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- Pédagogie/Quelles sont les différences entre la pédagogie et la didactique/Pédagpgie vs. didactique: analyse de la videographie + (yoshi)
- Pédagogie/Comment définir la pédagogie/définition de la pédagogie:analyse de la vidéographie + (yoshi)
- Apprentissage par découverte/Qu'est ce qu'un micro-monde dans un cadre d'apprentissage par découverte ?/Apprentissage par découverte analyse de la vidéographie ALS + (yoshi)
- Apprentissage par découverte/Quels sont les contraintes et les avantages de l'apprentissage par découverte ?/contraintes et avantages, analyse vidéographie + (yoshi)
- Niveaux et types d’apprentissage/Niveau et types d'apprentissage/Analyse de la vidéographies niveaux et types d'apprentissages ALS + (yoshi)
- Niveaux et types d’apprentissage/Quels niveaux et types d'apprentissage peuvent être appliquée à un dispositif de formation coopératif à distance ?/niveaux et types d'apprentissage, coopération à distance: analyse vidéographie ALS + (yoshi)
- Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?/videographie gamification analyse ALS + (yoshi)
- Gamification/Les principes de la gamification/principes de gamification vidéographie -analyse ALS + (yoshi)
- FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage/Analyse de la vidéographie MGL + (yoshi)
- Pédagogie de maîtrise/Principes de base de la pédagogie de maîtrise/Analyse de la vidéographie MGL + (yoshi)
- Écrire pour apprendre/Fonction de l'écriture dans l'apprentissage/Analyse de la vidéographie MGL + (yoshi)
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- FEASP/Comment utiliser le modèle FEASP dans une formation à distance/Analyse de la vidéographie MGL + (yoshi)
- Pédagogie de maîtrise/Particularités de l'enseignement et de l'évaluation selon la pédagogie de maîtrise/Analyse de la vidéographie MGL + (yoshi)
- Métacognition et apprentissage/Facteurs influençant notre capacité à apprendre à apprendre/Analyse de la vidéographie MGL + (yoshi)
- Métacognition et apprentissage/De quelles manières est présente la métacognition dans le master MALTT et quelles sont ses limites?/Analyse de la vidéographie MGL + (yoshi)
- Scénario pédagogique/Scénario MOOC/Grille (Mariana Mozdzer + (yoshi)
- Grands principes pédagogiques/Alignement constructif de Biggs - Suite/Grille d'évaluation - Mariana Mozdzer + (yoshi)
- Niveaux et types d’apprentissage/Quels niveaux et types d'apprentissage peuvent être appliquée à un dispositif de formation coopératif à distance ?/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía) + (yoshi)
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- Flow/Flow individuel et flow de groupe/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía + (yoshi)
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- Grands principes pédagogiques/Les 3 Principes pédagogiques principaux/Grille (MM) + (yoshi)
- Apprentissage par projet/Le modèle de Grégoire et Laferrière/Grille (MM) + (yoshi)