Coordination activités outreach STIC IV 2019

Introduction

Cette page sert à coordonner les activités outreach de 2019. Elle devra être migrée à un autre endroit un jour comme la page Coordination activités outreach STIC IV 2018.

Broderie Machine aux HUG

Où, quoi, quand, comment

Date : le samedi 21 Septembre 2019 de 14h à 18h

Lieu : HUG Hôpital des enfants Rue Willy-Donzé 6 1205 Genève => Nous serons dans le jardin de pédiatrie

Public : Evénement privé - Enfants et adolescents porteurs d'une aide auditive et leurs famille

Venir

• Tram n° 12 et 18 , arrêt «Augustins»
• Bus n° 35 , arrêt « Maternité-Pédiatrie »
• 2 parking couverts : H-Cluse, accès par le boulevard de la Cluse; H-Lombard, accès par la rue Lombard.

Pour apporter le matériel le jour J

Lieu de l'événement : dans le jardin de pédiatrie. En voiture: on pourra obtenir un macaron le jour de la rencontre pour se garer devant l’hôpital des enfants au sein duquel se trouve le jardin de pédiatrie : quelqu'un sera la pour nous accueillir et nous guider jusqu’à l’emplacement (prévoir 50 mètres à faire à pied).

Coordination HUG

Contact : Mathilde Legrand

Activités

L'activité sera similaire aux événements déjà réalisés (voir dans Coordination activités outreach STIC IV 2018).

Descriptif :

Réaliser une broderie à partir de dessin faits à la main par les participant.e.s sur des patchs (tissu tissé et non tissé)

Organisation :

• On compte environ 20 à 30 minutes par broderie.
• Reprendre le système de réservation : une personne toutes les 10 minutes. On pourra faire environ 2-3 broderies / heure dont potentiellement une petite quinzaine de broderie.
• Avec 3 animateurs / animatrices (comme on est 4 ça permet de prendre une petite pause :)

Logiciel et machine :

• Logiciel Stitch Era - logiciel de broderie machine et de hotfix
• Machine Elna 8300
• Machine Brother PR1050X

Participant.e.s à l'atelier:

• réalisent un dessin sur le formulaire de dessin patch,
• dessinent selon les consignes suivantes (à respecter stricto sensu!) : 3 couleurs max, couleurs contrastées, traits épais, peu de remplissage, pas de "modèle" au crayon à papier, ne pas dépasser/toucher le bord du gabarit, dessin de taille raisonnable
• (le cas échéant) écrivent le texte à insérer dans la ligne du formulaire dédiée (pas sur le dessin car les lettrages seront fait directement avec le logiciel Stitch Era),

Animateurs et animatrices:

• scannent (avec le scanner portable) via l'outil "capture" dans Stitch era,
• importent les images dans et le modèle de patch,
• rectifient les images (couleurs, trous etc.) dans Stitch era,
• (facultatif) réalisent les lettrages avec le logiciel Stitch Era
• digitalisent les dessins et les transforment en objets de broderie
• brodent le design sur la Brother PR1050X ou la Elna 8300.
• expliquent les principes de la broderie numérique aux participants, son histoire, les commpétences qu'elle développe. => prenez connaissance du Flyer du salon du livre qui résumé tous ces éléments

Animation

Participant.e.s (mail DKS du 19 Juin 2019)

• DKS, maître de cérémonie et discuteur :)
• Elsa (sait se servir de la Brother et de la Elna), CONF
• Kevin (Sait se servir de la Elna ?), CONF jusque 17H00
• Mattia (sait se servir de la ELna?)
• Véronique (Sait se servir de la Elna ?), CONF
• Lydie (sait se servir de la Brother, moyennement de la Elna) CONF

Révisions

• Enfilage haut et bas / Enfilage Elna 8300
• Cerclage / positionnement du cadre de broderie
• Paramétrage de la broderie dans la machine
• Digitalisation : supprimer les trous, ne pas sélectionner "cut"
• Cerclage en un temps record (ne pas oublier la 'marque' pour le sens de broderie)
• Huiler la machine

• Utilisation de la Elna 8300

En tout cas, si besoin, relire les tutoriels de Stitch Era - logiciel de broderie machine et de hotfix et notamment :

• Brother PR1050X
• Stitch Era - créer une broderie à partir d'une image matricielle
• Stitch Era - créer des patchs pour vêtements
• Stitch Era - créer une broderie à partir d'un dessin d'enfant
• Stitch Era - lettrage

+ consulter aussi les Consignes sur place

Matériel

Besoin en matériel

Mobilier HUG

• tables (6 tables): dépend de la grandeur de la table => 4 tables pour les dessins + 2 tables pour la broderie : 1 pour le cheni et pour les encadrement, 1 pour la Elna
• chaises : 12 chaises
• 2 rallonges
• 2 multiprises
• accès Internet : se connecter sur le réseau Eduroam

=> nous ont répondu OK avec le matériel demandé le 13/09/19.

