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Grille d'analyse	Qualité de la carte conceptuelle	Structure et qualité présentation	Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet	Présentation des objectifs et exemples	Agent
Psychologie différentielle/Psychologie différentielle - le Big Five/Big Five: analyse vidéographie ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée.	Le sujet démontre une grande originalité et les idées sont créatives et ingénieuses.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Anne Sorin
Pédagogie/Quelles sont les différences entre la pédagogie et la didactique/Pédagpgie vs. didactique: analyse de la videographie	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est en majorité structuré, parfois confus.Il est susceptible de susciter l'intérêt de l'audience. L'intégration de la carte est correcte.	Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte quelques éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Anne Sorin
Psycholinguistique/Les différentes phases de l'acquisition du langage chez l'enfant/Analyse vidéographie ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée.	Le sujet est original et montre une certaine créativité.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Anne Sorin
Béhaviorisme/Concepts clés du conditionnement opérant/Analyse vidéographie ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée.	Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Anne Sorin
Niveaux et types d’apprentissage/Quels niveaux et types d'apprentissage peuvent être appliquée à un dispositif de formation coopératif à distance ?/niveaux et types d'apprentissage, coopération à distance: analyse vidéographie ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée.	Le sujet est original et montre une certaine créativité.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Anne Sorin
Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?/videographie gamification analyse ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée.	Le sujet est original et montre une certaine créativité.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Anne Sorin
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les conditions qui génèrent l'autodetermination/Analyse vidéographie ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée.	Le sujet démontre une grande originalité et les idées sont créatives et ingénieuses.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent et sont présentés clairement. Les exemples sont pertinents et variés.	Anne Sorin
Mémoire/Mnésiquement parlant, comment l'enfant reconnaît-il sa mère?/Kim analyse vidéographie -ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée.	Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Anne Sorin
Flow/Quelles sont les étapes du Flow dans un jeu pédagogique ?/Analyse vidéographie ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée.	Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte quelques éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Anne Sorin
Flow/Mesurer et représenter le flow/Analyse ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée.	Le sujet démontre une grande originalité et les idées sont créatives et ingénieuses.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent et sont présentés clairement. Les exemples sont pertinents et variés.	Anne Sorin
Pédagogie/Comment définir la pédagogie/définition de la pédagogie:analyse de la vidéographie	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée.	Le sujet est original et montre une certaine créativité.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Anne Sorin
Béhaviorisme/l'apprentissage par essai et erreur d'Edward Lee Thorndike/Analyse vidéographie ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés		Le sujet est original et montre une certaine créativité.		Anne Sorin
Mémoire et émotion/Régulation émotionnelle et mémoire/Evaluation vidéographie ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée.	Le sujet est original et montre une certaine créativité.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent et sont présentés clairement. Les exemples sont pertinents et variés.	Anne Sorin
Mémoire et émotion/souvenirs traumatiques et mécanismes mnésiques impliqués/Analyse vidéographie ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée.	Le sujet est original et montre une certaine créativité.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Anne Sorin
Psychologie différentielle/Pourquoi la psychologie différentielle doit-elle être utilisée avec précaution?/Analyse de la Vidéographie ALS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée.	Le sujet est original et montre une certaine créativité.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent et sont présentés clairement. Les exemples sont pertinents et variés.	Anne Sorin
Psychologie sociale/Dissonance cognitive/Dissonance cognitive: évaluation de la vidéographie	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée.	Le sujet est original et montre une certaine créativité.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Anne Sorin
Apprentissage par découverte/Qu'est ce qu'un micro-monde dans un cadre d'apprentissage par découverte ?/Apprentissage par découverte analyse de la vidéographie ALS	La carte est ordonnée, il y a un peu de hiérarchisation des idées et/ou quelques liens entre elles.	L'exposé est en majorité structuré, parfois confus.Il est susceptible de susciter l'intérêt de l'audience. L'intégration de la carte est correcte.	Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte quelques éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.	Les objectifs sont partiellement annoncés dans l'introduction et partiellement repris dans la conclusion, les exemples sont rares et inadéquats.	Anne Sorin
Mémoire et émotion/Régulation émotionnelle et mémoire/Evaluation test par DKS	La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés	L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée.	Le sujet démontre une grande originalité et les idées sont créatives et ingénieuses.	Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.	Daniel K. Schneider
Flow/Les composants du flow/Les composants du flow - Grille Diana	La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés	L'exposé est en majorité structuré, parfois confus.Il est susceptible de susciter l'intérêt de l'audience. L'intégration de la carte est correcte.	Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.	Les objectifs annoncés dans l'introduction ne sont pas tous repris dans le développement ou dans la conclusion. Les exemples sont peu nombreux et pas toujours adéquats.	Diana Jeronimo
Métacognition et apprentissage/En quoi la pratique de la métacognition favorise l'apprentisage?/Grille métacognition et apprentissage	La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés	L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée.	Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte quelques éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.	Les objectifs annoncés dans l'introduction ne sont pas tous repris dans le développement ou dans la conclusion. Les exemples sont peu nombreux et pas toujours adéquats.	Diana Jeronimo

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