« BASES:Cours BASES 2016-17 » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
mAucun résumé des modifications
 
(253 versions intermédiaires par 3 utilisateurs non affichées)
Ligne 1 : Ligne 1 :
{{tutoriel
{{Bloc important|
|fait_partie_du_cours=Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
'''Page archivée pour le cours [[BASES:Cours BASES|cours BASES]], édition 2016-17'''.
|page_suivante=Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation
 
|statut=brouillon
Certaines visualisations ne fonctionnent plus et on ne va pas les réparer.
|difficulté=débutant
}}
}}
Page centrale pour le cours [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/programme/cours/bases/ Bases psychopédagogiques des technologies éducatives].
Page centrale pour le cours [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/programme/cours/bases/ Bases psychopédagogiques des technologies éducatives].


Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.
Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.


'''Cette page évoluera'''. On va notamment inclure plus de visualisations et muscler un peu le formulaire de learning analytics qu'on remplit avec le bouton ''Ma participation/mon progrès''.


== Structure du cours ==
N'utilisez pas l'éditeur visuel pour éditer des "pages de gestion" SVP


'''Ce cours contient quatre modules:'''
<br>
<!--
<div style="text-align:center">{{Bouton inscription 1617}}</div>


<div class="GoBlock" style="width:450px;margin:8px;">
<div style="text-align:center">
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation|Preparation]]
{{#formlink:form=inscription1617
</div><br>
|link text=S'inscrire au cours Bases (vérifiez si vous êtes dans la liste)
<div class="GoBlock" style="width:450px;margin:8px;">
|link type=button
[[Introduction aux théories psychologiques]]
|query string=inscription1617[agent]={{CURRENTUSER}}
</div><br>
|target={{urlencode:{{PAGENAME}}|WIKI}}/Inscription_bases1617
<div class="GoBlock" style="width:450px;margin:8px;">
}}
[[Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques]]
</div><br>
<div class="GoBlock" style="width:450px;margin:8px;">
Intégration
</div>
</div>
-->
'''Cette page évoluera'''


'''Déroulement du cours:'''
<div style="background-color:lightyellow;float:right"> Navigation Gestion cours BASES: {{#subpages:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives|format=ul}}</div>
== Structure du cours ==


Ce cours vous permet d'évoluer relativement librement en communauté d'apprentissage. Toutefois il existe quelques règles.
<div style="float:left">
# Chaque participant(e) doit créer '''trois cartes conceptuelles''' qui répond à une question centrale. Ensuite il/elle doit produire '''trois petites vidéographies''' qui utilisent ces trois cartes conceptuelles. Cela fait '''trois productions'''.
'''Ce cours contient trois modules (un 4ème est en préparation):'''
# Vous devez insérer les productions provisoires dans les pages discussion des pages concernées. La vidéo ne doit pas dépasser 40MB (instructions sous préparation). Les productions finales seront insérées dans des sous-pages (à confirmer)
# Une production doit porter sur une thématique abordée dans une page qui fait partie du cours, mais elle peut déborder:
#* Formulez une question centrale intéressante.
#* Au maximum '''deux''' étudiant(e)s peuvent aborder le même sujet. "First come, first serve". Utilisez le bouton "Ma participation / mon progrès"
#* Si la question centrale déborde le contexte d'une page, choisissez la page la plus proche comme "parent" de votre projet.
#* Vous devez réaliser au moins '''une''' production dans le domaine de la '''psychologie''' et '''une''' production dans le domaine de la '''pédagogie'''.
# Chaque participant doit "adopter" '''six''' "projets" en tant que discutant. Cela veut dire que chacun(e) doit aider les autres dans leur démarche. Utilisez le bouton "Ma participation / mon progrès"


'''Evaluation:'''
<div class="GoBlock" style="width:400px;margin:8px;">
 
* Qualité des trois productions: 75%
* Qualité de votre aide aux autres: 25%
... consultez les "analytics" ci-dessous
 
'''Conseils:'''
 
* Familiarisez-vous d'abord avec la théorie de Novak et la notion de carte conceptuelle. <span style="color:red">Pas de Mindmap (carte heuristique)</span> SVP !
* Faites vos productions en '''six temps''': (0) Lire, (1) Créer une carte, (2) Attendre le feedback des discutants, (3) Produire un screencast, (4) Attendre le feedback des discutants, (5) finaliser.
* Faites au moins une production durant la 2ème période.
* On parlera de la technologie dans le cadre du cours STIC-I ...
* Insérez le modèle suivant dans votre home page wiki: <nowiki>{{progress reporting user page}}</nowiki>
 
'''Aide/support technique/problèmes'''
* Utilisez la [[Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives|page discussion de cette page]].
 
