Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques

Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
Module: Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques
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⚐ brouillon	☸ débutant
⚒ 2014/02/18
Sous-pages et productions: à faire

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En principe, le ou les auteurs en question devraient bientôt présenter une meilleure version.

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Ce module sera prêt pour début février 2014

Voir aussi le module 1: Introduction aux théories psychologiques

Ci-dessous un plan désorganisé pour le moment ....

Influence des théories d'apprentissage

• béhaviorisme
• cognitivisme
• constructivisme
• socioconstructivisme
• connexionisme
• etc

Modèles et tactiques pédagogies

Typologies d'apprentissage et de pédagogie

• Familles pédagogiques

• Niveaux et types d'apprentissage

Les types et niveau d'apprentissage (URGENT)

• Baumgartner (learning I,II,II)
• Bloom (niveau d'apprentissage)

Les ingrédiants d'un scenario

• Conolle et Fill (le ingrédiants, voir: en:Conole and Fill learning taxonomy
• Eventuellement: Fischer, Dillenbourg et al. (composants d'une script CSCL et modèle Swish)

Les grands paradigmes

-->Christophe Voir: en:Instructional_design_model et en:Category:Instructional design models

(il faudrait vérifier les termes français !!)

• enseignement programmé
• Pédagogie explicite
• pédagogie de maîtrise
• enseignement par projets
• enseignement par investigation
• apprentissage par découverte
• enseigenement par problèmes
• apprentissage collaboratif
• writing-to-learn
• portfolios d'apprentissage
• simulation & gaming
• en:4C/ID
• .....

Stratégies et tactiques

... de présentation

• présentation
• vidéos pédagogiques et screenscasts
• animation
• manuel pédagogique

... interactives

• simulation
• jeux
• micromonde

... métacognition et motivation

• journaux (calepins)
• gamification & rewards
• modèle en:FEASP (emotions/motivation)
• en:ARCS (motivation)

... collaboratives

• peer-commenting

...etc...

Principes de l'ingéniérie pédagogique

--->Raphael

Intro, principes

• Le dispositif de formation (y compris systèmes d'entrée/sortie)
• First principles (Merril)

Méthodes de conception

• Méthodes de conception en ingénierie pédagogique (survol) Voir en:Category:Instructional design methods
  • instructional design
• Etapes de conception
  • en:Instructional systems design
  • en:MISA (juste un résumé !!
  • Méthode agile (brièvement....)
  • Compétences et objectifs (analyse des besoins), * Scénarisation par activités, * Modularisation et création d'objects d'apprentissage, * Organisation du tutorat, * Evaluation du cours
• Langages de modélisation et objets d'apprentissage (objectif et survol, des détails techniques sont dans STIC ... enfin en partie)

Evaluation

• Evaluation formative
• Evaluation sommative

Facteurs institutionnels

• Innovation et change management
• Planification curriculaire

Environnment d'apprentissage et formats d'enseignement

Formats

• Enseignement en salle de classe
• Formation à distance
• Formations hybrides

Technologies d'intégration

• Plateformes pédagogiques
• Environnements personnel d'apprentissage
• Portefeuilles
• Cartable électroniques
• CMS
• Wikis
• EAO

Pédagogie et technologie: affordances et contraintes

• The big media debate
• Médiatisation et médiation ...
• Instrumentation (Rabardel et co.)
• Faire des matrices qui combinent des éléments learning, pédagogie et techno. C.f. par exemple la fin de mon manuel sur les technos éducatives.

Autre sujets à caser

• Pédagogie universitaire
• Andragogie