« Midis du Making » : différence entre les versions

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Version du 16 septembre 2020 à 11:18

Midis du Making
Page d'entrée du module
Midis du Making
▬▶
finalisé débutant
2020/09/16 ⚒⚒ 2020/09/16
Objectifs
  • Favoriser la découverte des technologies de fabrication digitale au travers d'activité hands-on
  • Contribuer à diffuser l'intérêt de l'utilisation des technologies de fabrication numérique dans et pour l'éducation
Voir aussi
Catégorie: Education au numérique

Ateliers de découverte des technologies de fabrication numérique

Animation des ateliers

Lydie Boufflers, Assistante-doctorante, lydie.boufflers@unige.ch
Kalliopi Benetos, Chargée d'enseignement, kalliopi.benetos@unige.ch
TEChnologie de la Formation et Apprentissage, Faculté de psychologie et des Sciences de l’Éducation, Université de Genève, Suisse

Dates, horaires et lieu

Lundi de la semaine présentielle MALTT M1, Uni-Pignon, Salle S01 (sous-sol) de 13h à 14h

Introduction

Les Midis du Making
Il s'agit d'une initiative de TECFA pour faire découvrir les technologies de fabrication numérique au travers de mini-ateliers hands-on. Le design et fabrication numérique (Angl. digital design and fabrication), également appelé "design et fabrication numérique", "design et fabrication digitale", est aujourd'hui plus connu sous le nom conception et fabrication assistée par ordinateur (CFAO) ou making. La CFAO «est la synthèse de la CAO et de la FAO apparue dans les années 1970 avec l'introduction des machines-outils à commande numérique» (Wikipedia, consulté le 13 octobre 2019). La CFAO = conception assistée par ordinateur (CAO) + fabrication assistée par ordinateur (FAO).

Public et prérequis
Les ateliers sont destinés à tous les membres de la communauté universitaire, étudiant-es et enseignant-es, intéressé-es par la découverte des technologies de fabrication numérique dans et pour l'éducation. Afin de les rendre accessibles à tout-es, ces ateliers ne nécessitent aucun prérequis.

Objectifs

  • Favoriser la découverte des technologies de fabrication digitale via des activités de découverte hands-on,
  • Présenter les technologies que nous utilisons à TECFA pour 1) les cours STIC III et STIC IV, 2) les événements outreach que nous organisons,
  • Présenter les projets d'outils pédagogiques réalisés par nos étudiant-es lors de nos formations (formation initiale et formation continue),
  • Contribuer à diffuser l'intérêt des technologies de fabrication numérique dans l'éducation (i.e avec les étudiant-es) et pour l'éducation (i.e avec les enseignant-es).

Making et éducation

Arrivée du making dans l'éducation

La fabrication digitale a été introduite dans l'éducation en 1998 par le professeur Neil Gershenfeld du Massachusetts Institute of Technology (MIT) avec le cours how to make (almost) anything? (http://fab.cba.mit.edu/classes/863.14/); cours qu'il donne toujours plus de 20 ans après. Le professeur Gershenfeld est également à l'origine du concept de FabLab (FABrication LABoratory ou laboratoire de fabrication numérique) qui se sont développés de manière exponentielle depuis le début des années 2000 pour atteindre actuellement un peu plus de 1600 fablabs dans plus de 100 pays (Fablab connect, consulté le 13 Novembre 2019). La liste des fablabs est consultable sous fablabs.io.

Making et développement des connaissances et compétences

La CFAO permet permet d'acquérir ou d'approfondir des connaissances disciplinaires comme le dessin vectoriel, l'informatique, les sciences (mathématiques, physiques), l'ingénierie, le design ou encore l'art visuel. Voir par exemple les cours les cours STIC III et STIC IV à TECFA ou encore le cours de B. Emery et S.Lauper Conception assistée par ordinateur, enseignants au Collège Calvin à Genève).

Certain-es auteur-es ont également mis en avant le fait que la CFAO permet également de développer des compétences transversales (Angl. softs skills) comme la pensée critique, la résolution de problème, le travail en équipe et la collaboration, la créativité et l'innovation, la persévérance et contribue à changer son rapport à l'erreur (cf. mémoire de L.Boufflers, 2019, p.8 pour un résumé de la contribution de ces auteur-es).

Making @TECFA

Depuis 2010, à TECFA, les technologies de fabrication numériques ont été introduites et enseignées par le Prof. Daniel K. Schneider au travers deux cours de Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication (STIC) : STIC III et STIC IV.

Technologies

Les technologies utilisées sont la Découpe et gravure laser, l'Impression 3D et la Broderie machine.

Projets d'étudiant-es de Master

Depuis 2010, les étudiant-es de master MALTT réalisent des objets pédagogiques avec les technologies de fabrication digitale dans les cours STIC III et STIC IV.

Plus de projets d'étudiant-es dans la page CFAO - enseignement

Projets d'enseignant-es primaires et secondaires

En 2018, dans le cadre de la formation continue "concevez vos outils pédagogiques avec la fabrication digitale", 25 enseignant-es de degré primaire et secondaire ont réalisé des outils pédagogiques pour leur classe.

Voici quelques exemples d'outils qui ont été réalisés dans le cadre de cette formation :

Plus de projets d'enseignant-es dans DigiFabWiki

Evénements outreach

Dans le but de démocratiser les technologies de fabrication numérique, nous organisons des événements outreach lors de manifestations comme le salon du livre, la nuit de la science etc.

Plus d'événements dans la page CFAO - quelques événements

Ateliers de découverte des technologies de fabrication numérique

La première session de ces ateliers se déroulera au semestre d'automne 2020.

Trois ateliers sont proposés et offrent une initiation à trois technologies :

Liens

Voici une collection de liens sur la conception et fabrication numérique dans ce wiki.

Généralités sur la fabrication digitale
Wikibook
Evénements, conférences et publications
  • A retrouver dans la page CFAO.