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- 15 juin 2021 à 19:09 (diff | hist) . . (+87) . . Projet de formation hybride et collaborative sur l'analyse environnementale pour les employés de Nestlé (→Outils numériques de soutien à la régulation)
- 15 juin 2021 à 19:03 (diff | hist) . . (+810) . . Projet de formation hybride et collaborative sur l'analyse environnementale pour les employés de Nestlé (→Le scénario d’accompagnement)
- 14 juin 2021 à 01:22 (diff | hist) . . (+82) . . Utilisateur:Guillaume Ismaïli (→P6) (actuelle)
- 14 juin 2021 à 01:21 (diff | hist) . . (+268) . . Blockchain (→Limites) (actuelle)
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- 14 juin 2021 à 01:13 (diff | hist) . . (+152) . . Utilisateur:Guillaume Ismaïli (→STIC II)
- 12 juin 2021 à 14:11 (diff | hist) . . (+12) . . WordPress (→Problème d'importation de médias : changements des nouveaux termes sur Filezilla pour les termes actualisés)
- 11 juin 2021 à 21:07 (diff | hist) . . (+663) . . Projet de formation hybride et collaborative sur l'analyse environnementale pour les employés de Nestlé (→Le scénario d’accompagnement)
- 11 juin 2021 à 20:51 (diff | hist) . . (+188) . . Projet de formation hybride et collaborative sur l'analyse environnementale pour les employés de Nestlé (→Outils numériques de soutien à la régulation)
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- 11 juin 2021 à 20:21 (diff | hist) . . (+792) . . Projet de formation hybride et collaborative sur l'analyse environnementale pour les employés de Nestlé (→Outils numériques de production)
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- 11 juin 2021 à 20:19 (diff | hist) . . (+1 500) . . Projet de formation hybride et collaborative sur l'analyse environnementale pour les employés de Nestlé (→Environnement(s))
- 24 mai 2021 à 02:11 (diff | hist) . . (+10) . . Utilisateur:Guillaume Ismaïli (→P5)
- 24 mai 2021 à 02:11 (diff | hist) . . (+37) . . Utilisateur:Guillaume Ismaïli (→Contributions Wiki STIC)
- 24 mai 2021 à 02:09 (diff | hist) . . (+72) . . XRP (Ripple) (→Présentation)
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- 8 mai 2021 à 03:28 (diff | hist) . . (+2) . . BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride ? Quelle place pour la motivation et l’organisation dans cette dernière ? (→Discussion)
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- 1 mai 2021 à 17:51 (diff | hist) . . (-3) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride (→Evaluation par Guillaume Ismaïli)
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- 1 mai 2021 à 16:03 (diff | hist) . . (+253) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride (→Evaluations individuelles)
- 25 avril 2021 à 19:54 (diff | hist) . . (+107) . . STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe (→Outil effets hormones)
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- 25 avril 2021 à 19:46 (diff | hist) . . (+6) . . STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe (→Outil effets hormones)
- 25 avril 2021 à 19:45 (diff | hist) . . (0) . . STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe (→Outil effets hormones)
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