STIC:STIC IV (2011)/Module 2

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Module 1 - CAD/CAM objets 3D

Brouillon, à peaufiner un peu. - 15 novembre 2011 à 21:41 (CET)

Ce module est consacré à la conception et la fabrication d'objets 3D avec une simple imprimante 3D.

Programme

  • Introduction: visite de qqs. sites, le workflow, etc.
  • Utiliser un objet: Télécharger, nettoyer et positionner, paramétrer
  • Modifier un objet: comme ci-dessus + plus fusion avec Meshlab.
  • Dessiner un objet avec Sketchup, exporter/traduire en STL
  • Dessiner un objet avec Sculptris
  • Programmer un objet avec OpenScad
  • Autre logiciels (AutoCad 123, etc.)

A installer:

Introduction

Imprimantes 3D "desktop" - Petite histoire et types

Origine (1): CAD/CAM

L'impression 3D est une technologie de prototypage connue depuis des années. Les machines industrielles sont peu abordables mais les prix baissent (15'000 à 20'000 pour un modèle connu).

Types d'imprimantes:

  • Déposition de matériel (plusieurs types)
  • Fusion par laser
  • Découpage, fraisage" etc. (dans ce cas on ne parle plus d'impression 3D)

Origine (2) recherche en IA, le mouvement FabLab

  • Démo (Site): Rôle important de projets de recherche, notamment RepRap. Ce projet (maintenant) communautaire est issu d'une recherche sur l'autoréplication.
  • Adrian Bowyer, Biomimetics Research Group, University of Bath
  • RepRap = Replicating Rapid-prototyper. 2006 - premier prototype

Origine (3) communautés de bricolage (DIY)

  • RepRap est devenu une entreprise communautaire
  • RepRap a engendré plusieurs start-ups.
  • Démo (Liste de produits): 3D printing

Workflow

  1. Créer / trouver un dessin 3D qui est fermée (watertight)
  2. Traduire dans un format "impression" comme STL
  3. Paramétrer et traduire dans un code machine

En plus de détails:

Le RapMan de TECFA

Survol
Hardware

Voir aussi en bas (tutoriels)

Chercher et imprimer

Chercher

Sites pour imprimer ailleurs

Positionner, changer de tailler et réparer avec Netfabb

Procédure:

  • Redimensionner si nécessaire
  • Positionner à l'origine x,y
  • Ajuster la hauteur. Le plancher de l'objet doit être à Z=0 !!!

Produire le code machine

Note: Pour plus de contrôle, il faut utiliser Skeinforge. Voir aussi: Skeinforge for RapMan (EduTechwiki)


Fusionner

Exemple Duplos

  • Chercher une brique plate sur Thingiverse
http://www.thingiverse.com/thing:2106
  • Chercher un autre objet sur Thingiverse (ou un autre site)
  • Fusionner les deux.

Procédure:

  • Dimensionner/Positionner avec Netfabb (les 2 objets doivent se toucher ou plus ...)
  • Exporter chaque objet comme .STL
  • Fusionner avec Meshlab (positionner avec Meshlab est possible mais difficile !)
  • Démo (Fusion avec Meshlab)


Modéliser avec sketchup et sculptris

Installer:

  • Google Sketchup (La version Pro est gratuite pour les enseignants, $50 pour étudiants)
  • Sculptris (Win) Attention, le lien est à la fin !

Sketchup

  • Démo (Sketchup)

Tutos EduTechWiki pour Sketchup:

Attention:

  • Un objet 3D imprimable doit être "watertight"
  • Tout "mur" doit avoir une largeur (2mm ou plus pour être solide)

Exportation:

  • Soit exporter en Collada, puis traduire en STL avec Meshlab (ne marche pas trop bien)
  • Soit installer un plugin d'exportation vers STL (ne marche pas trop bien)

Sculptris

  • Démo (Sculpter avec Sculptris)

Procédure:

  • Utiliser Grab [G] pour le gros travail (décocher Global et Limit !)
  • Ensuite explorer les autre outils ...
  • Exporter en *.OBJ, puis traduire en STL avec Meshlab

Attention:

  • Bouger lentement
  • Réparer / smooth dès que vous avez produit une surface abimée !

Tutos EduTechWiki pour Sculptris


OpenScad

Tutoriels EduTechWiki:


Exercice - module 2

Objectifs:

  • Connaitre la chaine de conception / fabrications, ainsi que les formats les plus populaires
  • Maitriser la conception d'un objet 3D avec un logiciel de conception. Je vous laisserai choisir parmi plusieurs alternatives.
  • Les spécificités d'objets 3D physiques et le formats STL
  • Préparation d'un fichier d'impression

Tâche:

  • Créer un modèle d'un simple objet imprimable
  • En gros, vous pouvez finir un projet commencé en classe.

A rendre:

  • Une page HTML (comme pour le module 1) et qui comprend
    • Une petite description des objectifs et discussion (comme pour STIC I/II)
    • Liens vers les fichiers (ci-dessous)
  • Le fichier source dans le format que vous avez utilisé.
  • Le fichier STL
  • Bonus: Un fichier machine et un objet imprimé

Vous êtes libres d'utiliser n'importe quel logiciel de conception 3D.

URL
  • http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/xxx/yyy/stic-4/ex2
Critères d'évaluation
  • Qualité de la page "exercice" (y compris son endroit)
  • Qualité du modèle CAD
  • Bonus: Bon STL et qualité du fichier machine
  • Bonus: Une bonne photographie de l'objet ou des bonnes photos
  • Bonus: Contributions EduTechWiki en rapport avec l'exercice (par exemple une amélioration de matériel de cours)


Option: Contribution écrite

Si vous désirez faire votre contribution pour ce module CAD/CAM, voici quelques suggestions. Je vous demande d'y consacrer au moins trois jours de travail (30% de 6 crédits)

Suggestions:

  • Tutoriel pour en:Autodesk 123 !!
  • Traduction (libre!) d'un ou deux articles EduTechWiki (en)
  • Scenarios pédagogiques dans l'enseignement secondaire ou tertiaire
  • Etat de l'enseignement de la CAM/CAM pour/avec les imprimantes 3D
  • Tutoriel pour un autre logiciel de conception (y compris exportation en STL)
  • Ajout d'un article dans la série 3D (en ou fr)
  • Amélioration substantielle d'articles existants
A rendre
  • Une page travail qui décrit brièvement ce que vous avez fait avec un lien ou des liens vers les pages wiki que vous avez produits ou améliorés.
  • Article(s) EduTechWiki fr ou en
URL
  • http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/xxx/stic-4/contrib


Option: projet

Si vous désirez faire votre contribution pour ce module CAD/CAM, voici quelques suggestions. Je vous demande d'y consacrer au moins quatre jours de travail (40% de 6 crédits). Veuillez discuter le projet avec moi avant de vous lancer. Utilisez la page discussion.

  • Fabrication d'un matériel pédagogique (par exemple dans le primaire, l'éducation spéciale ou un enseignement professionnel)
  • Scénario pédagogique (les élèves font ...)
  • Fabrication d'un vecteur publicitaire pour une institution
  • Fabrication de nouvelles pieces de Légo (routines OpenScad)
URL


Matériel de cours

Voir aussi (!):

  • Les Catégories Rapman et 3D sur EdutechWiki (en)
Imprimantes 3D dans l'éducation
Introductions/propagande
CAD/CAM et modélisation 3D
Logiciels de conception
Logiciels de conception en ligne (visite)
Logiciels de préparation
Post Production
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