« Introduction aux théories psychologiques » : différence entre les versions

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Quelques resources pour une problèmatique globale: l’inné-acquis
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__NOTOC__


Voir aussi l'alter ego pédagogie: [[Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques]]


== Behaviorisme ==
'''Les sujets'''


Accent sur l’acquis et comment le façonner les comportements observables et strictement mesurables
# [[Béhaviorisme]]
 
# [[Psychologie sociale]]
=== Etude exclusive des comportements... ===
# [[Piaget et le constructivisme]]
 
# [[Socio-constructivisme]]
=== Conditionnement répondant (Pavlov ) ===
# [[Développement moral et psychosocial]]
 
# [[Psycholinguistique]]
=== conditionnement opérant (Skinner) - Enseignement programmé - serious games ===
# [[Compréhension de texte]]
 
# [[Jugement et prise de décision]]
=== Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ===
# [[Mémoire]]
 
# [[Mémoire et émotion]]
 
# [[Raisonnement]]
== Psychologie sociale==
# [[Résolution de problème]]
 
# [[Apprentissage procédural]]
=== Apprentissage social, apprentissage vicariant (Bandura). ===
# [[Flow]]
 
# [[Psychologie différentielle]]
=== Apprentissage: Phénomène d’influence sociale ===
# [[Apprentissage multimédia]]
 
# [[Apprentissage situé]]
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Influence_sociale Article Wikipédia Influence Sociale]
# [[Développement cognitif des adultes]]
* [https://www.youtube.com/watch?v=MBQ_nGy8tMk Vidéo influence majoritaire : Asch]
# [[Développement des adultes]]
* [https://www.youtube.com/watch?v=IO8PRwX-dl8 Vidéo Influence minoritaire: Moscovici]
# [[Motivation intrinsèque pour l'apprentissage]]
 
# [[Motivation et jeux sérieux]]
 
=== Apprentissage collectif (collaboratif ; coopératif ). ===
 
 
== Psychologie cognitive==
 
'''théories interactionistes mesurant les conduites ( comportements et conscience ) '''
 
=== Différents types de Mémoire ===
 
 
* [http://leadserv.u-bourgogne.fr/~yannick/PDF/Chapitre1 Chapitre résumant les différents types de mémoire]
 
=== Mémoire (modèle standard de Baddeley) ===
 
* [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/carlei0/Fichiers/Baddeley1983.pdf Article de référence]
* [https://www.youtube.com/watch?v=l9rLnUBBjqI Vidéo Modèle de Baddeley]
 
=== Raisonnement : inductif (analogies) / déductif (syllogismes). ===
 
 
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9duction_logique Article Wikipédia Raisonnement déductif]
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Induction_(logique) Article Wikipédia Raisonnement inductif]
 
=== Jugement (calcul de probabilités ; heuristiques) / Prise de décision ; ===
 
=== Language / Communication. ===
 
=== résolution de problème: modèle TOTE et GPS (Simon) ===
 
=== modèle ACT (Anderson) ===
 
=== métacognition et apprentissage ===
 
=== dual coding (Paivio) ===
 
=== cognitive load (Mayer, Sweller) ===
 
=== multimedia learning (Mayer) ===
 
 
 
== Psychologie du développement==
 
Apprentissages à travers les interactions avec le milieu au sens large
 
=== Constructivisme : construction de la connaissance, stades de développement cognitif (Piaget) ===
 
=== Développement cognitif. ===
 
=== développement, enfants-adultes (Erikson, Fischer, Baddeley (?)) ===
 
=== Différents styles cognitifs ===
 
=== développement moral: Kohlberg ===
 
 
== Socio-constructivisme==
 
apprentissages à travers les interactions sociales
 
=== Vygotsky ; Doise ; Mugny : Importance des facteurs sociaux dans la construction des processus cognitifs. ===
 
=== Cognition/apprentissage situés/distribués (Lave, Suchman, Hutchins) ===
 
== Emotion et motivation==
 
* [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/carlei0/Fichiers/Apprentissage_Motivation.pdf Article de synthèse]
 
=== Etude des affects, de la relation entre affectif et cognitif. ??? Selon moi il y a très peu sur ce thème intéressant et rien de concluant ===
 
=== ''Apprentissage '': Lien entre Mémoire et Emotion ===
 
* [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/carlei0/Fichiers/Stress_Memoire.pdf Article de synthèse Stress]
* [http://www.neur-one.fr/la%20m%E9moireemotion.pdf Article de synthèse Emotion]
 
 
=== motivation et pédagogie ===
 
=== flow (Csikszentmihalyi) ===
 
 
== Psychologie de la personnalité, psychologie différentielle==
 
=== QI ===
 
=== styles d’apprentissage, styles cognitifs ===
 
=== personnalité: big five ===

Dernière version du 14 janvier 2020 à 17:51

Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
Module: Introduction aux théories psychologiques ▬▶
Page d'entrée du module
Introduction aux théories psychologiques
▲
▬▶
⚐ à finaliser ☸ débutant
⚒ 2020/01/14


Voir aussi l'alter ego pédagogie: Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques

Les sujets

  1. Béhaviorisme
  2. Psychologie sociale
  3. Piaget et le constructivisme
  4. Socio-constructivisme
  5. Développement moral et psychosocial
  6. Psycholinguistique
  7. Compréhension de texte
  8. Jugement et prise de décision
  9. Mémoire
  10. Mémoire et émotion
  11. Raisonnement
  12. Résolution de problème
  13. Apprentissage procédural
  14. Flow
  15. Psychologie différentielle
  16. Apprentissage multimédia
  17. Apprentissage situé
  18. Développement cognitif des adultes
  19. Développement des adultes
  20. Motivation intrinsèque pour l'apprentissage
  21. Motivation et jeux sérieux
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