Contributions de Claire J. Dupont
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1 mai 2021
- 15:121 mai 2021 à 15:12 diff hist +1 022 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Evaluation par Claire Dupont Balise : Éditeur visuel
- 14:561 mai 2021 à 14:56 diff hist +19 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Evaluation collective par le groupe CIEL Balise : Éditeur visuel
- 14:551 mai 2021 à 14:55 diff hist +933 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Evaluation collective par le groupe CIEL Balise : Éditeur visuel
- 14:291 mai 2021 à 14:29 diff hist +363 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Evaluation collective par le groupe CIEL Balise : Éditeur visuel
- 14:081 mai 2021 à 14:08 diff hist +1 021 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Evaluation collective par le groupe CIEL Balise : Éditeur visuel
25 avril 2021
- 19:3225 avril 2021 à 19:32 diff hist +12 STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outil Chercher les erreurs Balise : Éditeur visuel
- 18:4925 avril 2021 à 18:49 diff hist +309 STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outil Chercher les erreurs Balise : Éditeur visuel
- 18:4525 avril 2021 à 18:45 diff hist +237 STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outils Balise : Éditeur visuel
19 avril 2021
- 18:1919 avril 2021 à 18:19 diff hist 0 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Distinctions entre la Motivation Intrinsèque (MI) et la Motivation Extrinsèque (ME) Balise : Éditeur visuel
- 18:1819 avril 2021 à 18:18 diff hist +10 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Distinctions entre la Motivation Intrinsèque (MI) et la Motivation Extrinsèque (ME) Balise : Éditeur visuel
- 18:1819 avril 2021 à 18:18 diff hist 0 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Distinctions entre la Motivation Intrinsèque (MI) et la Motivation Extrinsèque (ME) Balise : Éditeur visuel
- 18:1719 avril 2021 à 18:17 diff hist −97 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Distinctions entre la Motivation Intrinsèque (MI) et la Motivation Extrinsèque (ME) Balise : Éditeur visuel
- 18:1719 avril 2021 à 18:17 diff hist +147 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Distinctions entre la Motivation Intrinsèque (MI) et la Motivation Extrinsèque (ME) Balise : Éditeur visuel
- 18:1619 avril 2021 à 18:16 diff hist +3 N Fichier:Image1 Lieury et Fen.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:1019 avril 2021 à 18:10 diff hist +4 N Fichier:Lieury et Fenouillet.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:0719 avril 2021 à 18:07 diff hist +2 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Distinctions entre la Motivation Intrinsèque (MI) et la Motivation Extrinsèque (ME) Balise : Éditeur visuel
- 18:0319 avril 2021 à 18:03 diff hist +102 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Références Balise : Éditeur visuel
- 17:5119 avril 2021 à 17:51 diff hist +20 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Références Balise : Éditeur visuel
- 17:4919 avril 2021 à 17:49 diff hist +77 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Références Balise : Éditeur visuel
- 17:4419 avril 2021 à 17:44 diff hist +115 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Références Balise : Éditeur visuel
14 avril 2021
- 16:0814 avril 2021 à 16:08 diff hist +503 N STIC Discussion:STIC II - exercice 11 (Aegir) →-- ~~~~ : nouvelle section
12 avril 2021
- 15:3612 avril 2021 à 15:36 diff hist +33 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 15:3512 avril 2021 à 15:35 diff hist +18 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 15:3412 avril 2021 à 15:34 diff hist −2 019 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 15:3212 avril 2021 à 15:32 diff hist +413 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Problématique Balise : Éditeur visuel
- 15:2512 avril 2021 à 15:25 diff hist +6 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Problématique Balise : Éditeur visuel
- 15:2412 avril 2021 à 15:24 diff hist +1 656 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Problématique Balise : Éditeur visuel
- 15:2212 avril 2021 à 15:22 diff hist −40 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →Mon groupe de travail Balise : Éditeur visuel
- 15:1712 avril 2021 à 15:17 diff hist +48 BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride Aucun résumé des modifications
- 15:1612 avril 2021 à 15:16 diff hist −148 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 15:1512 avril 2021 à 15:15 diff hist +9 078 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride →-- ~~~~ : nouvelle section
- 15:1412 avril 2021 à 15:14 diff hist +4 068 N BASES:Cours BASES 2020-21/Empowerment et motivation intrinsèque dans la formation hybride Page créée avec « Auteur-es (à modifier à vos noms utilisateurs EdutechWiki) : Lydie Boufflers, Auteur-e 2, Auteur-e 3, Auteur-e N == Mon groupe de travai... »
- 15:1312 avril 2021 à 15:13 diff hist +96 BASES:Cours BASES 2020-21 →Productions collectives
31 mars 2021
- 14:0231 mars 2021 à 14:02 diff hist +49 Wooclap →Ordonnancement Balise : Éditeur visuel
- 13:5831 mars 2021 à 13:58 diff hist +754 Wooclap →Brainstorming Balise : Éditeur visuel
- 10:3331 mars 2021 à 10:33 diff hist −72 Wooclap →Brainstorming Balise : Éditeur visuel
- 10:3231 mars 2021 à 10:32 diff hist +266 Wooclap →Créer des éléments interactifs dans un événement Balise : Éditeur visuel
- 10:2331 mars 2021 à 10:23 diff hist +1 530 Wooclap →Nuage de mots Balise : Éditeur visuel
- 10:1931 mars 2021 à 10:19 diff hist +1 144 Wooclap →Question à choix multiples Balise : Éditeur visuel
- 10:1631 mars 2021 à 10:16 diff hist +405 Wooclap →Déterminer les types de question Balise : Éditeur visuel
- 10:1431 mars 2021 à 10:14 diff hist +97 Wooclap →Créer des éléments interactifs dans un événement Balise : Éditeur visuel
- 10:1231 mars 2021 à 10:12 diff hist +160 Wooclap →Créer des éléments interactifs dans un événement Balise : Éditeur visuel
- 10:0831 mars 2021 à 10:08 diff hist −12 Wooclap →L'onglet Messages Balise : Éditeur visuel
- 10:0731 mars 2021 à 10:07 diff hist +778 Wooclap →Créer des éléments interactifs dans un événement Balise : Éditeur visuel
- 09:5831 mars 2021 à 09:58 diff hist +30 Wooclap →Créer des éléments interactifs dans un événement Balise : Éditeur visuel
30 mars 2021
- 18:5630 mars 2021 à 18:56 diff hist +243 Wooclap →Créer des éléments interactifs dans un évenement Balise : Éditeur visuel
- 18:2930 mars 2021 à 18:29 diff hist +60 Wooclap →Créer un événement Balise : Éditeur visuel
- 18:2830 mars 2021 à 18:28 diff hist +137 Wooclap →Créer un événement Balise : Éditeur visuel
- 18:2230 mars 2021 à 18:22 diff hist +190 Wooclap Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:2030 mars 2021 à 18:20 diff hist +1 N Fichier:Wooclap 1.png Aucun résumé des modifications actuelle