Coordination activités outreach STIC IV 2019

Introduction

Cette page sert à coordonner les activités outreach de 2019. Elle devra être migrée à un autre endroit un jour comme la page Coordination activités outreach STIC IV 2018.

Broderie Machine aux HUG

Où, quoi, quand, comment

Date : le samedi 21 Septembre 2019 de 14h à 18h

Lieu : HUG Hôpital des enfants Rue Willy-Donzé 6 1205 Genève => Nous serons dans le jardin de pédiatrie

Public : Evénement privé - Enfants et adolescents porteurs d'une aide auditive et leurs famille

Venir

• Tram n° 12 et 18 , arrêt «Augustins»
• Bus n° 35 , arrêt « Maternité-Pédiatrie »
• 2 parking couverts : H-Cluse, accès par le boulevard de la Cluse; H-Lombard, accès par la rue Lombard.

Pour apporter le matériel le jour J

Lieu de l'événement : dans le jardin de pédiatrie. En voiture: on pourra obtenir un macaron le jour de la rencontre pour se garer devant l’hôpital des enfants au sein duquel se trouve le jardin de pédiatrie : quelqu'un sera la pour nous accueillir et nous guider jusqu’à l’emplacement (prévoir 50 mètres à faire à pied).

Coordination HUG

Contact : Mathilde Legrand

Activités

L'activité sera similaire aux événements déjà réalisés (voir dans Coordination activités outreach STIC IV 2018).

Descriptif :

Réaliser une broderie à partir de dessin faits à la main par les participant.e.s sur des patchs (tissu tissé et non tissé)

Organisation :

• On compte environ 20 à 30 minutes par broderie.
• Reprendre le système de réservation : une personne toutes les 10 minutes. On pourra faire environ 2-3 broderies / heure dont potentiellement une petite quinzaine de broderie.
• Avec 3 animateurs / animatrices (comme on est 4 ça permet de prendre une petite pause :)

Logiciel et machine :

• Logiciel Stitch Era - logiciel de broderie machine et de hotfix
• Machine Elna 8300
• Machine Brother PR1050X

Participant.e.s à l'atelier:

• réalisent un dessin sur le formulaire de dessin patch,
• dessinent selon les consignes suivantes (à respecter stricto sensu!) : 3 couleurs max, couleurs contrastées, traits épais, peu de remplissage, pas de "modèle" au crayon à papier, ne pas dépasser/toucher le bord du gabarit, dessin de taille raisonnable
• (le cas échéant) écrivent le texte à insérer dans la ligne du formulaire dédiée (pas sur le dessin car les lettrages seront fait directement avec le logiciel Stitch Era),

Animateurs et animatrices:

• scannent (avec le scanner portable) via l'outil "capture" dans Stitch era,
• importent les images dans et le modèle de patch,
• rectifient les images (couleurs, trous etc.) dans Stitch era,
• (facultatif) réalisent les lettrages avec le logiciel Stitch Era
• digitalisent les dessins et les transforment en objets de broderie
• brodent le design sur la Brother PR1050X ou la Elna 8300.
• expliquent les principes de la broderie numérique aux participants, son histoire, les commpétences qu'elle développe. => prenez connaissance du Flyer du salon du livre qui résumé tous ces éléments

Animation

Participant.e.s (mail DKS du 19 Juin 2019)

• DKS, maître de cérémonie et discuteur :)
• Elsa (sait se servir de la Brother et de la Elna), CONF
• Kevin (Sait se servir de la Elna ?), CONF jusque 17H00
• Mattia (sait se servir de la ELna?)
• Véronique (Sait se servir de la Elna ?), CONF
• Lydie (sait se servir de la Brother, moyennement de la Elna) CONF

Révisions

• Enfilage haut et bas / Enfilage Elna 8300
• Cerclage / positionnement du cadre de broderie
• Paramétrage de la broderie dans la machine
• Digitalisation : supprimer les trous, ne pas sélectionner "cut"
• Cerclage en un temps record (ne pas oublier la 'marque' pour le sens de broderie)
• Huiler la machine

• Utilisation de la Elna 8300

En tout cas, si besoin, relire les tutoriels de Stitch Era - logiciel de broderie machine et de hotfix et notamment :

