Contributions de Tom Wünsche
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28 janvier 2021
- 16:0828 janvier 2021 à 16:08 diff hist +569 Esprit critique es-tu là? →Production Balise : Éditeur visuel
- 16:0128 janvier 2021 à 16:01 diff hist +514 Esprit critique es-tu là? →Scénario médiatique Balise : Éditeur visuel
- 15:5528 janvier 2021 à 15:55 diff hist +73 Esprit critique es-tu là? →Supports d'apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 15:5328 janvier 2021 à 15:53 diff hist 0 Esprit critique es-tu là? →Scénario médiatique
- 15:5328 janvier 2021 à 15:53 diff hist +59 Esprit critique es-tu là? →Scénario médiatique
- 15:5228 janvier 2021 à 15:52 diff hist +58 Esprit critique es-tu là? →Scénario médiatique Balise : Éditeur visuel
- 15:5028 janvier 2021 à 15:50 diff hist 0 N Fichier:Exemple espace Graasp.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:4928 janvier 2021 à 15:49 diff hist +238 Esprit critique es-tu là? →Scénario médiatique Balise : Éditeur visuel
- 15:0428 janvier 2021 à 15:04 diff hist +3 354 Esprit critique es-tu là? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
24 janvier 2021
- 20:1624 janvier 2021 à 20:16 diff hist +125 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Stratégies d'évaluation à distance les plus adaptées dans un système hybride →évaluation par les pairs -- Tom Wünsche (discussion) 24 janvier 2021 à 16:51 (CET) Balise : Éditeur visuel
- 20:1324 janvier 2021 à 20:13 diff hist +381 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Stratégies d'évaluation à distance les plus adaptées dans un système hybride →Evaluation par Tom Wünsche Balise : Éditeur visuel
- 20:0624 janvier 2021 à 20:06 diff hist +1 292 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La question de l'évaluation dans une formation alternant entre présence et distance →Evaluation par Tom Wünsche Balise : Éditeur visuel
- 19:4924 janvier 2021 à 19:49 diff hist +1 932 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La question de l'évaluation dans une formation alternant entre présence et distance →évaluation par les pairs -- Tom Wünsche (discussion) 24 janvier 2021 à 18:00 (CET) Balise : Éditeur visuel
- 19:0324 janvier 2021 à 19:03 diff hist −2 475 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La question de l'évaluation dans une formation alternant entre présence et distance →évaluation par les pairs -- Tom Wünsche (discussion) 24 janvier 2021 à 18:00 (CET) Balise : Éditeur visuel
- 19:0024 janvier 2021 à 19:00 diff hist +4 778 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La question de l'évaluation dans une formation alternant entre présence et distance →évaluation par les pairs -- ~~~~ : nouvelle section
- 18:4624 janvier 2021 à 18:46 diff hist +177 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Stratégies d'évaluation à distance les plus adaptées dans un système hybride →Evaluation par Tom Wünsche Balise : Éditeur visuel
- 18:4124 janvier 2021 à 18:41 diff hist +29 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Stratégies d'évaluation à distance les plus adaptées dans un système hybride →Evaluation par Tom Wünsche Balise : Éditeur visuel
- 18:3924 janvier 2021 à 18:39 diff hist +1 489 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Stratégies d'évaluation à distance les plus adaptées dans un système hybride →Evaluation par Tom Wünsche Balise : Éditeur visuel
- 18:2424 janvier 2021 à 18:24 diff hist +836 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Stratégies d'évaluation à distance les plus adaptées dans un système hybride →Evaluation par Tom Wünsche Balise : Éditeur visuel
- 17:5124 janvier 2021 à 17:51 diff hist +2 247 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Stratégies d'évaluation à distance les plus adaptées dans un système hybride →évaluation par les pairs -- ~~~~ : nouvelle section
- 17:4924 janvier 2021 à 17:49 diff hist +2 228 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →-- ~~~~ : nouvelle section
- 17:4824 janvier 2021 à 17:48 diff hist −19 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Evaluation par Username (remplacer par votre Username)
- 17:4824 janvier 2021 à 17:48 diff hist +2 245 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →-- ~~~~ : nouvelle section
23 janvier 2021
- 11:4423 janvier 2021 à 11:44 diff hist +589 N Esprit critique es-tu là? Page créée avec « ==Introduction== ==Description de l'action de formation== ===contexte=== ==Public== ===Public cible=== ===Prérequis=== ===Motivation=== ===Contrainte=== ==Environnement s... »
- 11:3423 janvier 2021 à 11:34 diff hist −27 ADID1 : Les productions des étudiant-es Aegir →Période 3 (décembre 2020 - février 2021)
- 11:3323 janvier 2021 à 11:33 diff hist −57 ADID1 : Les productions des étudiant-es Aegir →Période 3 (décembre 2020 - février 2021)
17 janvier 2021
- 23:1217 janvier 2021 à 23:12 diff hist +20 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Question de recherche 1: Que peuvent faire les technologies éducatives actuellement disponibles en matière d'évaluation des connaissances? Balise : Éditeur visuel
- 23:0017 janvier 2021 à 23:00 diff hist +8 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Réponses aux questions de recherche
- 22:5817 janvier 2021 à 22:58 diff hist −6 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Réponses aux questions de recherche
- 22:5017 janvier 2021 à 22:50 diff hist +1 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Questions de recherche
10 janvier 2021
- 23:0310 janvier 2021 à 23:03 diff hist +1 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Question de recherche 2: en quoi l'utilisation de technologies éducatives peut soutenir un assessment pertinent des connaissances des apprenants?
- 23:0310 janvier 2021 à 23:03 diff hist −6 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Question de recherche 2: en quoi l'utilisation de technologies éducatives peut soutenir un assessment pertinent des connaissances des apprenants?
- 23:0210 janvier 2021 à 23:02 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Réponses aux questions de recherche
- 23:0010 janvier 2021 à 23:00 diff hist 0 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Discussion
- 23:0010 janvier 2021 à 23:00 diff hist +433 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Références
- 22:5410 janvier 2021 à 22:54 diff hist 0 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Discussion
- 22:5410 janvier 2021 à 22:54 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Discussion
- 22:5410 janvier 2021 à 22:54 diff hist +2 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Discussion
- 22:5410 janvier 2021 à 22:54 diff hist 0 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Discussion
- 22:5310 janvier 2021 à 22:53 diff hist +53 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Discussion
- 22:5210 janvier 2021 à 22:52 diff hist +38 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Discussion
- 22:5110 janvier 2021 à 22:51 diff hist 0 N Fichier:Aspid.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 22:5010 janvier 2021 à 22:50 diff hist −298 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Discussion
- 22:4810 janvier 2021 à 22:48 diff hist +664 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 22:3710 janvier 2021 à 22:37 diff hist +70 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Références Balise : Éditeur visuel
- 22:3210 janvier 2021 à 22:32 diff hist +212 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Références Balise : Éditeur visuel
- 22:2910 janvier 2021 à 22:29 diff hist +327 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Références
- 22:2710 janvier 2021 à 22:27 diff hist +442 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Références
- 22:2610 janvier 2021 à 22:26 diff hist +546 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Discussion
- 22:1810 janvier 2021 à 22:18 diff hist +4 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les technologies utilisées pour évaluer les apprentissages et comment sont-elles utilisées? →Question de recherche 1: Que peuvent faire les technologies éducatives actuellement disponibles en matière d'évaluation des connaissances?