Résultats de la recherche

Aller à la navigation Aller à la recherche
  • |fait_partie_du_cours=Analytique et exploration de données |cat tutoriels=Analytique et exploration de données
    47 kio (7 520 mots) - 19 mars 2020 à 00:37
  • Cette page est un document dynamique de travail pour des projets étudiants dans le cadre du cours [[BASES]] ...formateurs d'appliquer ces principes dans leur pratique, afin de proposer de nouveaux modèles pédagogiques à leurs apprenants.
    28 kio (4 469 mots) - 18 mars 2020 à 23:50
  • ...]]<br>Commentaires de [[Utilisateur:Nicolas|Nicolas Szilas]] intégrés dans l'analyse, voir [[Discussion:Lausanne 1830| discussion]]<br> ...ver les informations manquantes concernant cinq personnages historiques et de les inscrire dans notre carnet.
    15 kio (2 642 mots) - 18 octobre 2023 à 16:32
  • == Introduction == ...nçus pour aider le développeur à obtenir plus facilement, et plus vite, le résultat souhaité.
    19 kio (2 896 mots) - 14 septembre 2021 à 16:19
  • === Introduction === ...L'objectif est de rendre cette notion d'apprentissage à travers la lecture de textes plus accessible à un public plus large.
    19 kio (2 966 mots) - 13 juin 2023 à 21:28
  • == Introduction == ...nçus pour aider le développeur à obtenir plus facilement, et plus vite, le résultat souhaité.
    19 kio (2 916 mots) - 22 septembre 2020 à 21:28
  • ...t l'apprentissage, nous présenterons brièvement la théorie Contrôle-valeur de Pekrun, une des théories qui cible les antécédents et les effets des ém ...collaborative working relations. In S. Ludvigsen, A. Lund, I. Rasmussen & R. Saljo (Eds.), Learning across sites : New tools, infrastructures and pract
    19 kio (3 159 mots) - 30 avril 2019 à 18:45
  • == Introduction == ...nçus pour aider le développeur à obtenir plus facilement, et plus vite, le résultat souhaité.
    20 kio (3 035 mots) - 16 septembre 2022 à 15:48
  • |objectif=Utiliser les outils de chats à des fins pédagogiques, Créer des groupes de travail,
    16 kio (2 612 mots) - 29 avril 2020 à 14:42
  • [[Catégorie:logiciels de portail]] == Introduction ==
    18 kio (2 947 mots) - 23 juin 2021 à 10:24
  • =Introduction= Le LilyPad ProtoSnap Plus est une carte de prototypage électronique à coudre (e-textile) que vous pouvez utiliser po
    13 kio (1 963 mots) - 18 juin 2022 à 00:45
  • == Introduction == ...], [[Introduction à CSS|CSS]] et [[JavaScript]] : tout ce qui est possible de faire dans le web peut être fait aussi dans des slides.
    47 kio (6 912 mots) - 28 janvier 2023 à 15:39
  • == Introduction == ...nçus pour aider le développeur à obtenir plus facilement, et plus vite, le résultat souhaité.
    19 kio (2 804 mots) - 13 novembre 2019 à 13:05
  • |fait_partie_du_cours=Guide de tutoriels de broderie machine InkStitch - utilisation de base,
    26 kio (3 319 mots) - 6 février 2023 à 17:12
  • ==Introduction== ...as HTML5 ou vous cherchez un texte introductif, voir plutôt {{ Goblock | [[Introduction à HTML5]] }}. }}
    22 kio (3 510 mots) - 15 janvier 2023 à 10:47
  • = Introduction = ...éral, et un itinéraire ''bis''. De plus, préparer son voyage lui permettra de n'oublier aucun matériel important qui pourrait lui faire défaut. <br />
    15 kio (2 339 mots) - 11 juin 2021 à 18:03
  • == Introduction == ...nçus pour aider le développeur à obtenir plus facilement, et plus vite, le résultat souhaité.
    21 kio (3 140 mots) - 20 septembre 2018 à 17:18
  • ...à Distance 1 - ADID 1 (semestre d'automne 2020) par [[Utilisateur:Ariadna R. M.|Ariadna Roig Monturiol]], [[Utilisateur:Elodie H.|Elodie Haefliger]] et == Introduction ==
    29 kio (4 626 mots) - 4 février 2021 à 00:24
  • ==Introduction== ...offrant aux doctorants des publications sur Instagram leur permettant d'y réagir et apprendre sans surcharge cognitive.
    19 kio (2 923 mots) - 25 mai 2024 à 08:48
  • =Introduction= ...prendre un message écrit, quel que soit son genre, son intérêt ou le moyen de sa transmission, revêt une importance capitale pour l'apprentissage.
    34 kio (5 171 mots) - 30 mai 2023 à 23:41
Voir ( | ) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)