• Brother PR1050X
• Stitch Era - créer une broderie à partir d'une image matricielle
• Stitch Era - créer des patchs pour vêtements
• Stitch Era - créer une broderie à partir d'un dessin d'enfant
• Stitch Era - lettrage

+ consulter aussi les Consignes sur place

Matériel

Besoin en matériel

Mobilier HUG

• tables (6 tables): dépend de la grandeur de la table => 4 tables pour les dessins + 2 tables pour la broderie : 1 pour le cheni et pour les encadrement, 1 pour la Elna
• chaises : 12 chaises
• 2 rallonges
• 2 multiprises
• accès Internet : se connecter sur le réseau Eduroam

=> nous ont répondu OK avec le matériel demandé le 13/09/19.

Broderie

• Brodeuse Brother / Brodeuse Elna (a ramener par DKS)
• Manuels des machines
• 4 PC portables avec Stitch Era / Chargeurs / Souris (à démarrer avant pour activer la licence)
• Multiprises (Au moins deux)
• Rallonges (en prendre deux)
• Clé USB (en prendre 3, une chacun dont chacun est responsable).
• Fil à broder: jeux de couleurs principal
  • Elna
  • Brother
• Huile pour la brodeuse
• Stabilisateur (rouleau Filmoplast)
• Tissu effet point de remplissage
• Tissu non structuré
• Cadres de broderie (au moins 2 pour la brother et un pour la Elna)
• Petits outils de la brodeuse : ciseaux, aiguilles de secours...

Dessin

• Scanner (DKS doit ramener le 2e)
• Flipchart marker
• Stylo bille pour remplir les formulaires
• feutres de couleurs (3 paquets)
• Modèles imprimés (en imprimer 30 feuilles environ): papier 148 mm (carré de A5)

Autres (voir boîte dans armoire)

• Ciseaux
• pot à crayon : 3
• Poubelle (pour le fil et les papiers)
• Pochettes coin "design brodés" et "design à broder"
• Nappes tissus, couleur FPSE (nouvelle couleur blue turquoise) : est ce qu'on les as toujours ?
• Scotch travaux
• Scotch normal
• Communication : voir Communication
• Livres PediaPress, s'il en reste
• trombones (pour les fiches de réservation)
• Bordereau de réservation
• eau minérale (+ gobelets)

Accès Internet

• Emmener un boîtier et des câbles par précaution (mais en théorie, ça devrait être ok).
• Prendre le PC avec le dong Stitch Era (celui de DKS)

A acheter

Commande reçue

• Filmoplast : petit rouleau
• Jeu de couleurs principales
• Tissu effet point de remplissage : reste environ 50 badges
• Tissu non tissé

A faire

PC Broderie TECFA :

• Faire une copie du fichier "modèle" sur l'ordinateur
• Créer un dossier "broderie_HUG2019" sur les bureaux des PC
• Voir si le pilote de Scanner est installé
• Check que c'est le bon gabarit dans le dossier HUG en ligne (mail Elsa le 1209)

Pochettes pour les design :

• Création d'une pochette "designs brodés"
• Création d'une pochette "designs à broder" (au cas où il y a un problème mais pas en théorie puisque l'activité est sur réservation).

Préparation stand :

• Tee shirt à faire : A CONFIRMER / PETIT BUDGET
• Imprimer les gabarits CARRE (15 cm, carré de A5), papier cartonné 120 fr
• Préparation de tout le matériel mentionné plus haut
• Découper des patchs : power=22, speed=1.9 and Hz=1000.

Consignes:

• A imprimer pour chaque animateur - animatrice

Commmunication

• préparer les affiches ou flyers

Animation :

• imprimer les consignes en petite brochure à coller sur les tables
• petit mémo des étapes

Logistique

Moyen de transport:

• Voiture de DKS ?
• Voiture de Lydie (petite ...) : 206

"Hommes" forts pour le transport :

• Kevin : CONFIRME
• Mattia ?

