Contributions de Nicaise.louise
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12 juin 2017
- 03:4212 juin 2017 à 03:42 diff hist +43 Web scraping Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 03:0812 juin 2017 à 03:08 diff hist +77 Brackets Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
11 juin 2017
- 19:3511 juin 2017 à 19:35 diff hist +80 Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Design MOOC 2017 Aucun résumé des modifications
- 13:1611 juin 2017 à 13:16 diff hist +2 522 Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Design MOOC 2017 Aucun résumé des modifications
- 01:3511 juin 2017 à 01:35 diff hist +102 Construct 2 corrections orthographiques Balise : Éditeur visuel
10 juin 2017
- 21:4410 juin 2017 à 21:44 diff hist +27 m Construct 2 Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
7 juin 2017
- 10:537 juin 2017 à 10:53 diff hist +436 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2016-17 →Prototype MOOC à tester -- ~~~~ : nouvelle section
- 10:407 juin 2017 à 10:40 diff hist −38 Mémoire et émotion/Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire ? Aucun résumé des modifications
- 10:337 juin 2017 à 10:33 diff hist −40 Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation? Aucun résumé des modifications
3 juin 2017
- 14:523 juin 2017 à 14:52 diff hist +5 Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation? Aucun résumé des modifications
- 14:483 juin 2017 à 14:48 diff hist +2 405 N Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation? Page créée avec « {{Production finale |agent=Nicaise.louise |descriptif=La gamification, ou ludification, est le fait d'utiliser des éléments de jeu dans un contexte non-ludique. Celle-ci... »
- 14:483 juin 2017 à 14:48 diff hist +177 N Fichier:Est ce que la gamification est benefique en education finale.jpg Carte conceptuelle répondant à la question :"Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?". actuelle
28 mai 2017
- 22:0128 mai 2017 à 22:01 diff hist +215 N Fichier:Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire2 1.webm Vidéo sur la mémoire et les émotions répondant à la question : "Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire ?" actuelle
- 13:5928 mai 2017 à 13:59 diff hist +189 N Fichier:Est ce que la gamification est benefique en education4.jpg Quatrième carte conceptuelle répondant à la question : "Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?". actuelle
23 mai 2017
- 14:4723 mai 2017 à 14:47 diff hist +185 N Fichier:Est ce que la gamification est benefique en education 3.jpg Troisième carte conceptuelle répondant à la question : "Est-ce que la gamification est benefique en education?" actuelle
22 mai 2017
- 01:4822 mai 2017 à 01:48 diff hist +186 N Fichier:Est ce que la gamification est benefique en education2.jpg Deuxième carte conceptuelle répondant à la question : " Est-ce que la gamification est benefique en education ?" actuelle
18 mai 2017
- 02:1818 mai 2017 à 02:18 diff hist 0 Fichier:Est ce que la gamification est benefique en education.jpg Nicaise.louise a téléversé une nouvelle version de Fichier:Est ce que la gamification est benefique en education.jpg actuelle
- 02:1618 mai 2017 à 02:16 diff hist +184 N Fichier:Est ce que la gamification est benefique en education.jpg Carte conceptuelle illustrant la réponse à la question "Est-ce que la gamification est benefique en education ?
3 mai 2017
- 17:123 mai 2017 à 17:12 diff hist +869 STIC Discussion:STIC II - exercice 12 (Wall-e) →Fermeture de Google Earth lors de l'importation d'une vidéo youtube -- ~~~~ : nouvelle section
- 14:583 mai 2017 à 14:58 diff hist +779 STIC Discussion:STIC II - exercice 12 (Wall-e) →Re: Poser des questions dans Google Earth -- Mattia A. Fritz (discussion) 1 mai 2017 à 15:31 (CEST)
1 mai 2017
- 12:531 mai 2017 à 12:53 diff hist +685 STIC Discussion:STIC II - exercice 12 (Wall-e) →Poser des questions dans Google Earth -- ~~~~ : nouvelle section
17 avril 2017
- 23:1917 avril 2017 à 23:19 diff hist +90 Bootstrap →Les fichiers du framework Balise : Éditeur visuel
- 15:5417 avril 2017 à 15:54 diff hist +56 ClickteamFusion corrections orthographiques Balise : Éditeur visuel
20 mars 2017
- 16:3920 mars 2017 à 16:39 diff hist +385 N REPORTING:Progress reporting/185.10.224.66/Motivation intrinsèque pour l´apprentissage Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=2 - plutôt intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=3 |qualité_textes_a_lire=4... » actuelle
13 mars 2017
- 22:2513 mars 2017 à 22:25 diff hist −4 Tutoriel impress.js Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 22:1013 mars 2017 à 22:10 diff hist +23 Express.js corrections orthographiques et stylistiques mineures (à partir de "Intégration avec des bases de données") Balise : Éditeur visuel
