Coordination activités outreach STIC IV 2019
Introduction
Cette page sert à coordonner les activités outreach de 2019. Elle devra être migrée à un autre endroit un jour comme la page Coordination activités outreach STIC IV 2018.
Broderie Machine aux HUG
Où, quoi, quand, comment
Date : le samedi 21 Septembre 2019 de 14h à 18h
Lieu : HUG Hôpital des enfants Rue Willy-Donzé 6 1205 Genève => Nous serons dans le jardin de pédiatrie
Public : Evénement privé - Enfants et adolescents porteurs d'une aide auditive et leurs famille
Venir
- Tram n° 12 et 18 , arrêt «Augustins»
- Bus n° 35 , arrêt « Maternité-Pédiatrie »
- 2 parking couverts : H-Cluse, accès par le boulevard de la Cluse; H-Lombard, accès par la rue Lombard.
Pour apporter le matériel le jour J
Lieu de l'événement : dans le jardin de pédiatrie. En voiture: on pourra obtenir un macaron le jour de la rencontre pour se garer devant l’hôpital des enfants au sein duquel se trouve le jardin de pédiatrie : quelqu'un sera la pour nous accueillir et nous guider jusqu’à l’emplacement (prévoir 50 mètres à faire à pied).
Coordination HUG
Contact : Mathilde Legrand
Activités
L'activité sera similaire aux événements déjà réalisés (voir dans Coordination activités outreach STIC IV 2018).
Descriptif :
Réaliser une broderie à partir de dessin faits à la main par les participant.e.s sur des patchs (tissu tissé et non tissé)
Organisation :
- On compte environ 20 à 30 minutes par broderie.
- Reprendre le système de réservation : une personne toutes les 10 minutes. On pourra faire environ 2-3 broderies / heure dont potentiellement une petite quinzaine de broderie.
- Avec 3 animateurs / animatrices (comme on est 4 ça permet de prendre une petite pause :)
Logiciel et machine :
- Logiciel Stitch Era - logiciel de broderie machine et de hotfix
- Machine Elna 8300
- Machine Brother PR1050X
Participant.e.s à l'atelier:
- réalisent un dessin sur le formulaire de dessin patch,
- dessinent selon les consignes suivantes (à respecter stricto sensu!) : 3 couleurs max, couleurs contrastées, traits épais, peu de remplissage, pas de "modèle" au crayon à papier, ne pas dépasser/toucher le bord du gabarit, dessin de taille raisonnable
- (le cas échéant) écrivent le texte à insérer dans la ligne du formulaire dédiée (pas sur le dessin car les lettrages seront fait directement avec le logiciel Stitch Era),
Animateurs et animatrices:
- scannent (avec le scanner portable) via l'outil "capture" dans Stitch era,
- importent les images dans et le modèle de patch,
- rectifient les images (couleurs, trous etc.) dans Stitch era,
- (facultatif) réalisent les lettrages avec le logiciel Stitch Era
- digitalisent les dessins et les transforment en objets de broderie
- brodent le design sur la Brother PR1050X ou la Elna 8300.
- expliquent les principes de la broderie numérique aux participants, son histoire, les commpétences qu'elle développe. => prenez connaissance du Flyer du salon du livre qui résumé tous ces éléments
Animation
Participant.e.s (mail DKS du 19 Juin 2019)
- DKS, maître de cérémonie et discuteur :)
- Elsa (sait se servir de la Brother et de la Elna), CONF
- Kevin (Sait se servir de la Elna ?), CONF jusque 17H00
- Mattia (sait se servir de la ELna?)
- Véronique (Sait se servir de la Elna ?), CONF
- Lydie (sait se servir de la Brother, moyennement de la Elna) CONF
Révisions
- Enfilage haut et bas / Enfilage Elna 8300
- Cerclage / positionnement du cadre de broderie
- Paramétrage de la broderie dans la machine
- Digitalisation : supprimer les trous, ne pas sélectionner "cut"
- Cerclage en un temps record (ne pas oublier la 'marque' pour le sens de broderie)
- Huiler la machine
- Utilisation de la Elna 8300
En tout cas, si besoin, relire les tutoriels de Stitch Era - logiciel de broderie machine et de hotfix et notamment :
- Brother PR1050X
- Stitch Era - créer une broderie à partir d'une image matricielle
- Stitch Era - créer des patchs pour vêtements
- Stitch Era - créer une broderie à partir d'un dessin d'enfant
- Stitch Era - lettrage
+ consulter aussi les Consignes sur place
Matériel
Besoin en matériel
Mobilier HUG
- tables (6 tables): dépend de la grandeur de la table => 4 tables pour les dessins + 2 tables pour la broderie : 1 pour le cheni et pour les encadrement, 1 pour la Elna
- chaises : 12 chaises
- 2 rallonges
- 2 multiprises
- accès Internet : se connecter sur le réseau Eduroam
=> nous ont répondu OK avec le matériel demandé le 13/09/19.