A CONFIRMER Heure d'arrivée sur le stand; peut être 12h00 (et on mange sur place) pour :

• installation des machines et du matériel
• test machines

Communication

Affiches :

• Flyer A5 sur la broderie

Réseaux :

• On compte sur Daniel pour Twitter :) (et les autres pour relayer)

Page HTML :

• Page recyclée : http://tecfaetu.unige.ch/stic3-4/salon-livre-2018/ (elle s'était un peu perdue...)

Consignes sur place

Lien vers le dossier en ligne

http://tecfa.unige.ch/guides/embroid/hug2019/ A VERIFIER

Vérification du matériel

Maintenance :

• Huiler les machines

PC:

• Vérifier que vous avez une copie du modèle sur votre PC
  • En cas de besoin, le fichier modèle est disponible dans http://tecfa.unige.ch/guides/embroid/hug2019
• Vérifier que vous avez un sous dossier "broderie_HUG2019", sinon le créer
• Vérifier que le scanner est installé sur le PC

Consignes aux participant.e.s

Les participant.e.s s'engagent à rester tout au long du processus.

• Dessin à réaliser avec des feutres UNIQUEMENT (pas de crayon à papier pour faire un modèle en amont, pas de crayon bic)
• Remplissage raisonnable de la zone de dessin,
• 3 couleurs CONTRASTEES,
• Traits épais,
• Peu de remplissage,
• Ne pas toucher le bord

+ prévenir qu'on ne fait pas de la broderie professionnelle mais qu'on propose une démonstration / sensibilisation.

Process de fabrication

Traitement

• Copier-coller le template, le renommer avec un nom cohérent,
• Inscrire le nom du fichier sur le bas de la feuille papier au niveau des renseignements (pour retrouver le design),
• Dès que l'image est scannée, enregistrer l'image (onglet IMAGE) avec un nom en rapport avec le nom du fichier
• Décocher "embroidery" pour travailler sur la couche dessin ("Auxiliar"),
• Commencer par Crop image, la redimensionner, réduire les couleurs (à chaque manipulation, toujours centrer l'image et pensez à "enregistrer"),
• Vectoriser le dessin (si trop de détails, baisser max error et augmenter un peu le sharpness SAUF si quelqu'un écrit des lettres),
• Ajuster le dessin (taille et position),
• Tout sélectionner et digitaliser avec Art-To-Stitch (laissez les paramètres par défaut pour un dessin fait main),
• Faire une simulation et éventuellement ordonner l'ordre de broderie.

Broderie des patch

• Coller une couche de stabilisateur (à coller sur le verso du cadre de façon à ce que la face collante permette de coller le patch en le retournant),
• Mettre le cadre dans la machine, côté collant vers le haut (pour coller le patch),
• Réglages : mettre un stop avant le 2e cercle (main "bleue" sur l'interface), choisir les couleurs (baguette magique),
• Retirer le cadre et mettre le patch sur le cadre (le design un peu en biais),
• Broder,
• Retirer délicatement la broderie (on peut faire pleins de broderies avec le même stabilisateur. Vous pouvez laisser plusieurs couches).

Gestion des designs:

• Pochette "designs brodés"
• Pochette "designs à broder" (ce que nous ne devrions pas avoir puisque l'activité est sur réservation).

Questions supplémentaires / Démo:

• Utiliser le site http://tecfaetu.unige.ch/stic3-4/salon-livre-2018/

Résultats

Pour plus de renseignements sur le déroulement de l'activité, rendez vous sur la page Broderie machine à la 5e rencontre de l'audition aux HUG - 2019

Journée du numérique : INSPE Lille

En cours (mail 28/10)
- organisation déplacement de la brodeuse : mail Anne + fabricarium le 28/10 
- qqs questions : conférence intro, ateliers, matériel, logistique.

- fablab en kit : activité élèves ? - est ce que Rodolphe sait utiliser la machine à broder ?

