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  1. Méthode des transits
  2. Méthode du "Pourquoi ?, Comment ?"
  3. Méthodologie de recherche avancée : Mémoire et mobilisation des IAG
  4. Niveaux et types d’apprentissage/Taxonomie SOLO
  5. Niveaux et types d’apprentissage/Taxonomie de Krathwohl
  6. Noeuds : xml xhtml et DOM
  7. ORD : Open Research Data
  8. Observer le ciel
  9. Ogg
  10. OnTime
  11. Open Research Data - Version Finale
  12. Openclipart
  13. Organiser le tutorat
  14. Pageflakes
  15. Pensée computationnelle/Jeu de plateau scratch
  16. Pensée computationnelle et making
  17. Perception
  18. Piaget et le constructivisme/De quelle manière Piaget perçoit l'apprentissage?
  19. Piaget et le constructivisme/StadesPiagetiens
  20. Plickers
  21. Popcorn VPL
  22. Portail : Enseigner en ligne/Équipe
  23. Portail Projets STIC
  24. Pourquoi ne pas utiliser le mode des cours hybrides à l'hopital?
  25. Power BI
  26. Pratiques de l'Enseignant : Intégrer les Émotions, l'Engagement Cognitif et la Métacognition
  27. Principes éthiques
  28. Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration
  29. Procrastination
  30. Projet libre formation vidéo figma
  31. Projets STIC: Liste des projets par ordre alphabétique
  32. Présentation du mémoire
  33. Psycholinguistique/Polysémie
  34. Psychologie différentielle/Historique QI
  35. Psychologie sociale/Expérience de Asch
  36. Psychologie sociale/Les trois concepts de base de la théorie de l'apprentissage social
  37. Psychologie sociale/Psychologie sociale et apprentissage
  38. Pure
  39. Pédagogie de maîtrise/fonctionnement et facteurs d'efficacité
  40. Pédagogie explicite/La pédagogie explicite
  41. Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride.
  42. Quels sont les types d’évaluation pouvant être mis en place dans le cadre d’une évaluation de groupe?
  43. Raisonnement/Adaptive Control Of Thought
  44. Raisonnement/Les différentes stratégies de résolution de problèmes
  45. Raisonnement : inductif (analogies) / déductif (syllogismes
  46. Rallye-lecture.fr
  47. ReCourse editor
  48. Regard critique sur la pluridisciplinarité des EIAH : le cas de la pandémie Covid-19
  49. SMW Sandbox
  50. Sakaï
  51. SandBox
  52. Sandbox
  53. Sandbox/BASES1
  54. Sandbox/BASES2
  55. Sens spatial
  56. SoSéances
  57. Socio-constructivisme/De quelle manière l'apprentissage est-il perçut dans le modèle socio-constructiviste?
  58. Socio-constructivisme/vision de l'interaction de l'homme avec son milieu
  59. Spikit
  60. Spriter pro
  61. Steam Engine Simulator
  62. Séanceomatic
  63. TEPEE
  64. TIC
  65. TaBAT
  66. Tableaux de bord collaboratifs
  67. Taxonomie de Bloom adaptée à la Biologie
  68. Temporal Motivation Theory
  69. Thimble
  70. Théorie des conditions d’apprentissage/Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle?
  71. Tinkerplay
  72. Topic modelling en text mining
  73. Tri de cartes
  74. Tutoriel Thème DMS2 sur Wordpress
  75. Tutoriel koRpus/test script
  76. Tutoriel tm text mining package/lire fichiers script
  77. Tutoriel tm text mining package/lire fichiers script V2
  78. Tutoriel tm text mining package/lire pages web script
  79. Tutoriel tm text mining package/wiki category script
  80. Tutoriels EduTech Wiki
  81. Tutoriels GDevelop
  82. Types d'intégration dans un jeu vidéo pédagogique
  83. UNDERTRACKS
  84. Utiliser la technologie informatique à tout prix : une réelle utilité pour l’enseignement ?
  85. VRML
  86. Vers des interfaces éducatives collaboratives reposant sur des widgets labellisés selon les principes d’Awareness.
  87. Vers une Éducation Numérique Équilibrée : Intégration, Flexibilité et Considérations Éthiques
  88. Visual Novel
  89. Visualisation des données
  90. WebM
  91. WebMatrix
  92. WordQ
  93. Xerneas
  94. YogAI care
  95. Zelda
  96. Écrire pour apprendre/Le processus de constitution de connaissance de Galbraith
  97. État actuel de la Mobilisation Technologique dans l'Enseignement
  98. Éthique, Manipulation et Mythes : Les Défis de l'Éducation à l'Ère du numérique

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