Contributions de Anne Sorin
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16 janvier 2019
- 15:2516 janvier 2019 à 15:25 diff hist +1 265 N Béhaviorisme/l'apprentissage par essai et erreur d'Edward Lee Thorndike/Analyse vidéographie ALS bonne actuelle
- 12:4716 janvier 2019 à 12:47 diff hist +1 598 N Psychologie sociale/changement du comportement d'un sujet lors de sa soumission à une autorité/Analyse ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |Qualité de la vi... »
- 12:0516 janvier 2019 à 12:05 diff hist +79 N Psychologie sociale/changement du comportement d'un sujet lors de sa soumission à une autorité/Analyse vidéographie ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Anne Sorin |promotion=yoshi }} » actuelle
- 11:4916 janvier 2019 à 11:49 diff hist +1 374 Psycholinguistique/Qu'est que la psycholinguistique?/Analyse vidéographie ALS Définition succinte et très claire de la psycholinguistique actuelle
- 11:4216 janvier 2019 à 11:42 diff hist +79 N Psycholinguistique/Qu'est que la psycholinguistique?/Analyse vidéographie ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Anne Sorin |promotion=yoshi }} »
- 11:4116 janvier 2019 à 11:41 diff hist +1 345 Psycholinguistique/Les différentes phases de l'acquisition du langage chez l'enfant/Analyse vidéographie ALS Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:3316 janvier 2019 à 11:33 diff hist +79 N Psycholinguistique/Les différentes phases de l'acquisition du langage chez l'enfant/Analyse vidéographie ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Anne Sorin |promotion=yoshi }} »
- 11:3016 janvier 2019 à 11:30 diff hist +1 724 Flow/Quelles sont les étapes du Flow dans un jeu pédagogique ?/Analyse vidéographie ALS une bonne explication du phénomène de flow, de bonne qualité, mais qui manque un peu de spécificité par rapport au jeu vidéo actuelle
- 11:1916 janvier 2019 à 11:19 diff hist +79 N Flow/Quelles sont les étapes du Flow dans un jeu pédagogique ?/Analyse vidéographie ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Anne Sorin |promotion=yoshi }} »
- 11:0916 janvier 2019 à 11:09 diff hist +1 622 Flow/Mesurer et représenter le flow/Analyse ALS Comment mesurer le flow, comment savoir comment le créer ou ne pas l'interrompre: la vidéo donne des explications de qualité sur ce sujet actuelle
- 10:5416 janvier 2019 à 10:54 diff hist +79 N Flow/Mesurer et représenter le flow/Analyse ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Anne Sorin |promotion=yoshi }} »
- 10:5216 janvier 2019 à 10:52 diff hist +1 456 Mémoire et émotion/souvenirs traumatiques et mécanismes mnésiques impliqués/Analyse vidéographie ALS Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:4416 janvier 2019 à 10:44 diff hist +79 N Mémoire et émotion/souvenirs traumatiques et mécanismes mnésiques impliqués/Analyse vidéographie ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Anne Sorin |promotion=yoshi }} »
- 10:4316 janvier 2019 à 10:43 diff hist +1 553 Mémoire et émotion/Régulation émotionnelle et mémoire/Evaluation vidéographie ALS Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:3716 janvier 2019 à 10:37 diff hist +79 N Mémoire et émotion/Régulation émotionnelle et mémoire/Evaluation vidéographie ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Anne Sorin |promotion=yoshi }} »
- 10:3116 janvier 2019 à 10:31 diff hist +1 692 Psychologie différentielle/Psychologie différentielle - le Big Five/Big Five: analyse vidéographie ALS le Big 5 est un outil de la psychologie différentielle, utilisé dans le cadre des tests de personnalité, réalisés selon 5 critères. Cette vidéographie les présente de façon très claire et originale actuelle
- 10:2016 janvier 2019 à 10:20 diff hist +79 N Psychologie différentielle/Psychologie différentielle - le Big Five/Big Five: analyse vidéographie ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Anne Sorin |promotion=yoshi }} »
- 10:1916 janvier 2019 à 10:19 diff hist +1 586 Psychologie différentielle/Pourquoi la psychologie différentielle doit-elle être utilisée avec précaution?/Analyse de la Vidéographie ALS Une présentation dynamique et intéressante, des informations utiles sur l'utlilistion de la psychologie différentielle actuelle