== Module 1 - Préparation ==
 
Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales. Ces cartes doivent être construites selon le modèle de Novak. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Le premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent .....
 
 
<div class="GoBlock" style="width:50%;">
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation|Preparation]]
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation|Preparation]]


J'y vais ...
Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Ce premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent.
</div><br/>
<div class="GoBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Introduction aux théories psychologiques]]
</div><br/>
<div class="GoBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques]]
</div><br/>
<div class="GoBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Intégration de pédagogies numériques]]
</div>
</div>
<br>
</div>
'''Liste alphabétique de modules'''
<div style="float:left;">
{{#ask: [[Category:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]][[Fait partie du module::Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation]]
|? fait partie du module
|? statut
|? page parente
|class=tableBlue
}}


== Module 2 - Bases psychologiques ==
'''Organisation'''


<div class="StopBlock" style="background:red;width:400px;margin:8px;">
[[BASES:Cours BASES 2016-17/Déroulement et évaluation|Consignes (déroulement et évaluation)]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="background:red;width:400px;margin:8px;">
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Design MOOC 2017|Design MOOC 2017]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[BASES DISCUSSION:Cours BASES 2016-17|Aide/support technique/problèmes (page discussion)]].
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Liste des lectures|Liste de lectures wiki]]
</div><br>


<div class="GoBlock" style="width:50%;">
'''Suivi'''
[[Introduction aux théories psychologiques]]
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases_psychop%C3%A9dagogiques_des_technologies_%C3%A9ducatives/Productions_libres_16-17|Sujets libres 16-17]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions 16-17|Productions 16-17]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions finales 16-17|Productions finales 16-17]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="background:pink;width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions finales 16-17 selon auteur|Productions finales 16-17 selon auteur]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Suivi commentaires 16-17|Suivi commentaires 16-17]]
</div><br>


J'y vais ...
</div>
</div>
<br>
<div style="clear:both;"></div>
'''Liste alphabétique de modules'''
{{#ask: [[Category:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]][[Fait partie du module::Introduction aux théories psychologiques]]
|? fait partie du module
|? statut
|? page parente
|class=tableBlue
}}


==Demandes de commentaires==


== Module 3 - Bases pédagogiques ==
<!-- c.f. le formulaire de Valérie pas sur que celui-ci marchera -->


Ce module sera prêt pour la 3ème période ...
{{#ask: [[Catégorie:Appel_discutant_Bases16-17]]
 
|mainlabel=-
 
|?Bases1617=Producteur
<div class="GoBlock" style="width:50%;">
|?page wiki  = Page de la production
[[Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques]]
|?jour = Jour
 
|?mois = Mois
J'y vais ...
|?annee= Annee
</div>
|format=table
<br>
|sort=annee, mois, jour, page wiki
'''Liste alphabétique de modules'''
|order=desc,desc,desc,asc
{{#ask: [[Category:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]][[Fait partie du module::Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques]]
|limit=100
|? fait partie du module
|? statut
|? page parente
|class=tableBlue
}}
}}


== Module 4 - Intégration ==
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Demande de commentaire Bases16-17|Voir toutes les demandes]]


Ce '''petit''' module sera prêt pour la 3ème période ...
== Progression des étudiants ==


== Analytics ==
Pour être pris en compte dans la progression, les étudiants doivent ajouter :'''<nowiki>{{progress reporting user page 1617}}</nowiki>''' (affiche des informations sur l'avancement dans la page personnelle) ou '''<nowiki>{{progress light 1617}}</nowiki>''' (n'affiche rien) dans la page personnelle.