Présentation

Journée du numérique de l'INSPE de Lille (pour le moment, affiche de l’an dernier : http://www.espe-lnf.fr/IMG/pdf/programme_journee_du_numerique_.pdf)

• Lieu : INSPE, 365 Rue Jules Guesde, 59650 Villeneuve d'Ascq
• Date : Mercredi 27 Novembre 2019 (TBA : une autre date est demandée, le 20 Mai 2020 que nous n'avons pas confirmée).
• Public : Public : Enseignants primaires et secondaires + étudiants (1/3 formation intiale et 2/3 formation continue).
• Thème : Journée du numérique de l’ESPE « fabriquer pour apprendre et se former ».
• Animation de 2 ateliers (un le matin et un l’après midi) - horaires a reconfirmer
  • 10h30-12h30
  • 13h30-15h30
• Nombre de personnes par atelier : 10 à 20 personnes (A CONFIRMER + dépend de l'activité prévue)

Logistique

TBA : confirmer les différentes modalités de transports entre les lieux - en cours de négociation

Train:

• 26/11 : Départ 13h30 Genève > 19h44 Lille Flandres (Anne ?)
• 27/11 : Départ 17h11 > 22h22 Genève (?? - organiser pour nous emmener au métro que l'on puisse prendre le train - M1 (Pont de Bois) ou M2 (Mairie de Mons) - environ 15 minutes en métro + aller au métro : 15 minutes => compter 30 Minutes.

Hôtel :

• B&B, Hôtel Morphée, 35 Rue de la Cousinerie, 59650 Villeneuve-d'Ascq (950 mètres de l'INSPE) - ?? Soit qqun passe nous prendre pour nous emmener au métro (Fabricarium + Rodolphe nous ramène ou qqun nous récupère au métro au retour) ou nous déposer à l'INSPE

Organisation :

• Dîner le 26/11 au soir avec Anne Midenet
• PDJ Hôtel
• Déjeuner le 27/11 midi à l'INSPE - ?? avec Anne mais à confirmer
• Dîner : "sandwich en carton" SNCF ou on ramène des gaufres fourrées.

A FAIRE

• Imprimer les vouchers (et les ordres de mission?)

Préparation

propagande

• Carte de visite en bois
• Préparer des badges d'avance
• Leaflet avec Key message pour les participant-es (à faire imprimer à l'INSPE avec un peu de propagande pour TECFA)

pour TLB

• Comment exploiter les ateliers pour la thèse ?
• Profiter de la journée pour récolter des données pour la thèse
• Recueil de données sur place pour la thèse : peut être un questionnaire, un mini entretien
• Faire un poster pour la thèse ou un poster du mémoire ?

pour atelier

• Créer un design pour broderie (si on fait)
• template de patch carré : a créer et à tester
• Se familiariser avec les machines :
  • brodeuse le jour J mais voir le manuel
  • Faclab : prendre RDV pour tester la glowforge
• prendre RDV avec David Ott pour le test de la laser

Conférence d'introduction

Intervention de DKS dans l'amphithéâtre de 09h15 à 10H00 (séance d'introduction de la journée).

• Thématique : fabriquer pour apprendre et se former. Selon Anne, une conférence pour "introduire et problématiser la thématique, et mettre les participants en questionnement".
• Durée : 45 mn (à reconfirmer) - 09h15 à 10h

TBA: signaler si besoin de quelque chose de particulier

Ateliers

Descriptif atelier

A faire :

• Deux ateliers de 2 heures de 10h30 à 12h30 et de 13h30 à 15H30 (horaires à reconfirmer)
• Objectif : mettre les participant-es en questionnement sur la thématique
• TBA1 ou 2 ateliers : on peut proposer deux ateliers, un sur la laser et un sur la broderie OU faire un atelier pour les deux technologies
• TBA : nombre de personnes par atelier ? 10 à 20 personnes

Choix du format

Format 1 atelier :

• avantage : voir deux technologies
• inconvénient : peu de temps; on ne peut que faire de la démonstration

Format 2 ateliers :

• avantage : plus de temps pour entrer dans le sujet
• inconvénient : s'ils suivent les deux ateliers, ils ne font pas les autres ateliers.

Idées d'activités

Diviser en pair de 2 : choisir un outil et le présenter aux autres.

Introduction générique : ce qu'est la CFAO i.e type de machines et type de workflow. Deux axes : dessin (laser, broderie etc.) et programmation (3D, Circuit électronique etc.)