- 10:0916 janvier 2019 à 10:09 diff hist +79 N Psychologie différentielle/Pourquoi la psychologie différentielle doit-elle être utilisée avec précaution?/Analyse de la Vidéographie ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Anne Sorin |promotion=yoshi }} »
7 janvier 2019
- 16:377 janvier 2019 à 16:37 diff hist +79 N Théorie des conditions d’apprentissage/En quoi les neuf événements définis par Gagné favorise l'apprentissage ?/Grille d'analyse de la vidéographie ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Anne Sorin |promotion=yoshi }} » actuelle
- 16:357 janvier 2019 à 16:35 diff hist +2 018 N Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. Gagné/Grille analyse vidéographie ALS Une très bonne vidéographie très claire sur les 9 évènement de l'apprentissage de Gagné actuelle
- 08:217 janvier 2019 à 08:21 diff hist −86 m Utilisateur:Anne Sorin →Réseaux sociaux et vie associative : --> retrait du lien vers le site "les 529 jours d'Elhorha (suite à la désactivation de la page) Balise : Éditeur visuel
- 08:207 janvier 2019 à 08:20 diff hist +162 m Utilisateur:Anne Sorin ajout contribution Balise : Éditeur visuel
- 08:177 janvier 2019 à 08:17 diff hist +414 N Apprenance Création de la page à compléter. La page sera compléter régulièrement, délai de fin de première ébauche: 15 janvier 2019 Balise : Éditeur visuel
28 décembre 2018
- 03:0828 décembre 2018 à 03:08 diff hist +1 401 N Gamification/Les principes de la gamification/principes de gamification vidéographie -analyse ALS un bon résumé, animé et dynamique des principes de la gamification = bonne base actuelle
- 02:5628 décembre 2018 à 02:56 diff hist +1 656 N Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?/videographie gamification analyse ALS bonne approche et vidéographie claire actuelle
- 02:4528 décembre 2018 à 02:45 diff hist +1 753 N Mémoire/Mnésiquement parlant, comment l'enfant reconnaît-il sa mère?/Kim analyse vidéographie -ALS Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »
- 02:2528 décembre 2018 à 02:25 diff hist +1 797 N Niveaux et types d’apprentissage/Quels niveaux et types d'apprentissage peuvent être appliquée à un dispositif de formation coopératif à distance ?/niveaux et types d'apprentissage, coopération à distance: analyse vidéographie ALS vidéographie originale pour répondre à la question posée actuelle
- 02:1428 décembre 2018 à 02:14 diff hist +1 662 N Niveaux et types d’apprentissage/Niveau et types d'apprentissage/Analyse de la vidéographies niveaux et types d'apprentissages ALS présentation claire mais un peu statique actuelle
- 01:5928 décembre 2018 à 01:59 diff hist +1 553 N Apprentissage par découverte/Quels sont les contraintes et les avantages de l'apprentissage par découverte ?/contraintes et avantages, analyse vidéographie une vidéographie concise et structurée actuelle
- 01:4628 décembre 2018 à 01:46 diff hist +2 182 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19 →Possibilité de faire évoluer la grille d'analyse??? -- ~~~~ : nouvelle section
- 01:3928 décembre 2018 à 01:39 diff hist +2 027 N Apprentissage par découverte/Qu'est ce qu'un micro-monde dans un cadre d'apprentissage par découverte ?/Apprentissage par découverte analyse de la vidéographie ALS une vidéographie intéressante mais qui mériterait d'être un tout petit peu plus structurée actuelle
- 01:3328 décembre 2018 à 01:33 diff hist +2 185 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/Consignes →Possibilité de faire évoluer la grille d'analyse??? -- ~~~~ : nouvelle section
- 01:1028 décembre 2018 à 01:10 diff hist +2 265 N Pédagogie/Comment définir la pédagogie/définition de la pédagogie:analyse de la vidéographie Une très bonne présentation, personnalisée de ce qu'est la pédagogie actuelle
- 00:5628 décembre 2018 à 00:56 diff hist +1 852 N Pédagogie/Quelles sont les différences entre la pédagogie et la didactique/Pédagpgie vs. didactique: analyse de la videographie exposé clair et concis, centré sur la carte conceptuelle uniquement actuelle
27 décembre 2018
