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Liste de résultats
- Psychologie différentielle/Tests Psychomètriques/Tests psychométriques + (yoshi)
- Dessiner pour apprendre/Dessiner pour apprendre: processus impliqués/Draw to learn + (yoshi)
- Métacognition et apprentissage/En quoi la pratique de la métacognition favorise l'apprentisage?/Grille métacognition et apprentissage + (yoshi)
- Pédagogie explicite/Différences entre les pédagogies explicite et socio-constructiviste/Grille Di + (yoshi)
- Théorie des conditions d’apprentissage/Les événements d'apprentissage de Gagné/Grille Di + (yoshi)
- Théorie des conditions d’apprentissage/Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle?/Grille + (yoshi)
- Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Quel rôle joue le feedback comme une des sources de la motivation intrinsèque?/Motivation intrinsèque pour l'apprentissage- grille Diana + (yoshi)
- Jugement et prise de décision/Biais de confirmation et prise de décision/Jugement et prise de décision - grille Diana + (yoshi)
- Jugement et prise de décision/Principales théories sur la prise de décision - Andrea Giarrizzo/Prise de décision - Grille Diana + (yoshi)
- Flow/Les composants du flow/Les composants du flow - Grille Diana + (yoshi)
- Mémoire et émotion/souvenirs traumatiques et mécanismes mnésiques impliqués/Mémoire et mémotion - grille Diana + (yoshi)
- Développement moral et psychosocial/Quels sont les stades du développement psychosocial chez l'adolescent et l'adulte, selon Erikson ?/Developpement moral et psychosocial erikson- grille diana + (yoshi)
- Psychologie sociale/Expérience de Milgram/Expérience de Milgram - grille diana + (yoshi)
- Apprentissage par investigation/Qu’est-ce que le modèle d’apprentissage par investigation?/Apprentissage par investigation- Diana + (yoshi)
- Familles pédagogiques/Familles pédagogiques/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Familles pédagogiques/Familles pédagogiques - Résumé/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Familles pédagogiques/Familles pédagogiques - Typologie de Joyce/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Tactique pédagogique/Que favorisent certaines tactiques pédagogiques chez l'apprenant/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Tactique pédagogique/Que sont les tactiques pédagogiques et lesquelles utiliser dans un contexte de e-learning?/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Grands principes pédagogiques/Les "first principles" de Merrill/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Grands principes pédagogiques/First principles of instruction/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Compétences et acquis de l´apprentissage/Est il possible que l'élève peut construire ces compétences à l'école?/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Enseignement programmé/L'enseignement programmé - Description/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Enseignement programmé/Le modèle de Crowder dans l'enseignement programmé/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Motivation et jeux sérieux/caractéristiques des serious games motivants/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Béhaviorisme/Behaviorisme, les facteurs affectant le conditionnement classique/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Béhaviorisme/Béhaviorisme conditionnement/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Béhaviorisme/Concepts clés du conditionnement opérant/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Béhaviorisme/L'acquis d'un apprentissage selon le béhaviorisme/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Béhaviorisme/Qu'est ce que le béhaviorisme et le conditionnement?/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Psychologie sociale/Expérience de Milgram/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Psychologie sociale/Influence minoritaire et effet Asch/Analyse Vidéo - Florian Ribon + (yoshi)
- Jugement et prise de décision/Décision individuelle et décision sociale/Grille EmilieL + (yoshi)
- Jugement et prise de décision/Jugement et prise de Décision, à l'aide de quels moyens un individu juge et prends des décisions?/Grille Emilie L + (yoshi)
- Mémoire/Quelles sont les différentes amnésies ?/Grille Emilie L + (yoshi)
- Mémoire/Les 3 composants qui régissent la mémoire/Grille Emilie L + (yoshi)
- Mémoire/Les 3 composants qui régissent la mémoire/Grille evaluation + (yoshi)
- Mémoire et émotion/Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire ?/Evaluation + (yoshi)
- Psycholinguistique/Les différentes interfaces entre la phonologie et les autres domaines de la linguistique/Evaluation + (yoshi)
- Psycholinguistique/Qu'est que la psycholinguistique?/Grille evaluation + (yoshi)
- Jugement et prise de décision/Le rôle des heuristiques/Evaluation + (yoshi)
- Raisonnement/Raisonnement et apprentissage de concepts/Evaluation + (yoshi)
- Résolution de problème/Résolution de problème/Evaluation + (yoshi)
- Psychologie différentielle/Tests Psychomètriques/Evaluation + (yoshi)
- Motivation et jeux sérieux/caractéristiques des serious games motivants/caractéristiques des serious game motivants + (yoshi)
- Pédagogie de maîtrise/principe de base/Grille (remplacez par qc.) + (yoshi)
- Théorie des conditions d’apprentissage/Qu'est-ce que le modèle du traitement de l'information selon Gagné?/Evaluation + (yoshi)
- Pédagogie de maîtrise/Mécanismes de régulation/Grille (NB) + (yoshi)
- Mémoire et émotion/Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire ?/Souvenirs émotionnels (Manon) + (yoshi)
- Apprentissage par problème/Comment structurer APP-PBL/Grille (NB) + (yoshi)