Contributions de Tatiana Armuna
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23 mai 2021
- 23:2023 mai 2021 à 23:20 diff hist −11 Co-modalité →Liste d'outils numériques Balise : Éditeur visuel
- 23:1923 mai 2021 à 23:19 diff hist −6 LearningApps Aucun résumé des modifications
- 23:1723 mai 2021 à 23:17 diff hist −2 LearningApps →Création de collections
- 23:1723 mai 2021 à 23:17 diff hist +2 LearningApps →Création de collections
- 23:1723 mai 2021 à 23:17 diff hist +426 LearningApps →Points forts Balise : Éditeur visuel : basculé
- 23:0923 mai 2021 à 23:09 diff hist +1 LearningApps →Types d'activités interactives Balise : Éditeur visuel
- 23:0023 mai 2021 à 23:00 diff hist +39 LearningApps →Types d'activités interactives Balise : Éditeur visuel
- 22:5923 mai 2021 à 22:59 diff hist +502 LearningApps →Options de partage Balise : Éditeur visuel : basculé
- 22:4823 mai 2021 à 22:48 diff hist +794 LearningApps Aucun résumé des modifications
- 22:3723 mai 2021 à 22:37 diff hist +309 N LearningApps Page créée avec « {{En construction}} ==Description== === Copies d'écran === == Points forts et point faibles == === Points forts === * Choix d'activité et de template * Exportation e... »
10 mai 2021
- 18:3410 mai 2021 à 18:34 diff hist +395 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 18:2410 mai 2021 à 18:24 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 18:2310 mai 2021 à 18:23 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 17:0610 mai 2021 à 17:06 diff hist +43 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Question de recherche 2: Comment l'utilisation de technologies éducatives dans un contexte hybride permet-elle une évaluation diversifiée et favorisant l'apprentissage ? Balise : Éditeur visuel
- 17:0210 mai 2021 à 17:02 diff hist +484 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Question de recherche 2: Comment l'utilisation de technologies éducatives dans un contexte hybride permet-elle une évaluation diversifiée et favorisant l'apprentissage ? Balise : Éditeur visuel
3 mai 2021
- 16:483 mai 2021 à 16:48 diff hist +556 BASES:Cours BASES 2020-21 →Productions collectives Balise : Éditeur visuel
- 16:383 mai 2021 à 16:38 diff hist +3 701 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Interactions sociales dans les dispositifs de formation hybrides →Evaluation par Thomas Wünsche Balise : Éditeur visuel
- 15:273 mai 2021 à 15:27 diff hist +47 BASES:Cours BASES 2020-21 Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:053 mai 2021 à 14:05 diff hist −533 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Interactions sociales dans les dispositifs de formation hybrides →Evaluation par Tatiana Armuna Balise : Éditeur visuel
- 13:173 mai 2021 à 13:17 diff hist +4 511 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Interactions sociales dans les dispositifs de formation hybrides Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
25 avril 2021
- 23:4725 avril 2021 à 23:47 diff hist +506 STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outils
19 avril 2021
- 19:1219 avril 2021 à 19:12 diff hist −102 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 17:5619 avril 2021 à 17:56 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Problématique Balise : Éditeur visuel
- 17:4719 avril 2021 à 17:47 diff hist +894 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Problématique Balise : Éditeur visuel : basculé
- 17:3319 avril 2021 à 17:33 diff hist 0 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 17:1819 avril 2021 à 17:18 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Mon groupe de travail Balise : Éditeur visuel
- 17:1719 avril 2021 à 17:17 diff hist +6 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 17:1619 avril 2021 à 17:16 diff hist +791 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 17:1319 avril 2021 à 17:13 diff hist 0 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 17:1219 avril 2021 à 17:12 diff hist +405 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Références Balise : Éditeur visuel
- 17:1119 avril 2021 à 17:11 diff hist +212 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Références Balise : Éditeur visuel
- 17:0319 avril 2021 à 17:03 diff hist +5 578 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Réponses aux questions de recherche Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:3619 avril 2021 à 16:36 diff hist +181 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 16:2819 avril 2021 à 16:28 diff hist +488 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 15:3919 avril 2021 à 15:39 diff hist +191 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Références Balise : Éditeur visuel
- 15:2919 avril 2021 à 15:29 diff hist +509 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 15:2119 avril 2021 à 15:21 diff hist +1 012 BASES:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Problématique Balise : Éditeur visuel
20 mars 2021
- 01:0020 mars 2021 à 01:00 diff hist +13 Fortnite utilisé par l'association L'Enfant Bleu Aucun résumé des modifications actuelle
- 00:5720 mars 2021 à 00:57 diff hist −20 Fortnite utilisé par l'association L'Enfant Bleu Aucun résumé des modifications
- 00:5720 mars 2021 à 00:57 diff hist +1 Fortnite utilisé par l'association L'Enfant Bleu Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 00:5620 mars 2021 à 00:56 diff hist −2 Fortnite utilisé par l'association L'Enfant Bleu →Fortnite: Save the World
- 00:5520 mars 2021 à 00:55 diff hist +74 Fortnite utilisé par l'association L'Enfant Bleu Aucun résumé des modifications
- 00:5520 mars 2021 à 00:55 diff hist +89 N Fichier:Fortnite save the world.jpg Source: epicgames.com/fortnite/fr/news/what-is-fortnite-beginners-guide actuelle
- 00:5320 mars 2021 à 00:53 diff hist +71 Fortnite utilisé par l'association L'Enfant Bleu Aucun résumé des modifications
- 00:5220 mars 2021 à 00:52 diff hist +93 N Fichier:Fortnite battle royale.jpg https://www.epicgames.com/fortnite/fr/news/what-is-fortnite-beginners-guide actuelle
- 00:5120 mars 2021 à 00:51 diff hist +49 Fortnite utilisé par l'association L'Enfant Bleu →Présentation de Fortnite Balise : Éditeur visuel
- 00:4820 mars 2021 à 00:48 diff hist +29 Fortnite utilisé par l'association L'Enfant Bleu Aucun résumé des modifications
- 00:4720 mars 2021 à 00:47 diff hist +34 Fortnite utilisé par l'association L'Enfant Bleu →Création de l'EnfantBleu
- 00:4720 mars 2021 à 00:47 diff hist +133 N Fichier:Enfantbleu fortnite.png Source: https://enfantbleu.org/operation-lenfant-bleu-sur-fortnite-quand-le-jeu-video-peut-aider-a-sauver-des-vies/ actuelle
- 00:4320 mars 2021 à 00:43 diff hist +13 Fortnite utilisé par l'association L'Enfant Bleu →Présentation de Fortnite Balise : Éditeur visuel