- 20:5827 décembre 2018 à 20:58 diff hist +1 772 N Psychologie sociale/Dissonance cognitive/Dissonance cognitive: évaluation de la vidéographie La vidéographie me semble très bonne dans l'ensemble. Bien structurée, avec un exposé oral très calir actuelle
7 décembre 2018
- 16:477 décembre 2018 à 16:47 diff hist −2 m Utilisateur:Anne Sorin →Réseaux sociaux et vie associative : modification mise en page Balise : Éditeur visuel
5 décembre 2018
- 15:055 décembre 2018 à 15:05 diff hist +568 m Utilisateur:Anne Sorin →Contributions EdutechWIki : Ajout du tableau des listes de contribution Balise : Éditeur visuel
- 14:015 décembre 2018 à 14:01 diff hist −63 m Enseignement de l'informatique à l'école →Introduction : continuer le paragraphe sur les détails de l'enseignement de l'informatique à l'école Balise : Éditeur visuel
- 13:595 décembre 2018 à 13:59 diff hist +303 m Utilisateur:Anne Sorin →Quelques publications Balise : Éditeur visuel
- 13:555 décembre 2018 à 13:55 diff hist +37 m Utilisateur:Anne Sorin →Quelques publications Balise : Éditeur visuel
3 décembre 2018
- 15:073 décembre 2018 à 15:07 diff hist +1 413 m Enseignement de l'informatique à l'école →L'informatique et l’enseignement de l'informatique : Début d'un paragraphe sur l'enseignement de l'informatique à l'école première partie de la rédaction --- A poursuivre Balise : Éditeur visuel
- 00:233 décembre 2018 à 00:23 diff hist +16 m HTML5 audio et video →Pointer à un moment précis de la vidéo Balise : Éditeur visuel
2 décembre 2018
- 22:462 décembre 2018 à 22:46 diff hist +11 m WebVTT →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 19:432 décembre 2018 à 19:43 diff hist +159 m OpenShot →Installation : commentaires sur les points techniques de l'installation et les prérequis du système d'exploitation Balise : Éditeur visuel
- 19:332 décembre 2018 à 19:33 diff hist +659 m OpenShot →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 16:312 décembre 2018 à 16:31 diff hist +129 m OpenShot →Interface Balise : Éditeur visuel
19 novembre 2018
- 23:1719 novembre 2018 à 23:17 diff hist +332 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: qualité de l'intégration de la carte à la vidéo -- Fatou-Maty Diouf (discussion) 19 novembre 2018 à 20:50 (CET)
- 23:1519 novembre 2018 à 23:15 diff hist +701 m BASES:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Grille Finale (WIP)
- 22:5019 novembre 2018 à 22:50 diff hist +6 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: Re: Re: qualité de l'intégration de la carte à la vidéo -- Diana Jeronimo (discussion) 19 novembre 2018 à 19:52 (CET)
- 22:4919 novembre 2018 à 22:49 diff hist +6 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: introduction et objectifs -- Nicolas Burau (discussion) 19 novembre 2018 à 18:39 (CET)
- 19:0119 novembre 2018 à 19:01 diff hist +26 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →richesse de de la contribution (carte conceptuelle complexe)
- 19:0119 novembre 2018 à 19:01 diff hist +127 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →richesse de de la contribution (carte conceptuelle complexe)
- 18:5419 novembre 2018 à 18:54 diff hist +188 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →qualité de la carte conceptuelle
- 18:4219 novembre 2018 à 18:42 diff hist +5 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →originalité et apport de la vidéographie sur le sujet
- 18:4119 novembre 2018 à 18:41 diff hist +462 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →utilisation de références académiques et autres
- 18:3519 novembre 2018 à 18:35 diff hist +29 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →La qualité de la structure de la présentation
- 18:3419 novembre 2018 à 18:34 diff hist −1 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →richesse de de la contribution (carte conceptuelle complexe)
- 18:3219 novembre 2018 à 18:32 diff hist +348 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →richesse de de la contribution (carte conceptuelle complexe)
- 18:0919 novembre 2018 à 18:09 diff hist +5 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Qualité de la narration: fluidité, langage professionnel, etc.