Broderie

• Brodeuse Brother / Brodeuse Elna (a ramener par DKS)
• Manuels des machines
• 4 PC portables avec Stitch Era / Chargeurs / Souris (à démarrer avant pour activer la licence)
• Multiprises (Au moins deux)
• Rallonges (en prendre deux)
• Clé USB (en prendre 3, une chacun dont chacun est responsable).
• Fil à broder: jeux de couleurs principal
  • Elna
  • Brother
• Huile pour la brodeuse
• Stabilisateur (rouleau Filmoplast)
• Tissu effet point de remplissage
• Tissu non structuré
• Cadres de broderie (au moins 2 pour la brother et un pour la Elna)
• Petits outils de la brodeuse : ciseaux, aiguilles de secours...

Dessin

• Scanner (DKS doit ramener le 2e)
• Flipchart marker
• Stylo bille pour remplir les formulaires
• feutres de couleurs (3 paquets)
• Modèles imprimés (en imprimer 30 feuilles environ): papier 148 mm (carré de A5)

Autres (voir boîte dans armoire)

• Ciseaux
• pot à crayon : 3
• Poubelle (pour le fil et les papiers)
• Pochettes coin "design brodés" et "design à broder"
• Nappes tissus, couleur FPSE (nouvelle couleur blue turquoise) : est ce qu'on les as toujours ?
• Scotch travaux
• Scotch normal
• Communication : voir Communication
• Livres PediaPress, s'il en reste
• trombones (pour les fiches de réservation)
• Bordereau de réservation
• eau minérale (+ gobelets)

Accès Internet

• Emmener un boîtier et des câbles par précaution (mais en théorie, ça devrait être ok).
• Prendre le PC avec le dong Stitch Era (celui de DKS)

A acheter

Commande reçue

• Filmoplast : petit rouleau
• Jeu de couleurs principales
• Tissu effet point de remplissage : reste environ 50 badges
• Tissu non tissé

A faire

PC Broderie TECFA :

• Faire une copie du fichier "modèle" sur l'ordinateur
• Créer un dossier "broderie_HUG2019" sur les bureaux des PC
• Voir si le pilote de Scanner est installé
• Check que c'est le bon gabarit dans le dossier HUG en ligne (mail Elsa le 1209)

Pochettes pour les design :

• Création d'une pochette "designs brodés"
• Création d'une pochette "designs à broder" (au cas où il y a un problème mais pas en théorie puisque l'activité est sur réservation).

Préparation stand :

• Tee shirt à faire : A CONFIRMER / PETIT BUDGET
• Imprimer les gabarits CARRE (15 cm, carré de A5), papier cartonné 120 fr
• Préparation de tout le matériel mentionné plus haut
• Découper des patchs : power=22, speed=1.9 and Hz=1000.

Consignes:

• A imprimer pour chaque animateur - animatrice

Commmunication

• préparer les affiches ou flyers

Animation :

• imprimer les consignes en petite brochure à coller sur les tables
• petit mémo des étapes

Logistique

Moyen de transport:

• Voiture de DKS ?
• Voiture de Lydie (petite ...) : 206

"Hommes" forts pour le transport :

• Kevin : CONFIRME
• Mattia ?

A CONFIRMER Heure d'arrivée sur le stand; peut être 12h00 (et on mange sur place) pour :

• installation des machines et du matériel
• test machines

Communication

Affiches :

• Flyer A5 sur la broderie

Réseaux :

• On compte sur Daniel pour Twitter :) (et les autres pour relayer)

Page HTML :

• Page recyclée : http://tecfaetu.unige.ch/stic3-4/salon-livre-2018/ (elle s'était un peu perdue...)

Consignes sur place

Lien vers le dossier en ligne

http://tecfa.unige.ch/guides/embroid/hug2019/ A VERIFIER

Vérification du matériel

Maintenance :

• Huiler les machines

PC:

• Vérifier que vous avez une copie du modèle sur votre PC
  • En cas de besoin, le fichier modèle est disponible dans http://tecfa.unige.ch/guides/embroid/hug2019
• Vérifier que vous avez un sous dossier "broderie_HUG2019", sinon le créer
• Vérifier que le scanner est installé sur le PC

Consignes aux participant.e.s

Les participant.e.s s'engagent à rester tout au long du processus.

