« BASES:Cours BASES 2016-17 » : différence entre les versions

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{{tutoriel
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'''Page archivée pour le cours [[BASES:Cours BASES|cours BASES]], édition 2016-17'''.
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Certaines visualisations ne fonctionnent plus et on ne va pas les réparer.
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Page centrale pour le cours [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/programme/cours/bases/ Bases psychopédagogiques des technologies éducatives].
Page centrale pour le cours [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/programme/cours/bases/ Bases psychopédagogiques des technologies éducatives].


Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.
Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.


'''Page à compléter !!'''


N'utilisez pas l'éditeur visuel pour éditer des "pages de gestion" SVP
<br>
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<div style="text-align:center">
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'''Cette page évoluera'''
<div style="background-color:lightyellow;float:right"> Navigation Gestion cours BASES: {{#subpages:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives|format=ul}}</div>
== Structure du cours ==
== Structure du cours ==


'''Ce cours contient quatre modules:'''
<div style="float:left">
'''Ce cours contient trois modules (un 4ème est en préparation):'''


<div class="GoBlock">
<div class="GoBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation|Preparation]]
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation|Preparation]]
</div>
 
<div class="GoBlock">
Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Ce premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent.
</div><br/>
<div class="GoBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Introduction aux théories psychologiques]]
[[Introduction aux théories psychologiques]]
</div>
</div><br/>
<div class="GoBlock">
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[[Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques]]
[[Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques]]
</div><br/>
<div class="GoBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Intégration de pédagogies numériques]]
</div>
</div>
<div class="GoBlock">
Intégration
</div>
</div>
<div style="float:left;">


'''Déroulement du cours:'''
'''Organisation'''


Ce cours vous permet d'évoluer relativement librement en communauté d'apprentissage. Toutefois il existe quelques règles.
<div class="StopBlock" style="background:red;width:400px;margin:8px;">
# Chaque participant(e) doit créer '''trois cartes conceptuelles''' qui répond à une question centrale. Ensuite il/elle doit produire '''trois petites vidéographies''' qui utilisent ces trois cartes conceptuelles. Cela fait '''trois productions'''.
[[BASES:Cours BASES 2016-17/Déroulement et évaluation|Consignes (déroulement et évaluation)]]
# Vous devez insérer les productions provisoires dans les pages discussion des pages concernées. La vidéo ne doit pas dépasser 40MB (instructions sous préparation). Les productions finales seront insérées dans des sous-pages (à confirmer)
</div><br>
# Une production doit porter sur une thématique abordée dans une page qui fait partie du cours, mais elle peut déborder:
<div class="StopBlock" style="background:red;width:400px;margin:8px;">
#* Formulez une question centrale intéressante.
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Design MOOC 2017|Design MOOC 2017]]
#* Au maximum '''deux''' étudiant(e)s peuvent aborder le même sujet. "First come, first serve". Utilisez le bouton "Ma participation / mon progrès"
</div><br>
#* Si la question centrale déborde le contexte d'une page, choisissez la page la plus proche comme "parent" de votre projet.
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
#* Vous devez réaliser au moins '''une''' production dans le domaine de la '''psychologie''' et '''une''' production dans le domaine de la '''pédagogie'''.
[[BASES DISCUSSION:Cours BASES 2016-17|Aide/support technique/problèmes (page discussion)]].
# Chaque participant doit "adopter" '''six''' "projets" en tant que discutant. Cela veut dire que chacun(e) doit aider les autres dans leur démarche. Utilisez le bouton "Ma participation / mon progrès"
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Liste des lectures|Liste de lectures wiki]]
</div><br>


'''Evaluation:'''
'''Suivi'''
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases_psychop%C3%A9dagogiques_des_technologies_%C3%A9ducatives/Productions_libres_16-17|Sujets libres 16-17]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions 16-17|Productions 16-17]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions finales 16-17|Productions finales 16-17]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="background:pink;width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions finales 16-17 selon auteur|Productions finales 16-17 selon auteur]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Suivi commentaires 16-17|Suivi commentaires 16-17]]
</div><br>


* Qualité des trois productions: 75%
</div>
* Qualité de votre aide aux autres: 25%
<div style="clear:both;"></div>
... consultez les "analytics" ci-dessous


'''Conseils:'''
==Demandes de commentaires==


* Familiarisez-vous d'abord avec la théorie de Novak et la notion de carte conceptuelle.
<!-- c.f. le formulaire de Valérie pas sur que celui-ci marchera -->
* Faites vos productions en '''six temps''': (0) Lire, (1) Créer une carte, (2) Attendre le feedback des discutants, (3) Produire un screencast, (4) Attendre le feedback des discutants, (5) finaliser.
* Faites au moins une production durant la 2ème période.
* On parlera de la technologie dans le cadre du cours STIC-I ...
* Insérez le modèle suivant dans votre home page wiki: <nowiki>{{progress reporting user page}}</nowiki>