- 18:0719 novembre 2018 à 18:07 diff hist +3 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →introduction et objectifs
- 18:0619 novembre 2018 à 18:06 diff hist +5 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →qualité de la vidéo
- 18:0419 novembre 2018 à 18:04 diff hist +3 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →qualité de l'audio
18 novembre 2018
- 13:0718 novembre 2018 à 13:07 diff hist +835 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Proposition de modifications du critère: Qualité technique de la vidéo: Framing, peut-on voir des détails, etc. -- Anne Sorin (discussion) 18 novembre 2018 à 11:58 (CET)
- 12:5818 novembre 2018 à 12:58 diff hist +485 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Proposition de modifications du critère: Qualité technique de la vidéo: Framing, peut-on voir des détails, etc. -- ~~~~ : nouvelle section
- 12:5418 novembre 2018 à 12:54 diff hist +716 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Proposition de modifications du critère "Richesse de la contribution (carte conceptuelle complexe)"-- Kim Hélène Le (discussion) 10 novembre 2018 à 23:36 (CET)
- 12:4618 novembre 2018 à 12:46 diff hist +1 483 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Réflexion sur les critères -- Mathilde Gacek Langlois (discussion) 16 novembre 2018 à 10:37 (CET)
16 novembre 2018
- 01:0916 novembre 2018 à 01:09 diff hist +528 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Proposition de modifications du critère "Qualité technique de la vidéo: Framing, peut-on voir des détails, etc."- Kim Hélène Le (discussion) 10 novembre 2018 à 23:39 (CET)
10 novembre 2018
- 20:5510 novembre 2018 à 20:55 diff hist +34 m Interactivité avec JavaScript correction de certains éléments de syntaxe et d'orhtographe Balise : Éditeur visuel
26 octobre 2018
- 20:3226 octobre 2018 à 20:32 diff hist +4 297 CellCraft finalisation du contenu de la page actuelle Balise : Éditeur visuel
- 19:0726 octobre 2018 à 19:07 diff hist +134 m CellCraft →Principes pédagogiques Balise : Éditeur visuel
- 19:0026 octobre 2018 à 19:00 diff hist −1 933 m CellCraft Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:5526 octobre 2018 à 18:55 diff hist −28 m CellCraft →Principes pédagogiques Balise : Éditeur visuel
- 18:4626 octobre 2018 à 18:46 diff hist +41 N Fichier:Tablobord-CellCraft.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:5826 octobre 2018 à 11:58 diff hist +143 m CellCraft finalisation de la partie desciptive Balise : Éditeur visuel
- 11:2726 octobre 2018 à 11:27 diff hist +1 026 m CellCraft continué la partie descriptive du jeu Balise : Éditeur visuel
- 10:0626 octobre 2018 à 10:06 diff hist +435 CellCraft ajout des informations pour construction de l'article dans la partie mécaniques du jeu Balise : Éditeur visuel
- 09:3626 octobre 2018 à 09:36 diff hist +60 N Fichier:Notes-fin-de niveau-cellcraft.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 01:4226 octobre 2018 à 01:42 diff hist +4 538 CellCraft Population de la page avec les infos sur les mécaniques du jeu + téléversement des images Balise : Éditeur visuel