On ajoutera d'autres informations. Il faut peut-être éditer/enregistrer cette page pour raffaîchir...
===Productions===


=== Lecture ===
<!--{{#ask:
[[Category:Utilisateurs bases1617]]
|?somme producteur
|format=googlebar
}}-->


{{#ask:[[REPORTING:+]] [[agent::+]] [[page wiki::+]] [[catégorie_principale::catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]]
<div class="badge">
|?page wiki
'''Légende du graphique'''
|?agent
|?promotion
|?A pourcentage lu = Lu
|?a difficulté
|?a intérêt
|mainlabel=-
|class=tableBlue
}}


=== Participation ===
<div class="appear">
* 1 = 1ère carte
* 2 = 2ème carte
* ...
* 7 = production achevée
* 8 = production achevée + 1ère vidéo (pour une deuxième production)
* ...
* 21 = Productions achevées


'''vidéographie'''
</div>
{{#ask:[[REPORTING:+]] [[agent::+]] [[page wiki::+]] [[catégorie_principale::catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]] [[a intention de produire::vrai]]
</div>
|?page wiki
|?agent
|?a intention de produire
|?a taux_d'achèvement = Progrès
|?a commentaire
|mainlabel=-
|class=tableBlue
}}


'''Participation - discutant'''
{{#ask:[[Category:Utilisateurs bases1617]]
{{#ask:[[REPORTING:+]] [[agent::+]] [[page wiki::+]] [[catégorie_principale::catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]] [[est discutant::vrai]]
|?somme producteur
|?page wiki
|format=jqplotchart
|?agent
|link=all
|?est discutant
|headers=show
|?a aidé
|searchlabel=… further results
|?a commentaire
|distributionsort=none
|mainlabel=-
|direction=vertical
|class=tableBlue
|numbersaxislabel=Avancement
|height=400
|width=50%
|valueformat=%d
|ticklabels=yes
|theme=simple
|filling=1
|chartlegend=none
|charttype=bar
|min=0
|limit=500
}}
}}


=== Tests ===
===Sommes des commentaires postés===
 
'''Test subquery'''


{{#ask:[[REPORTING:+]] [[agent::+]] [[page wiki::+]] [[catégorie_principale::catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]] [[est discutant::vrai]]
{{#ask:[[Category:Utilisateurs bases1617]]
|?a aidé
|?Somme discutant
|?page wiki
|format=jqplotchart
|mainlabel=-
|link=all
|format=count
|headers=show
|searchlabel=… further results
|distributionsort=none
|direction=vertical
|numbersaxislabel=Nb commentaires
|height=400
|width=50%
|valueformat=%d
|ticklabels=yes
|theme=simple
|filling=1
|chartlegend=none
|charttype=bar
|min=0
}}
}}


== Vue d'ensemble ==


{{#ask: [[Category:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]]
----
|? page suivante
|? est module de
| format=graph
| graphcolor=yes
| graphlink=yes
| nodeshape=box
| graphname=Liens entre modules
| graphlegend=yes
| graphlabel=yes
| graphsize=20
| rankdir=TB
}}


[[Category: Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]]
[[category: BASES:Gestion des cours BASES]]
[[category:Bases1617]]

Dernière version du 25 octobre 2018 à 15:33

Page archivée pour le cours cours BASES, édition 2016-17.

Certaines visualisations ne fonctionnent plus et on ne va pas les réparer.

Page centrale pour le cours Bases psychopédagogiques des technologies éducatives.

Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.


N'utilisez pas l'éditeur visuel pour éditer des "pages de gestion" SVP


Cette page évoluera

Navigation Gestion cours BASES:

Structure du cours

Ce cours contient trois modules (un 4ème est en préparation):

Preparation

Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Ce premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent.




Organisation





Suivi






Demandes de commentaires

Voir toutes les demandes

Progression des étudiants

Pour être pris en compte dans la progression, les étudiants doivent ajouter :{{progress reporting user page 1617}} (affiche des informations sur l'avancement dans la page personnelle) ou {{progress light 1617}} (n'affiche rien) dans la page personnelle.

Productions

Légende du graphique

  • 1 = 1ère carte
  • 2 = 2ème carte
  • ...
  • 7 = production achevée
  • 8 = production achevée + 1ère vidéo (pour une deuxième production)
  • ...
  • 21 = Productions achevées

Sommes des commentaires postés