'''Aide/support technique/problèmes'''
{{#ask: [[Catégorie:Appel_discutant_Bases16-17]]
* Utilisez la [[Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives|page discussion de cette page]].
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|sort=annee, mois, jour, page wiki
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}}


== Module 1 - Préparation ==
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Demande de commentaire Bases16-17|Voir toutes les demandes]]


Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales. Ces cartes doivent être construites selon le modèle de Novak. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Le premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent .....
== Progression des étudiants ==


<div class="GoBlock" style="width:50%">
Pour être pris en compte dans la progression, les étudiants doivent ajouter :'''<nowiki>{{progress reporting user page 1617}}</nowiki>''' (affiche des informations sur l'avancement dans la page personnelle) ou '''<nowiki>{{progress light 1617}}</nowiki>''' (n'affiche rien) dans la page personnelle.
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation|Preparation]]


J'y vais ...
===Productions===
</div>


'''Liste alphabétique de modules'''
<!--{{#ask:
{{#ask: [[Category:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]][[Fait partie du module::Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation]]
[[Category:Utilisateurs bases1617]]  
|? fait partie du module
|?somme producteur
|? statut
|format=googlebar
|? page parente
}}-->
}}


== Module 2 - Bases psychologiques ==
<div class="badge">
'''Légende du graphique'''


<div class="GoBlock" style="width:50%">
<div class="appear">
[[Introduction aux théories psychologiques]]
* 1 = 1ère carte
* 2 = 2ème carte
* ...
* 7 = production achevée
* 8 = production achevée + 1ère vidéo (pour une deuxième production)
* ...
* 21 = Productions achevées


J'y vais ...
</div>
</div>
'''Liste alphabétique de modules'''
{{#ask: [[Category:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]][[Fait partie du module::Introduction aux théories psychologiques]]
|? fait partie du module
|? statut
|? page parente
}}
== Module 3 - Bases pédagogiques ==
Ce module sera prêt pour la 3ème période ...
<div class="GoBlock" style="width:50%">
[[Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques]]
J'y vais ...
</div>
</div>


'''Liste alphabétique de modules'''
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{{#ask: [[Category:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]][[Fait partie du module::Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques]]
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== Module 4 - Intégration ==
===Sommes des commentaires postés===
 
Ce '''petit''' module sera prêt pour la 3ème période ...


== Analytics ==
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|?Somme discutant
Il faut peut-être éditer/enregistrer cette page pour raffaîchir...
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'''Lecture'''
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|searchlabel=… further results
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'''Participation'''
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|?page wiki
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|?a taux_d'achèvement = Progrès
|?est discutant
|?a aidé
|?a commentaire
|mainlabel=-
}}
}}


== Vue d'ensemble ==
A simplifier, pour que la génération du graphe fonctionne il faut introduire une relation "est module de"...


{{#ask: [[Category:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]]
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|? fait partie du module
|? page suivante
|? page parente
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[[Category: Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]]
[[category: BASES:Gestion des cours BASES]]
[[category:Bases1617]]

Dernière version du 25 octobre 2018 à 16:33

Page archivée pour le cours cours BASES, édition 2016-17.

Certaines visualisations ne fonctionnent plus et on ne va pas les réparer.

Page centrale pour le cours Bases psychopédagogiques des technologies éducatives.

Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.


N'utilisez pas l'éditeur visuel pour éditer des "pages de gestion" SVP


Cette page évoluera

Navigation Gestion cours BASES:

Structure du cours

Ce cours contient trois modules (un 4ème est en préparation):

Preparation

Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Ce premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent.


Introduction aux théories psychologiques


Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques


Intégration de pédagogies numériques

Organisation

Consignes (déroulement et évaluation)


Design MOOC 2017


Aide/support technique/problèmes (page discussion).


Liste de lectures wiki


Suivi

Sujets libres 16-17

Productions 16-17

Productions finales 16-17

Productions finales 16-17 selon auteur

Suivi commentaires 16-17

Demandes de commentaires

Voir toutes les demandes

Progression des étudiants

Pour être pris en compte dans la progression, les étudiants doivent ajouter :{{progress reporting user page 1617}} (affiche des informations sur l'avancement dans la page personnelle) ou {{progress light 1617}} (n'affiche rien) dans la page personnelle.

Productions

Légende du graphique

  • 1 = 1ère carte
  • 2 = 2ème carte
  • ...
  • 7 = production achevée
  • 8 = production achevée + 1ère vidéo (pour une deuxième production)
  • ...
  • 21 = Productions achevées

Les données demandées n’ont pas pu être affichées à cause de certains critères de sélection insuffisants.

Sommes des commentaires postés


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