Broderie
- Brodeuse Brother / Brodeuse Elna (a ramener par DKS)
- Manuels des machines
- 4 PC portables avec Stitch Era / Chargeurs / Souris (à démarrer avant pour activer la licence)
- Multiprises (Au moins deux)
- Rallonges (en prendre deux)
- Clé USB (en prendre 3, une chacun dont chacun est responsable).
- Fil à broder: jeux de couleurs principal
- Elna
- Brother
- Huile pour la brodeuse
- Stabilisateur (rouleau Filmoplast)
- Tissu effet point de remplissage
- Tissu non structuré
- Cadres de broderie (au moins 2 pour la brother et un pour la Elna)
- Petits outils de la brodeuse : ciseaux, aiguilles de secours...
Dessin
- Scanner (DKS doit ramener le 2e)
- Flipchart marker
- Stylo bille pour remplir les formulaires
- feutres de couleurs (3 paquets)
- Modèles imprimés (en imprimer 30 feuilles environ): papier 148 mm (carré de A5)
Autres (voir boîte dans armoire)
- Ciseaux
- pot à crayon : 3
- Poubelle (pour le fil et les papiers)
- Pochettes coin "design brodés" et "design à broder"
- Nappes tissus, couleur FPSE (nouvelle couleur blue turquoise) : est ce qu'on les as toujours ?
- Scotch travaux
- Scotch normal
- Communication : voir Communication
- Livres PediaPress, s'il en reste
- trombones (pour les fiches de réservation)
- Bordereau de réservation
- eau minérale (+ gobelets)
Accès Internet
- Emmener un boîtier et des câbles par précaution (mais en théorie, ça devrait être ok).
- Prendre le PC avec le dong Stitch Era (celui de DKS)
A acheter
Commande reçue
- Filmoplast : petit rouleau
- Jeu de couleurs principales
- Tissu effet point de remplissage : reste environ 50 badges
- Tissu non tissé
A faire
PC Broderie TECFA :
- Faire une copie du fichier "modèle" sur l'ordinateur
- Créer un dossier "broderie_HUG2019" sur les bureaux des PC
- Voir si le pilote de Scanner est installé
- Check que c'est le bon gabarit dans le dossier HUG en ligne (mail Elsa le 1209)
Pochettes pour les design :
- Création d'une pochette "designs brodés"
- Création d'une pochette "designs à broder" (au cas où il y a un problème mais pas en théorie puisque l'activité est sur réservation).
Préparation stand :
- Tee shirt à faire : A CONFIRMER / PETIT BUDGET
- Imprimer les gabarits CARRE (15 cm, carré de A5), papier cartonné 120 fr
- Préparation de tout le matériel mentionné plus haut
- Découper des patchs : power=22, speed=1.9 and Hz=1000.
Consignes:
- A imprimer pour chaque animateur - animatrice
Commmunication
- préparer les affiches ou flyers
Animation :
- imprimer les consignes en petite brochure à coller sur les tables
- petit mémo des étapes
Logistique
Moyen de transport:
- Voiture de DKS ?
- Voiture de Lydie (petite ...) : 206
"Hommes" forts pour le transport :
- Kevin : CONFIRME
- Mattia ?
A CONFIRMER Heure d'arrivée sur le stand; peut être 12h00 (et on mange sur place) pour :
- installation des machines et du matériel
- test machines
Communication
Affiches :
- Flyer A5 sur la broderie
Réseaux :
- On compte sur Daniel pour Twitter :) (et les autres pour relayer)
Page HTML :
- Page recyclée : http://tecfaetu.unige.ch/stic3-4/salon-livre-2018/ (elle s'était un peu perdue...)
Consignes sur place
Lien vers le dossier en ligne
http://tecfa.unige.ch/guides/embroid/hug2019/ A VERIFIER
Vérification du matériel
Maintenance :
- Huiler les machines
PC:
- Vérifier que vous avez une copie du modèle sur votre PC
- En cas de besoin, le fichier modèle est disponible dans http://tecfa.unige.ch/guides/embroid/hug2019
- Vérifier que vous avez un sous dossier "broderie_HUG2019", sinon le créer
- Vérifier que le scanner est installé sur le PC
Consignes aux participant.e.s
Les participant.e.s s'engagent à rester tout au long du processus.