- 20:3113 mars 2017 à 20:31 diff hist +75 Node.js corrections orthographiques et stylistiques sur toute la page Balise : Éditeur visuel
- 19:1213 mars 2017 à 19:12 diff hist +46 Encodage de caractères corrections orthographiques et stylistiques sur toute la page actuelle Balise : Éditeur visuel
8 février 2017
- 02:038 février 2017 à 02:03 diff hist +1 499 N Mémoire et émotion/Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire ? Page créée avec « {{Production finale |agent=User:Nicaise.louise |descriptif=Sujet traité : Mémoire et émotion Problématique retenue : "Par quels procédés les souvenirs émotionnel... »
- 01:338 février 2017 à 01:33 diff hist +225 N Fichier:Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire production finale.jpg Version finale de la carte conceptuelle répondant à la questions suivante : "Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire ?" actuelle
2 février 2017
- 03:282 février 2017 à 03:28 diff hist +337 N REPORTING:Progress reporting/Nicaise.louise/Flow Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=1 - intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=5 |qualité_textes_a_lire=5 |qualit... » actuelle
- 03:202 février 2017 à 03:20 diff hist +363 N REPORTING:Progress reporting/Nicaise.louise/Scénario pédagogique Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=2 - plutôt intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=4 |qualité_textes_a_lire=4... » actuelle
- 03:172 février 2017 à 03:17 diff hist +356 N REPORTING:Progress reporting/Nicaise.louise/Mémoire et émotion Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=2 - plutôt difficile |intérêt=1 - intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=5 |qualité_textes_a_lire=5 |qual... » actuelle
28 janvier 2017
- 13:0728 janvier 2017 à 13:07 diff hist −1 Express.js Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 03:3028 janvier 2017 à 03:30 diff hist 0 Socket.io →Example conceptuel: messagerie instantanée Balise : Éditeur visuel
- 03:2828 janvier 2017 à 03:28 diff hist +12 Socket.io →Introduction Balise : Éditeur visuel
23 janvier 2017
- 06:5023 janvier 2017 à 06:50 diff hist 0 Fichier:Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire v4.jpg Nicaise.louise a téléversé une nouvelle version de Fichier:Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire v4.jpg actuelle
- 06:3823 janvier 2017 à 06:38 diff hist +212 N Fichier:Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire v4.jpg Mémoire et émotion : quatrième carte répondant à la question "Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire?"
- 03:2723 janvier 2017 à 03:27 diff hist +391 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2016-17 →Re: Re: Date de remise du 1er travail = 31 janvier ? -- Andréa (discussion) 22 janvier 2017 à 23:09 (CET)
22 janvier 2017
- 11:0022 janvier 2017 à 11:00 diff hist +226 N Fichier:Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire v3.jpg Mémoire et émotion : troisième carte conceptuelle qui répond à la question "Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire?" actuelle
20 janvier 2017
- 01:3520 janvier 2017 à 01:35 diff hist +224 N Fichier:Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire v2.jpg Mémoire et émotion : deuxième carte conceptuelle répondant à la question "Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire?" actuelle
- 01:3120 janvier 2017 à 01:31 diff hist +224 N Fichier:Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire V2.pdf Mémoire et émotion : deuxième carte conceptuelle répondant à la question "Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire?" actuelle
6 janvier 2017
- 00:076 janvier 2017 à 00:07 diff hist +181 N Fichier:Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont ils mis en mémoire v1.jpg Mémoire et émotion : 1ère carte conceptuelle (Par quels procédés les souvenirs sont-ils mis en mémoire?) actuelle
31 décembre 2016
- 01:1531 décembre 2016 à 01:15 diff hist +2 Animation avec JavaScript →Les animations d'un point de vue technique
- 01:0531 décembre 2016 à 01:05 diff hist +8 Animation avec JavaScript →Introduction
- 01:0331 décembre 2016 à 01:03 diff hist +4 Animation avec JavaScript →Bibliothèques
- 00:5731 décembre 2016 à 00:57 diff hist −12 Animation avec JavaScript →Techniques d'animation
- 00:2631 décembre 2016 à 00:26 diff hist 0 Les différences entre l'image statique et l'animation quant à l'apprentissage →BIBLIOGRAPHIE
- 00:2531 décembre 2016 à 00:25 diff hist 0 Les différences entre l'image statique et l'animation quant à l'apprentissage →CONCLUSIONS
- 00:2531 décembre 2016 à 00:25 diff hist 0 Les différences entre l'image statique et l'animation quant à l'apprentissage →LIMITES ET ENJEUX