- 01:3926 octobre 2018 à 01:39 diff hist +48 N Fichier:Encyclopedie-cellcraft.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 01:3526 octobre 2018 à 01:35 diff hist +43 N Fichier:Niveaux-CellCraft.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 01:0826 octobre 2018 à 01:08 diff hist +48 N Fichier:Tableau de bord CellCraft.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 00:4826 octobre 2018 à 00:48 diff hist +51 N Fichier:Game over.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 00:3126 octobre 2018 à 00:31 diff hist +37 N Fichier:Logo-cellcraft.png Aucun résumé des modifications actuelle
25 octobre 2018
- 21:4425 octobre 2018 à 21:44 diff hist +7 307 CellCraft Continue la rédaction de la page: ajout des premiers éléments descriptifs du jeu Balise : Éditeur visuel
- 19:5325 octobre 2018 à 19:53 diff hist +1 673 CellCraft ajout des points forts et points faibles et des liens vers des jeux similaires Balise : Éditeur visuel
- 17:4525 octobre 2018 à 17:45 diff hist +1 417 m Enseignement de l'informatique à l'école reformulation et ajout d'information dans le paragraphe "informatique et enseignement de l'informatique", notamment référence aux définitions de l'enseignement de l'informatique à l'école selon le ministère de l'éducation nationale en France
- 17:1425 octobre 2018 à 17:14 diff hist +27 N Fichier:Pinkribbon.svg Aucun résumé des modifications actuelle
14 octobre 2018
- 11:4614 octobre 2018 à 11:46 diff hist +120 m CellCraft ajout du logo pour page en construction Balise : Éditeur visuel
- 11:4514 octobre 2018 à 11:45 diff hist +68 N Fichier:Vip-work-in-progress.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5214 octobre 2018 à 10:52 diff hist +517 CellCraft Création de la page wiki pour l'analyse du jeu CellCraft, insertion du lien et des modalités d'accès Balise : Éditeur visuel
- 10:4114 octobre 2018 à 10:41 diff hist +1 257 N CellCraft Page créée avec « {{vip y}} Catégorie:Jeux pédagogiques ==Description== Description du jeu: * Contenu enseigné * Mécanique de jeu * Copies d'écran éventuelles * Environnement info... »
- 02:3914 octobre 2018 à 02:39 diff hist −234 m Utilisateur:Anne Sorin modification de la partie biographie pour diminuer la redondance avec la Homepage TECFA Balise : Éditeur visuel
13 octobre 2018
- 22:4013 octobre 2018 à 22:40 diff hist −18 m Utilisateur:Anne Sorin changement des titres des paragraphes (il y avait une double numérotation à l'affichage) Balise : Éditeur visuel
10 octobre 2018
- 23:3110 octobre 2018 à 23:31 diff hist +2 m Utilisateur:Anne Sorin Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 23:3010 octobre 2018 à 23:30 diff hist +2 462 Utilisateur:Anne Sorin refonte de la page Balise : Éditeur visuel
- 23:0410 octobre 2018 à 23:04 diff hist +389 m Utilisateur:Anne Sorin Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
1 octobre 2018
- 21:491 octobre 2018 à 21:49 diff hist +4 m Utilisateur:Anne Sorin format puces Balise : Éditeur visuel
18 septembre 2018
- 22:4518 septembre 2018 à 22:45 diff hist +378 m Utilisateur:Anne Sorin profil eduTech Wiki Balise : Éditeur visuel
- 22:3818 septembre 2018 à 22:38 diff hist +16 N Fichier:Phoro ALS.jpg Aucun résumé des modifications actuelle