Laser (Inkscape)

prévoir deux scénarios : la laser fonctionne et on fait une explication et un petit prototype d'outil d'enseignement (dessiner sur papier un outil > faire une version le plus simple possible dans un outil de dessin). >>> vote le truc le plus intéressant et on vote lequel est le plus intéressant. (scanner avec la glowforge)
Avoir des papiers / crayon OU avoir avec des PC sur lequel le logiciel de dessin
voir fablab en kit pour produire pendant le midi 

faire un prototype d'un outil d'enseignement et devrait pouvoir aller dans l'atelier technique pour créer un design.

Anne : PC a disposition avec Inkscape ? est ce que les gens ils apprennent qqchose pour de vrai ? 
need a wifi connexion. 

1) Pitch : intérêt des technologies pour l'éducation. Présentation mémoire Lydie -environ 15'

2) Workflow de la laser - environ 5'

3) Activité démonstration du workflow sur une activité simple (reprendre exemple de puzzles géométriques, tangram) - 20'

4) Exemples de quelques outils pédagogiques crées avec la laser : cf. liens ci-dessous - 15'

5)Key message - environ 5'

• liens vers des ressources : Digifabwiki, Edutechwiki
• ailleurs: https://obrary.com/collections/teaching-tools OU https://www.instructables.com/id/Teachers-Resource-Simple-Laser-Cutter-Projects/

Broderie (Inkstitch ou TurteStitch )

broderie plus intéressante pour faire avec des élèves 
deux choses : 1) une introduction (poster USA) qui parle des affordances de la broderie pour enseigner des sujets informatique au sens large et 2) on peut montrer avec un exemple comment créer une broderie. Ce qu'ill veulent voir comme activité avec des enfants. La broderie comme prétexte pour développer des softs skills 'travailler sur identité' et puis démonstration d'une broderie. 
exemple projet STIC III broder pour changer 
montrer comme faire une broderie simple : surface avec des lettres -> faire un modèle de patchs rectangulaires // tester le contour 
petit dessin avec bezier + lettrage : 6 cm 

1) Pitch : intérêt de la broderie dans l'éducation - environ 10'

2) Workflow de la broderie + types de points .... cf. résumé sous la page Digifabwiki présentielle 2

3) Activité démonstration du workflow sur une activité simple (badge broderie avec design spécial Lille) avec un ou deux couleurs (machine mono-fil) - 20'

4) Exemples de quelques outils pédagogiques crées avec la broderie : cf. Cours STIC - 15'

5)Key message - environ 5'

• liens vers des ressources : Digifabwiki, Edutechwiki
• Broderie

DKS’ workshops: EdMedia2019 et Data visualization with machine embroidery

qqs activités sympas

• badges en bois + faire un badge broderie dessus => on peut faire des badges pédagogiques
• Badges et broderie ou Badge et broderie lapin

Logistique machines

Machines

• Laser Glowforge:
  • La laser doit nous être prêté par l'INSPE - doivent recevoir la machine le 15 novembre (TBA); sinon contacter Fablab en kit (Florine@fablab-en-kit.com, Hoelig@fablab-en-kit.com)
  • Voir le manuel d'utilisation Glowforge]

• Brodeuse :
  • La brodeuse doit nous être prétée par le fabricarium TBA : organisation du transport : peut être la veille au soir ou LB va au fabricarium pour récupérer et ramène Rodolphe
  • Brother Innov-is V5; voir le manuel d'instructions Innov IS V5

Consommables

• Laser : besoin de 3 ou 4 planches de bois peuplier selon l’activité
• Broderie : besoin de fils, ciseaux, cadre, huile, aiguilles de rechange, qqs bobines de fil couleur standards, un peu de stabilisateur (on s’occupe de ramener de petits patchs)

Autre

• Adaptateur Suisse - France
• Clé USB

Salle et matériel

• Salle disposition en U
• Rallonge pour la machine et les PC
• TV pour faire une projection + câbles (connectique en HDMI, Daniel en ?) : HDMI, VGA, DVI (prendre les câbles de notre côté)
• Accès Internet (à avoir avant)

Personnes

Groupe Facebook (https://www.facebook.com/groups/811488062586111/) : pas de réponse de mon message Fabricarium : y aller le mercredi matin ? vient il?