« STIC:STIC III (2014)/Module 2 » : différence entre les versions
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|colspan=4|'''Outils | |colspan=4|'''Outils en ligne text mining / analyse de contenu''' | ||
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| [[Utilisateur:Arnaud|Arnaud]] || [[Voyant Tools]] || ... || Outil analyse de contenu en ligne | | [[Utilisateur:Arnaud|Arnaud]] || [[Voyant Tools]] || ... || Outil analyse de contenu en ligne | ||
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| [[Utilisateur:Garretv0|Victor Garretas]] || [[Taporware]] || [http://taporware.ualberta.ca/ Taporware] || Outil en ligne | |||
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| [[Utilisateur:kamanda0|kamanda0]] || [[DocuBurst]] || [http://vialab.science.uoit.ca/portfolio/docuburst-visualizing-document-content-using-language-structure DocuBurst] || Outil analyse de texte en ligne | |||
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|colspan=4|'''Logiciels de text mining / analyse de contenu''' | |||
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| [[Utilisateur:Valerie.follonier|Valerie.follonier]] & [[Utilisateur:Félicie|Félicie]] || [[Tropes]] || - || Logiciel d'analyse de contenu | | [[Utilisateur:Valerie.follonier|Valerie.follonier]] & [[Utilisateur:Félicie|Félicie]] || [[Tropes]] || - || Logiciel d'analyse de contenu | ||
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| [[Utilisateur:Celine Renaud|Celine Renaud]] || [[IRaMuTeQ]] || ... || Logiciel d'analyse de contenu (de type Alceste) | | [[Utilisateur:Celine Renaud|Celine Renaud]] || [[IRaMuTeQ]] || ... || Logiciel d'analyse de contenu (de type Alceste) | ||
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| [[Utilisateur:Angela F|Angela F]] || [[LightSide| LightSide]] || ... || Outil analyse de texte/machine learning | | [[Utilisateur:Angela F|Angela F]] || [[LightSide| LightSide]] || ... || Outil analyse de texte/machine learning | ||
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| [[Utilisateur:anor9|Joachim]] || [[Gephi]] || [https://gephi.github.io/ Gephi] | | [[Utilisateur:anor9|Joachim]] || [[Gephi]] || [https://gephi.github.io/ Gephi] | ||
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| [[Utilisateur:Eirinikarani|Eirinikarani]] || ? || [http://langtech.ch/textable Orange Textable] || Module analyse de texte pour Orange | | [[Utilisateur:Eirinikarani|Eirinikarani]] || ? || [http://langtech.ch/textable Orange Textable] || Module analyse de texte pour Orange | ||
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| [[Utilisateur:Camacab0|André]] || [[:en:RapidMiner Studio]] || [http://rapidminer.com/ RapidMiner] | | [[Utilisateur:Camacab0|André]] || [[:en:RapidMiner Studio]] || [http://rapidminer.com/ RapidMiner] | ||
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| [[Utilisateur:Mamoudou|Mamoudou.Diallo]] || ? || ... || Text mining package (paquet R) | | [[Utilisateur:Mamoudou|Mamoudou.Diallo]] || ? || ... || Text mining package (paquet R) | ||
Version du 12 novembre 2014 à 14:53
Programme de la journée présentielle
- Introduction
- Présentations
- Discussion & décisions concernant la suite.
Présentations
Insérez ci-dessous vos contributions (page wiki et présentation lors de la 2ème séance)
| Présentateurs | Page Wiki | Page externe | Détails |
|---|---|---|---|
| Outils en ligne text mining / analyse de contenu | |||
| Arnaud | Voyant Tools | ... | Outil analyse de contenu en ligne |
| Victor Garretas | Taporware | Taporware | Outil en ligne |
| kamanda0 | DocuBurst | DocuBurst | Outil analyse de texte en ligne |
| Logiciels de text mining / analyse de contenu | |||
| Valerie.follonier & Félicie | Tropes | - | Logiciel d'analyse de contenu |
| Celine Renaud | IRaMuTeQ | ... | Logiciel d'analyse de contenu (de type Alceste) |
| Angela F | LightSide | ... | Outil analyse de texte/machine learning |
| Joachim | Gephi | Gephi | |
| Eirinikarani | ? | Orange Textable | Module analyse de texte pour Orange |
| André | en:RapidMiner Studio | RapidMiner | |
| Mamoudou.Diallo | ? | ... | Text mining package (paquet R) |
| Méthodes et techniques | |||
| Mattia A. Fritz | Web scraping | - | Survol du web scraping, semantic web (HTML5, microformats, etc) |
| Damien Gauthier | exploration du Clustering | - | Initiation |
| Sujets pédagogiques | |||
| Margot.baehler | Voir la section d'article Text mining appliqué à un forum pédagogique | - | Text mining sur le contenu de forum dans un cours sur Moodle (compétences aux outils numériques) |
| Luca.giachino | Le rapport réflexif | - | Text mining sur le contenu de rapports réflexifs du cours Comel 2014. |
| Axelle.rollier | ? | - | Text mining sur le contenu des commentaires portant sur des cartes conceptuelles et des vidéographies réalisées dans le cadre du cours BASES 2013-2014. |