• Dessin à réaliser avec des feutres UNIQUEMENT (pas de crayon à papier pour faire un modèle en amont, pas de crayon bic)
• Remplissage raisonnable de la zone de dessin,
• 3 couleurs CONTRASTEES,
• Traits épais,
• Peu de remplissage,
• Ne pas toucher le bord

+ prévenir qu'on ne fait pas de la broderie professionnelle mais qu'on propose une démonstration / sensibilisation.

Process de fabrication

Traitement

• Copier-coller le template, le renommer avec un nom cohérent,
• Inscrire le nom du fichier sur le bas de la feuille papier au niveau des renseignements (pour retrouver le design),
• Dès que l'image est scannée, enregistrer l'image (onglet IMAGE) avec un nom en rapport avec le nom du fichier
• Décocher "embroidery" pour travailler sur la couche dessin ("Auxiliar"),
• Commencer par Crop image, la redimensionner, réduire les couleurs (à chaque manipulation, toujours centrer l'image et pensez à "enregistrer"),
• Vectoriser le dessin (si trop de détails, baisser max error et augmenter un peu le sharpness SAUF si quelqu'un écrit des lettres),
• Ajuster le dessin (taille et position),
• Tout sélectionner et digitaliser avec Art-To-Stitch (laissez les paramètres par défaut pour un dessin fait main),
• Faire une simulation et éventuellement ordonner l'ordre de broderie.

Broderie des patch

• Coller une couche de stabilisateur (à coller sur le verso du cadre de façon à ce que la face collante permette de coller le patch en le retournant),
• Mettre le cadre dans la machine, côté collant vers le haut (pour coller le patch),
• Réglages : mettre un stop avant le 2e cercle (main "bleue" sur l'interface), choisir les couleurs (baguette magique),
• Retirer le cadre et mettre le patch sur le cadre (le design un peu en biais),
• Broder,
• Retirer délicatement la broderie (on peut faire pleins de broderies avec le même stabilisateur. Vous pouvez laisser plusieurs couches).

Gestion des designs:

• Pochette "designs brodés"
• Pochette "designs à broder" (ce que nous ne devrions pas avoir puisque l'activité est sur réservation).

Questions supplémentaires / Démo:

• Utiliser le site http://tecfaetu.unige.ch/stic3-4/salon-livre-2018/

Résultats

Pour plus de renseignements sur le déroulement de l'activité, rendez vous sur la page Broderie machine à la 5e rencontre de l'audition aux HUG - 2019

Journée du numérique : INSPE Lille

Présentation

Journée du numérique de l'INSPE de Lille (pour le moment, affiche de l’an dernier : http://www.espe-lnf.fr/IMG/pdf/programme_journee_du_numerique_.pdf)

• Lieu : INSPE, 365 Rue Jules Guesde, 59650 Villeneuve d'Ascq
• Date : Mercredi 27 Novembre 2019 (TBA : une autre date est demandée, le 20 Mai 2020 que nous n'avons pas confirmée).
• Public : Public : Enseignants primaires et secondaires + étudiants (1/3 formation intiale et 2/3 formation continue).
• Thème : Journée du numérique de l’ESPE « fabriquer pour apprendre et se former ».
• Animation de 2 ateliers (un le matin et un l’après midi) - horaires a reconfirmer
  • 10h30-12h30
  • 13h30-15h30
• Nombre de personnes par atelier : 10 à 20 personnes (A CONFIRMER + dépend de l'activité prévue)

Logistique

TBA : confirmer les différentes modalités de transports entre les lieux - en cours de négociation

Train:

• 26/11 : Départ 13h30 Genève > 19h44 Lille Flandres (Anne ?)
• 27/11 : Départ 17h11 > 22h22 Genève (?? - organiser pour nous emmener au métro que l'on puisse prendre le train - M1 (Pont de Bois) ou M2 (Mairie de Mons) - environ 15 minutes en métro + aller au métro : 15 minutes => compter 30 Minutes.

Hôtel :

• B&B, Hôtel Morphée, 35 Rue de la Cousinerie, 59650 Villeneuve-d'Ascq (950 mètres de l'INSPE) - ?? Soit qqun passe nous prendre pour nous emmener au métro (Fabricarium + Rodolphe nous ramène ou qqun nous récupère au métro au retour) ou nous déposer à l'INSPE

Organisation :

• Dîner le 26/11 au soir avec Anne Midenet
• PDJ Hôtel
• Déjeuner le 27/11 midi à l'INSPE - ?? avec Anne mais à confirmer
• Dîner : "sandwich en carton" SNCF ou on ramène des gaufres fourrées.

