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== '''Références bibliographiques''' == .... (2010), « Apprentissage et technologie », dans Dumont, H., D. Istance et F. Benavides (dir. pub.), Comment apprend-on ? : La recherche au service de l

...les objectifs de recherche, le cadre de référence, l’expérience ou les préférences du chercheur, la contribution attendue des auxiliaires de recherche Des éléments tels que les cadres de référence, les questions de recherche, les objectifs et les hypothèses peuven

...]] (ou CT, depuis ''computational thinking'' en anglais) est un terme se référant, de manière plutôt flexible, à un ensemble d'habilités, compéten === ''F''(X) = Y ===

== Références== * Gagne, Robert M., Briggs, Leslie, J., Wager, Walter, F. (1985). Principles of Instructional Design, Wadsworth, ISBN 0030347572

...es. Nous incluons également des introductions spécialisées ainsi que des références pour les exemples que nous avons utilisés. Pour le moment, il manq *Piron, F., & Arsenault, E. (Eds.). (2021). Guide décolonisé de formation à la rec

...prenants » (Carré, 2005), l’apprentissage autodirigé peut être une mode préférable aux adultes qui sont plus ou moins limités par les autres obligatio Si on fait la référence à la théorie de la charge cognitive, on peut dire qu’il faut ten

Eychenne, F. (2012). ''Fab lab: l'avant-garde de la nouvelle révolution industrielle.'

Cuisinier, F. (2018). Émotions et apprentissages scolaires : que nous apprend l’étud

Tanguy, F., Foulin, J-N., Tricot, A. (2013). Effet de l’intensité du guidage sur l

*Le référencement d'informations (métadonnées) ...le projet européen ''Bibliothèque Numérique Européenne'' qui a pour but de fédérer les bibliothèques scientifiques numériques européennes.

...ent le numérique dans le champ éducatif est frappante. Il peut être fait référence à des contenus d’apprentissage ou au contraire à des outils, à == Liste de références ==

...r brièvement résumer ces concepts en nous appuyant sur trois articles de référence : Puma et Tricot (2021), Molinari et al. (2021) et Cuisinier (2018). *Cuisinier, F. (2018). Émotions et apprentissages scolaires : que nous apprend l’étud

...sorties par observations. Vous pouvez également demander des statistiques F d'analyse de variance. Bien que ces statistiques soient opportunistes (la p == Références ==

...ifférentes activités et partagent le plus souvent un repas. Toujours selon F**, il serait intéressant de capitaliser sur ce type d'activités pour renf ...té de pratique. Le concept, tel que défini par ses auteurs préceptes, se réfère à l'adhésion volontaire de groupes d'individus à un projet spécifiq

...core acheter des "strips". Programmer un neopixel ou un strip ou anneau (c.f. ci-dessous) est la même chose. Un seul neopixel est l'élément 0 d'un st ...r le circuit. Pour programmer on peut utiliser un langage visuel simple, c.f. l'image ci-dessous qui montre tout le code.

Cassignol-Bertrand, F., & Constant, É. (2007). La norme de motivation intrinsèque: valorisation Henri, F., & Lundgren-Cayrol, K. (2001). ''Apprentissage collaboratif à distance''.

...tie vient du mot anglais « literacy » qui signifie alphabétisme. Il fait référence aux compétences fondamentales en lecture et en écriture (mais auss ''Se référer aux sources de la bilbiographie et webographie.''

.... (2010), « Apprentissage et technologie », dans Dumont, H., D. Istance et F. Benavides (dir. pub.), Comment apprend-on ? : La recherche au service de l

...010). Chapitre 8. Apprentissage et technologie. In H. Dumont, D. Istance & F. Benavides (Eds). Comment apprend-on ? : La recherche au service de la prat

...éthodes d’enseignement grâce à leurs connaissances préalables. Ceci fait référence au principe de renversement lié à l’expertise. En effet, les él == Références bibliographiques ==