- Dessin à réaliser avec des feutres UNIQUEMENT (pas de crayon à papier pour faire un modèle en amont, pas de crayon bic)
- Remplissage raisonnable de la zone de dessin,
- 3 couleurs CONTRASTEES,
- Traits épais,
- Peu de remplissage,
- Ne pas toucher le bord
+ prévenir qu'on ne fait pas de la broderie professionnelle mais qu'on propose une démonstration / sensibilisation.
Process de fabrication
Traitement
- Copier-coller le template, le renommer avec un nom cohérent,
- Inscrire le nom du fichier sur le bas de la feuille papier au niveau des renseignements (pour retrouver le design),
- Dès que l'image est scannée, enregistrer l'image (onglet IMAGE) avec un nom en rapport avec le nom du fichier
- Décocher "embroidery" pour travailler sur la couche dessin ("Auxiliar"),
- Commencer par Crop image, la redimensionner, réduire les couleurs (à chaque manipulation, toujours centrer l'image et pensez à "enregistrer"),
- Vectoriser le dessin (si trop de détails, baisser max error et augmenter un peu le sharpness SAUF si quelqu'un écrit des lettres),
- Ajuster le dessin (taille et position),
- Tout sélectionner et digitaliser avec Art-To-Stitch (laissez les paramètres par défaut pour un dessin fait main),
- Faire une simulation et éventuellement ordonner l'ordre de broderie.
Broderie des patch
- Coller une couche de stabilisateur (à coller sur le verso du cadre de façon à ce que la face collante permette de coller le patch en le retournant),
- Mettre le cadre dans la machine, côté collant vers le haut (pour coller le patch),
- Réglages : mettre un stop avant le 2e cercle (main "bleue" sur l'interface), choisir les couleurs (baguette magique),
- Retirer le cadre et mettre le patch sur le cadre (le design un peu en biais),
- Broder,
- Retirer délicatement la broderie (on peut faire pleins de broderies avec le même stabilisateur. Vous pouvez laisser plusieurs couches).
Gestion des designs:
- Pochette "designs brodés"
- Pochette "designs à broder" (ce que nous ne devrions pas avoir puisque l'activité est sur réservation).
Questions supplémentaires / Démo:
- Utiliser le site http://tecfaetu.unige.ch/stic3-4/salon-livre-2018/
Résultats
Pour plus de renseignements sur le déroulement de l'activité, rendez vous sur la page Broderie machine à la 5e rencontre de l'audition aux HUG - 2019
Journée du numérique : INSPE Lille
Présentation
Journée du numérique de l'INSPE de Lille (pour le moment, affiche de l’an dernier : http://www.espe-lnf.fr/IMG/pdf/programme_journee_du_numerique_.pdf)
- Lieu : INSPE, 365 Rue Jules Guesde, 59650 Villeneuve d'Ascq
- Date : Mercredi 27 Novembre 2019 (TBA : une autre date est demandée, le 20 Mai 2020 que nous n'avons pas confirmée).
- Public : Public : Enseignants primaires et secondaires + étudiants (1/3 formation intiale et 2/3 formation continue).
- Thème : Journée du numérique de l’ESPE « fabriquer pour apprendre et se former ».
- Animation de 2 ateliers (un le matin et un l’après midi) - horaires a reconfirmer
- 10h30-12h30
- 13h30-15h30
- Nombre de personnes par atelier : 10 à 20 personnes (A CONFIRMER + dépend de l'activité prévue)
Logistique
TBA : confirmer les différentes modalités de transports entre les lieux - en cours de négociation
Train:
- 26/11 : Départ 13h30 Genève > 19h44 Lille Flandres (Anne ?)
- 27/11 : Départ 17h11 > 22h22 Genève (?? - organiser pour nous emmener au métro que l'on puisse prendre le train - M1 (Pont de Bois) ou M2 (Mairie de Mons) - environ 15 minutes en métro + aller au métro : 15 minutes => compter 30 Minutes.
Hôtel :
- B&B, Hôtel Morphée, 35 Rue de la Cousinerie, 59650 Villeneuve-d'Ascq (950 mètres de l'INSPE) - ?? Soit qqun passe nous prendre pour nous emmener au métro (Fabricarium + Rodolphe nous ramène ou qqun nous récupère au métro au retour) ou nous déposer à l'INSPE
Organisation :
- Dîner le 26/11 au soir avec Anne Midenet
- PDJ Hôtel
- Déjeuner le 27/11 midi à l'INSPE - ?? avec Anne mais à confirmer
- Dîner : "sandwich en carton" SNCF ou on ramène des gaufres fourrées.
