« Journée du numérique INSPE (Lille 2019) » : différence entre les versions
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* Schneider, Daniel (2017). Création d’outils pédagogiques personnalisés par fabrication numérique, Actes de EIAH 2017. [http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/eiah-2017/schneider-2017-outils-pedagogiques-making-reprint.pdf PDF reprint] | |||
* Boufflers, Lydie, Sophie Linh Quang & Daniel K. Schneider (2017). Initiation à la pensée informatique avec le jeu de plateau Programming Boty, Atelier "Apprentissage de la pensée informatique, EIAH'17. [https://wikis.univ-lille1.fr/computational-teaching/_media/wiki/actions/2017/aii-eiah/11-lydie-boufflers-apimu_eiah17.pdf PDF] | |||
* Kamanda, Yeelen Maole & Daniel K. Schneider (2017). Aspects motivationnels d’un dispositif technopédagogique pour la géométrie des solides, Actes de EIAH 2017. [http://eiah2017.unistra.fr/wp-content/uploads/2016/10/Actes.pdf PDF des actes] | |||
* Schneider Daniel, Laure Kloetzer, Julien Da Costa (2017). Apprendre en participant à des projets citizen science numériques, Raisons Educatives 21. [https://www.cairn.info/revue-raisons-educatives-2017-1-page-229.htm HTML] | |||
* Bajra, Azmira et Daniel K. Schneider (2018). La fabrication digitale comme vecteur d’échange interculturel (CIRTA 2018, [http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/cirta-2018/ extended abstract, slides]) | |||
* Schneider, Daniel K., Mattia A. Friz, Kalliopi Benetos, Lydie Boufflers, Julien Da Costa et Mireille Bétrancourt (2018). Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation ? (CIRTA 2018, [http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/cirta-2018/ extended abstract, slides]) |
Version du 13 novembre 2019 à 16:33
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Journée du numérique INSPE (Lille 2019) | |
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Catégorie: Education au numérique |
Ateliers gravure-découpe laser et broderie numérique à l'INSPE Lille, le mercredi 27 Novembre 2019
- Daniel K. Schneider, Professeur associé, daniel.schneider@unige.ch
- Lydie Boufflers, doctorante et assistante pour les cours de Sciences et Technologies de l'Information et de la communication STIC IV et STIC II, lydie.boufflers@unige.ch
- TEChnologie de la Formation et Apprentissage, Faculté de psychologie et des Sciences de l'Education, Université de Genève, Suisse
Introduction
Le design et fabrication numérique (Angl. digital design and fabrication) est aujourd'hui plus connu sous le nom conception et fabrication assistées par ordinateur (CFAO). La CFAO «est la synthèse de la CAO et de la FAO apparue dans les années 1970 avec l'introduction des machines-outils à commande numérique» (Wikipedia, consulté le 13 octobre 2019.
CFAO = CAO + FAO
insertion du poster CFAO
Descriptif de l'atelier
L'atelier comprend tout d'abord une introduction générale sur les principes de la conception et fabrication assistée par ordinateur (CFAO) et son intérêt pour l'éducation. Nous vous proposons ensuite de découvrir deux technologies (la gravure-découpe laser et la broderie numérique) via des démonstrations, une présentation de projets pédagogiques et des activités d'initiations. Ces activités seront pour vous l'occasion d'entrer en réflexion sur les applications possibles de ces technologies dans le cadre de votre enseignement.
- (1) Introduction générale (10')
- ce qu'est la CFAO + types de machines
- intérêt de la CFAO pour l'éducation
- présentation du déroulement de l'atelier
Reprendre cette page: Design et fabrication numérique
Fabrication digitale et recherche à TECFA
Questionnaire
Pages
- Atelier laser
- atelier broderie
- page récapitulative
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Liens
- Généralités sur la fabrication digitale
- Tutoriels
- En broderie machine, voir les tutoriels
- En gravure-découpe laser,
Evénements, publications et workshops
- Événements grand public avec les technologies de découpe laser et de broderie numérique
- Rendez-vous de l'enseignement 2017] (Université de Genève)
- Geneva Health Forum 2018 embroidery
- Broderie machine au salon du livre 2018
- Broderie machine à la nuit de la science 2018
- Broderie machine à la 5e rencontre de l'audition aux HUG - 2019
- Rendez-vous de l'enseignement 2018
- Onl'Fait: Introduction à la broderie numérique 2019
- en:Machine embroidery in education workshop (EdMedia2019)
- Broderie machine à la 5e rencontre de l'audition aux HUG - 2019
- Schneider, Daniel (2017). Création d’outils pédagogiques personnalisés par fabrication numérique, Actes de EIAH 2017. PDF reprint
- Boufflers, Lydie, Sophie Linh Quang & Daniel K. Schneider (2017). Initiation à la pensée informatique avec le jeu de plateau Programming Boty, Atelier "Apprentissage de la pensée informatique, EIAH'17. PDF
- Kamanda, Yeelen Maole & Daniel K. Schneider (2017). Aspects motivationnels d’un dispositif technopédagogique pour la géométrie des solides, Actes de EIAH 2017. PDF des actes
- Schneider Daniel, Laure Kloetzer, Julien Da Costa (2017). Apprendre en participant à des projets citizen science numériques, Raisons Educatives 21. HTML
- Bajra, Azmira et Daniel K. Schneider (2018). La fabrication digitale comme vecteur d’échange interculturel (CIRTA 2018, extended abstract, slides)
- Schneider, Daniel K., Mattia A. Friz, Kalliopi Benetos, Lydie Boufflers, Julien Da Costa et Mireille Bétrancourt (2018). Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation ? (CIRTA 2018, extended abstract, slides)