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...cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous laissons les lecteurs et lectrices être juges de la qualité du présent projet.|bgcolo L'ensemble de projets sont présentés sur la page [[ADID'2]].

...e l'apprentissage virtuel et des interactions directes en salle de classe. Les étudiant-es ont la possibilité d’affiner leurs connaissances et compét ...herche. Les participants devraient démontrer une compétence préalable dans les principes fondamentaux de la recherche de sources académiques, en particul

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...ctuelles et qui permettent le déploiement et l'activation d'un forum, dans les meilleures conditions. ...ur la questions des outils en ligne dans les dispositifs de formation dans les organisations ([[Facteurs de réussite d'un forum]], [[Analyse économique

...premières étapes, nous avons dû traiter une problématique en rapport avec les sciences de l’éducation. Pour terminer, il nous a été demandé de prop ...ages (réelles ou de synthèse), aux sons et aussi aux activités sollicitant les usagers. On pourra aussi parler d'environnement immersif sous l'appellation

...l n’en est rien : de ce point de vue, la différence entre les premières et les dernières générations de Windows est très minime. Ce système d’explo ...onté à une quantité de données personnelles de plus en plus conséquente et les pratiques autour de la gestion de ces données se sont modifiées.

...cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous laissons les lecteurs et lectrices être juges de la qualité du présent projet.|bgcolo co-écrit par les étudiants du master MALTT - Genève: Katrine Briguet, Manon Cerroti, Nivi

...mmation a pour but de fournir à des personnes sans un background technique les éléments conceptuels principaux pour s’initier à la programmation, ind ...e mettre ensemble les approches conceptuelles et techniques pour illustrer les aspects fondamentaux de la programmation.

...]] et le [[Tutoriel JavaScript côté client]] avec une approche plus ciblée sur l'interactivité qui est possible grâce à l'intégration entre JavaScript ...repository de GitHub. Ils suivent une numérotation qui sera utilisée pour les référencer également dans le texte, par exemple: <code>00-01</code>.

|fait_partie_du_module=Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques |page_parente=Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques

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...cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous laissons les lecteurs et lectrices être juges de la qualité du présent projet.|bgcolo ...rmation en e-learning qui met en lien les thématiques environnementales et les stratégies d'apprentissage pour permettre aux enseignants de créer des pr

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...cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous laissons les lecteurs et lectrices être juges de la qualité du présent projet.|bgcolo ...' : Prendre connaissance de diverses techniques pour gérer ses finances et les mettre en place.

...centre sur l'analyse des usages pédagogiques des technologies "Making" par les enseignant-es, en mettant en évidence si ces usages sont prescrits ou non. ...d'éventuels écarts entre les usages prescrits et les usages réels observés sur le terrain.

Production d'une formation hybride centrée sur la gestion des émotions des doctorants durant leur thèse écrite par [[Ut ...et, dans certains cas, au burn-out. La compétition pour les financements, les publications, et la reconnaissance académique ajoute une couche supplémen

...à l'école et ce qui s'apprend hors de l'école, la nature des aptitudes que les nouvelles technologiques développent et la difficulté pour le système é ...ikipedia.org/wiki/Marc_Prensky Marc Prensky] définit pour la première fois les concepts de natif numérique (digital native) et d'immigrant numérique (di

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