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Liste de résultats

• Apprentissage collaboratif/Quelles sont les différences entre la coopération et la collaboration dans un apprentissage collaboratif?/Grille Katrine Briguet  +
• Apprentissage par découverte guidée/Comment caractériser une stratégie de l'apprentissage par découverte guidée/Grille Léonard  +
• Apprentissage par découverte guidée/Comment exploiter les simulations/Grille Léonard  +
• Apprentissage par découverte/Apprentissage par découverte et concept de Micro-monde liés avec le constructivisme, le constructionnisme et le cognitivisme/Grille (Manon)  +
• Apprentissage par investigation/Qu’est-ce que le modèle d’apprentissage par investigation?/Apprentissage par investigation- Diana  +
• Apprentissage par problème/Comment structurer APP-PBL/Analyse de la vidéo, par Kim Le  +
• Apprentissage par problème/En quoi l'apprentissage par problèmes est-elle différente d'autres méthodes pédagogiques?/Analyse de la vidéo, Kim Le  +
• Apprentissage par problème/L'apprentissage par problèmes : ses caractéristiques et les competences développées/Grille Léonard  +
• Apprentissage par projet/Caractéristiques principales/Evaluation  +
• Compréhension de texte/Les inférences dans la compréhension en lecture/Grille Léonard  +
• Développement moral et psychosocial/Fabienne Salamin - développement psychosocial - dépôt final/Fabienne Salamin - Grille Loic Berthod  +
• Développement moral et psychosocial/Quels sont les stades du développement psychosocial chez l'adolescent et l'adulte, selon Erikson ?/Quels sont les stades du développement psychosocial chez l'adolescent et l'adulte, selon Erikson - Grille - L Berthod  +
• Enseignement par cas/ Etapes du processus d'apprentissage d'un système utilisant un raisonnement à partir de cas/Grille Diana Jeronimo  +
• Enseignement programmé/L'enseignement programmé - Description/Grille Léonard  +
• Flow/Les dimensions du flow/Grille (Emilie L)  +
• Flow/Les dimensions du flow/Grille (remplacez par NB)  +
• Gamification/Etapes de la gamification/Grille - Emilie L  +
• Grands principes pédagogiques/Les "first principles" de Merrill/Analyse Vidéo - Florian Ribon  +
• Jugement et prise de décision/Décision individuelle et décision sociale/Grille Léonard  +
• Jugement et prise de décision/Jugement et prise de Décision, à l'aide de quels moyens un individu juge et prends des décisions?/Grille Emilie L  +
• Jugement et prise de décision/Jugement et prise de Décision, à l'aide de quels moyens un individu juge et prends des décisions?/Grille Léonard  +
• Jugement et prise de décision/Principales théories sur la prise de décision - Andrea Giarrizzo/Prise de décision - Grille Diana  +
• Motivation et jeux sérieux/caractéristiques des serious games motivants/Analyse Vidéo - Florian Ribon  +
• Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les éléments du jeu qui favorisent la motivation intrinsèque/Grille (Emilie L)  +
• Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Motivation intrinsèque pour apprendre/Grille (Emilie L)  +
• Mémoire et émotion/Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire ?/Evaluation  +
• Métacognition et apprentissage/En quoi la pratique de la métacognition favorise l'apprentisage?/Grille métacognition et apprentissage  +
• Métacognition et apprentissage/Facteurs influençant notre capacité à apprendre à apprendre/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía  +
• Piaget et le constructivisme/L'apprentissage dans le constructivisme Grille Loic Berthod  +
• Psycholinguistique/Les différentes interfaces entre la phonologie et les autres domaines de la linguistique/Evaluation  +
• Pédagogie/Comment définir la pédagogie/Évaluation par Pastora GGarcía  +
• Raisonnement/Comment résolvons-nous un problème ?/Grille (Katrine Briguet)  +
• Raisonnement/Selon Grice, comment le raisonnement permet-il aux hommes de se comprendre ?/Loïc Berthod  +
• Simulation and gaming/Comment préparer une simulation en classe ?/Grille (Emilie L)  +
• Simulation and gaming/Les éléments et les conditions qui déclenchent l'apprentissage/Evaluation  +
• Socio-constructivisme/La métacognition/Analyse de la vidéographie MGL  +
• Théorie des conditions d’apprentissage/Composantes et constructivité du feedback/Analyse de la vidéo par Kim Le  +
• Théorie des conditions d’apprentissage/En quoi les neuf événements définis par Gagné favorise l'apprentissage ?/Grille (Emilie L)  +
• Théorie des conditions d’apprentissage/Les événements d'apprentissage de Gagné/Grille Di  +
• Écrire pour apprendre/L'écriture expressive/Analyse de la vidéographie MGL  +