 2021 à 22:58 diff hist +206‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 22:5725 janvier 2021 à 22:57 diff hist −155‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 22:5725 janvier 2021 à 22:57 diff hist +358‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 22:5525 janvier 2021 à 22:55 diff hist +213‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 22:5225 janvier 2021 à 22:52 diff hist −68‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎Evaluation par Guillaume Ismaili
• 22:4825 janvier 2021 à 22:48 diff hist +2 320‎ N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? ‎ →‎BASES:Cours BASES 2020-21/évaluation par les pairs Guillaume Ismaili -- ~~~~ : nouvelle section

18 janvier 2021

• 20:3218 janvier 2021 à 20:32 diff hist +26‎ BASES:Cours BASES 2020-21 ‎ →‎Productions
• 20:3218 janvier 2021 à 20:32 diff hist +17 407‎ N BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quel est la place de la motivation dans cette dernière ? ‎ Page créée avec « Auteur :Guillaume Ismaïli == Mon groupe de travail == Le groupe BLEU est composé de Guillaume Ismaili et Elias El Hamdaoui L'axe... »

17 janvier 2021

• 21:5417 janvier 2021 à 21:54 diff hist 0‎ Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quel est la place de la motivation dans cette dernière ? ‎Aucun résumé des modifications
• 21:5317 janvier 2021 à 21:53 diff hist +273‎ BASES:Cours BASES 2020-21 ‎ →‎Productions
• 21:5117 janvier 2021 à 21:51 diff hist +2‎ Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quel est la place de la motivation dans cette dernière ? ‎Aucun résumé des modifications
• 21:5017 janvier 2021 à 21:50 diff hist −641‎ Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quel est la place de la motivation dans cette dernière ? ‎ →‎Réponses aux questions de recherche
• 21:5017 janvier 2021 à 21:50 diff hist +57‎ Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quel est la place de la motivation dans cette dernière ? ‎ →‎Questions de recherche