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...érentiation pédagogique. Enfin, nous expliquons que malgré les difficultés de la recherche à spécifier l’apport du groupe dans l’apprentissage, il ...t à leur tour de nouveaux modèles en même temps que de nouvelles questions de recherche.

...age de modélisation pédagogique]] (ou langage de scénarisation) qui permet de modéliser des activités collaboratives. ...ues en ligne, c.a.d. il s'agit de l’instrumentation des Espaces Numériques de Travail (ENT).

...o et des articles scientifiques dans l’optique de faire ressortir le cycle de conception, d’intégration et d’évaluation d’un EIAH (Environnements ...H favorisant un usage bénéfique aux apprentissages. Cet article a pour but de présenter ce cycle et d’expliquer en quoi il permet une amélioration du

...sont organisées de manière cyclique, où chaque question mène à la création de nouvelles idées et d'autres questions. ===Un processus de questionnement===

...ction de [https://edutechwiki.unige.ch/en/Plagiarism la version anglophone de l'article] sur Edutech Wiki. ...d'un autre auteur. Ce terme n'a pas cours en droit, où l'on parlera plutôt de contrefaçon et d'infraction à la loi du droit d'auteur (copyright).}} ([h

L’Éducation Ouverte et Libre (EOL) est diverse et liée à une pluralité de domaines ayant en commun l'aspect "ouvert" et/ou "libre", cf. https://paulg La compréhension du terme "Open" est un processus en cours et de nombreuses conceptions circulent.

|Construction de l'identité virtuelle ...qui se pose forcément à un moment donné pour tout concepteur de dispositif de formation. Comme le rappelle

...ifférentes ressources (politiques, économiques, culturelles...) ; il en va de même pour l’information numérique. Outre une inégalité d’accès à ...nt dans la réduction des inégalités numériques et évoque enfin, d'un point de vue critique, la pertinence des actions mises en oeuvre dans ce domaine.

...modèles économiques, de politiques publiques, de pratiques et de création de savoirs. * Les nouvelles approches de recherche (Design Thinking, Living Labs, etc.)

[[Fichier:Decor interview.jpg|vignette|Mots clés de l'interview]] ...vie, ses projets, ses opinions, dans l' intention de publier une relation de l'entretien.'' »

|fait_partie_du_cours=Guide de tutoriels de broderie machine |fait_partie_du_module=Stitch Era - logiciel de broderie machine et de hotfix

...ndlife1.png|thumb| [http://http://secondlife.com/?lang=fr-FR Site officiel de Second Life (en français)]]] ...e point de départ pour commencer vos recherches en lien avec l'utilisation de Second Life en éducation.

[[Catégorie:logiciels de portail]] Cette page est dédiée aux extensions de [[Word press|Wordpress]]. Les extensions présentées ici sont accompagnée

{{bloc important|Page rédigée dans le cadre du cours Conduite de la recherche (2022-2023) par [[Utilisateur:Sara Cousin|Sara Cousin]], [[Uti ...celles qui ne permettent de reconnaître une personne que par un croisement de données, en utilisant l’adresse mail ou encore la plaque d’immatricula

...s par des recherches empiriques, en termes d’implication, de motivation et de collaboration. ...ase est le mouvement général des formateurs à mettre l’apprenant au centre de l’activité d’apprentissage. (Tavangarian et al, 2004;. Williams et Gol

...n programme de surveillance secret, chargé d’inspecter, de sélectionner et de transmettre les communications et informations personnelles d’individus d ...sible d’arbitraire dans les décisions, contrôle démocratique des autorités de surveillance (jusqu’où peut-on faire confiance à l’état etc..).

...e l'ère numérique, montrant que la classification peut être utile pour les conceptions actuelles et futures d'objets d'apprentissage. === John Locke : "la connaissance vient de l'expérience" : ===

|fait_partie_du_cours=Guide de tutoriels de broderie machine ...er des designs sur la machine, Réaliser la maintenance régulière, Réglages de la tension des fils, Re-enfiler

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|fait_partie_du_cours=Guide de tutoriels de broderie machine |objectif=Définir les principaux termes de broderie