A FAIRE
- Imprimer les vouchers (et les ordres de mission?)
Activités TECFA
Conférence d'introduction
Intervention de DKS dans l'amphithéâtre de 09h15 à 10H00 (séance d'introduction de la journée).
- Thématique : fabriquer pour apprendre et se former. Selon Anne, une conférence pour "introduire et problématiser la thématique, et mettre les participants en questionnement".
- Durée : 45 mn (à reconfirmer) - 09h15 à 10h
TBA: signaler si besoin de quelque chose de particulier
Préparation
Propagande
pour TLB
Comment exploiter les ateliers pour la thèse ?
Ateliers
Descriptif atelier
A faire :
- Deux ateliers de 2 heures de 10h30 à 12h30 et de 13h30 à 15H30 (horaires à reconfirmer)
- Objectif : mettre les participant-es en questionnement sur la thématique
- TBA1 ou 2 ateliers : on peut proposer deux ateliers, un sur la laser et un sur la broderie OU faire un atelier pour les deux technologies
Choix du format
Format 1 atelier :
- avantage : voir deux technologies
- inconvénient : peu de temps; on ne peut que faire de la démonstration
Format 2 ateliers :
- avantage : plus de temps pour entrer dans le sujet
- inconvénient : s'ils suivent les deux ateliers, ils ne font pas les autres ateliers.
Idées d'activités
Introduction générique Ce qu'est la CFAO i.e type de machines et type de workflow. Deux axes : dessin (laser, broderie etc.) et programmation (3D, Circuit électronique etc.)
- Laser
1) Pitch : intérêt des technologies pour l'éducation. Présentation mémoire Lydie -environ 15'
2) Workflow de la CFAO - environ 5'
3) Activité démonstration du worksflow sur une activité simple (reprendre exemple de puzzles géométriques, tangram) - 20'
4) Exemples de quelques outils pédagogiques crées avec la laser : cf. liens ci-dessous - 15'
5)Key message - environ 5'
- liens vers des ressources : Digifabwiki, Edcutechwiki
- ailleurs: https://obrary.com/collections/teaching-tools OU https://www.instructables.com/id/Teachers-Resource-Simple-Laser-Cutter-Projects/
- Broderie
1) Pitch : intérêt de la broderie dans l'éducation - environ 10'
2) Workflow de la broderie + types de points .... cf. résumé sous la page http://tecfaetu.unige.ch/digifabwiki/index.php/Activit%C3%A9_pr%C3%A9sentielle_2_2019
3) Activité démonstration du worksflow sur une activité simple (reprendre exemple de puzzles géométriques, tangram) - 20'
4) Exemples de quelques outils pédagogiques crées avec la laser : cf. liens ci-dessous - 15'
5)Key message - environ 5'
- liens vers des ressources : Digifabwiki, Edcutechwiki
- ailleurs: https://obrary.com/collections/teaching-tools OU https://www.instructables.com/id/Teachers-Resource-Simple-Laser-Cutter-Projects/
- qqs activités sympas
- Badge en bois : https://i.etsystatic.com/5627688/r/il/d30b07/907749819/il_570xN.907749819_gu6g.jpg + faire un badge broderie dessus => on peut faire des badges pédagogiques
- Badge avec des trous et broder dedans : https://i.pinimg.com/originals/09/87/8b/09878bfe80d95f2d9110cf401a44fe16.jpg ou http://www.topclub-fm.fr/imgs/cate_99/640/Design-de-design-profissional-20-pcs-Laser-cut-diy-point-de-croix-en-bois-artisanat-heureux-de-p%C3%A2ques-pendentif-avec-cha%C3%AEne-partyhomewedding-epacketchina-post-MMxms-syq0.jpg
Logistique machines
- Machines
- Laser Glowforge:
- La laser doit nous être prêté par l'INSPE - doivent recevoir la machine le 15 novembre (TBA); sinon contacter Fablab en kit
- Voir le manuel d'utilisation Glowforge]
- Brodeuse :
- La brodeuse doit nous être prétée par le fabricarium TBA : organisation du transport : peut être la veille au soir ou LB va au fabricarium pour récupérer et ramène Rodolphe
- Brother Innov-is V5; voir le manuel d'instructions Innov IS V5
- Consommables
- Laser : besoin de 3 ou 4 planches de bois peuplier selon l’activité
- Broderie : besoin de fils, ciseaux, cadre, huile, aiguilles de rechange, qqs bobines de fil couleur standards, un peu de stabilisateur (on s’occupe de ramener de petits patchs)