A FAIRE

• Imprimer les vouchers (et les ordres de mission?)

Activités TECFA

Conférence d'introduction

Intervention de DKS dans l'amphithéâtre de 09h15 à 10H00 (séance d'introduction de la journée).

• Thématique : fabriquer pour apprendre et se former. Selon Anne, une conférence pour "introduire et problématiser la thématique, et mettre les participants en questionnement".
• Durée : 45 mn (à reconfirmer) - 09h15 à 10h

TBA: signaler si besoin de quelque chose de particulier

Préparation

propagande

• Carte de visite en bois
• Préparer des badges d'avance

pour TLB

Comment exploiter les ateliers pour la thèse ? Profiter de la journée pour récolter des données pour la thèse Recueil de données sur place pour la thèse : peut être un questionnaire, un mini entretien Faire un poster pour la thèse ou un poster du mémoire ?

pour atelier

• Créer un design pour broderie (si on fait)
• template de patch
• Se familiariser avec les machines :
  • brodeuse le jour J mais voir le manuel
  • Faclab : prendre RDV pour tester la glowforge

Ateliers

Descriptif atelier

A faire :

• Deux ateliers de 2 heures de 10h30 à 12h30 et de 13h30 à 15H30 (horaires à reconfirmer)
• Objectif : mettre les participant-es en questionnement sur la thématique
• TBA1 ou 2 ateliers : on peut proposer deux ateliers, un sur la laser et un sur la broderie OU faire un atelier pour les deux technologies
• TBA : nombre de personnes par atelier ? 10 à 20 personnes

Choix du format

Format 1 atelier :

• avantage : voir deux technologies
• inconvénient : peu de temps; on ne peut que faire de la démonstration

Format 2 ateliers :

• avantage : plus de temps pour entrer dans le sujet
• inconvénient : s'ils suivent les deux ateliers, ils ne font pas les autres ateliers.

Idées d'activités

Introduction générique Ce qu'est la CFAO i.e type de machines et type de workflow. Deux axes : dessin (laser, broderie etc.) et programmation (3D, Circuit électronique etc.)

Laser (Inkscape)

1) Pitch : intérêt des technologies pour l'éducation. Présentation mémoire Lydie -environ 15'

2) Workflow de la CFAO - environ 5'

3) Activité démonstration du worksflow sur une activité simple (reprendre exemple de puzzles géométriques, tangram) - 20'

4) Exemples de quelques outils pédagogiques crées avec la laser : cf. liens ci-dessous - 15'

5)Key message - environ 5'

• liens vers des ressources : Digifabwiki, Edutechwiki
• ailleurs: https://obrary.com/collections/teaching-tools OU https://www.instructables.com/id/Teachers-Resource-Simple-Laser-Cutter-Projects/

Broderie (Inkstitch ou Inkscape)

1) Pitch : intérêt de la broderie dans l'éducation - environ 10'

2) Workflow de la broderie + types de points .... cf. résumé sous la page Digifabwiki présentielle 2

3) Activité démonstration du workflow sur une activité simple (badge broderie avec design spécial Lille) avec un ou deux couleurs (machine mono-fil) - 20'

4) Exemples de quelques outils pédagogiques crées avec la broderie : cf. Cours STIC - 15'

5)Key message - environ 5'

• liens vers des ressources : Digifabwiki, Edutechwiki
• Broderie

DKS’ workshops: EdMedia2019 et Data visualization with machine embroidery

qqs activités sympas

• badges en bois + faire un badge broderie dessus => on peut faire des badges pédagogiques
• Badges et broderie ou Badge et broderie lapin

Logistique machines

Machines

• Laser Glowforge:
  • La laser doit nous être prêté par l'INSPE - doivent recevoir la machine le 15 novembre (TBA); sinon contacter Fablab en kit
  • Voir le manuel d'utilisation Glowforge]

• Brodeuse :
  • La brodeuse doit nous être prétée par le fabricarium TBA : organisation du transport : peut être la veille au soir ou LB va au fabricarium pour récupérer et ramène Rodolphe
  • Brother Innov-is V5; voir le manuel d'instructions Innov IS V5

Consommables

• Laser : besoin de 3 ou 4 planches de bois peuplier selon l’activité
• Broderie : besoin de fils, ciseaux, cadre, huile, aiguilles de rechange, qqs bobines de fil couleur standards, un peu de stabilisateur (on s’occupe de ramener de petits patchs)