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...rès bien ce que ça génère. Je suppose que ça va trier les clusters mais je ne suis pas sûre d'avoir compris. Est-ce que ça va les trier selon la probab ** Je pense par exemple à un 2.5.4.1 freq, 2.5.4.2 range etc. et 2.5.4.x Order b

Je vais procéder par des remarques générales puis point par point. *Attention à la structure sommaire. La conclusion et la bibliographie ne peuvent pas être au même niveau que les sous-points de ton point 2.

Attention à ne pas confondre ''simulation and gaming'' avec la simulation par ordinateur o ...des fois tu écris "Serious Game" et d'autres fois ''Serious Game'' (perso je préfère l'italique si jamais :D).

...mentaires et vos remarques sur "Suivre les apprenants dans Moodle" et puis je vais continuer de modifier.<br /> * Ajouter si possible une analyse après chaque exemple qui pourrait montrer à quoi

* Pour moi tout est clair! Tout est justifié et tu amène la problématique générale et les sous-thèmes en faisant des liens avec |Rien à dire!

Définition très complète, très compréhensible et très illustrée. Rien à dire. À part, peut-être, que la longueur de votre travail pourrait vou

...comprendre quels étaient les liens entre les concepts. Au niveau visuel on ne distingue pas bien ce qui est un concept et ce qui est un lien. ...e mais sa position porte un peu à confusion. Si c'est ta question de base, je la mettrais au-dessus de tous les autres concepts pour qu'elle ressorte bie

...de type ''Oh là, je crois que je suis déjà bien partis''. ou ''Attention, je devrais peut-être arrêter de boire pour ce soir'' apparaissent lorsque le

...., & Briñol, P. (2007). Mécanismes psychologiques de la persuasion. ''Diogène'', (1), 58-78. ...ouleur qu'un groupe auquel elle n'est pas rattachée. Personnellement, soit je la mettrai de la même couleur que le groupe qu'elle lie, soit d'une couleu

En plus je ne comprends pas votre message "il manque l'expression avec la flèche ..." c' Concernant les liens URL et autres, je n'ai pas trouvé si on doit mettre une définition particulière ou des att

Ajouter problem-solving .... ...e paraît très (trop?) longue et les chiffres qui doivent guider la lecture ne sont pas très clairs...peut être que tu pourrais la synthétiser ultérie

== Rien qui m'inspire... -- [[Utilisateur:Aurélie A.|Aurélie A.]] ([[Discussion u Je ne trouve rien qui m'inspire dans la section [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Introduction

...n relisant de corriger le français et la tournure de certaines phrases. Je ne pense pas avoir tout trouver car lire en mode éditions ce n'est pas facile ...rfois tu fais des raccourcis d'appellation. Par exemple dans ce paragraphe je n'ai pas compris durant ma lecture ce que signifiait TI :

|reponse=Merci beaucoup pour cette relecture. Malheureusement, je n'arrive pas éviter de devoir zoomer pour la lire. Elle contient trop d'in

...alors que sans les éléments qui le précèdent il n'a pas vraiment de sens. Je te propose donc de le mettre un peu moins en avant pour que l'on reconnaiss ...rapport aux autres parce que c'est un concept central au niveau technique. Je vais essayer de réamenager les cases afin que la case E-portfolio soit plu

|comprehension=Ayant déjà abordé ce sujet lors du Bachelor, je n'ai eu aucune peine à comprendre. Même pour un novice, cela me semble si |reponse=Merci pour tes commentaires. Je vais essayer d'agrandir un peu tout cela pour aider ta myopie...

...urrait y avoir des liens mettre des liens pour les exemples listés, car on ne sait pas forcément à quoi ça correspond. ...ecommence une section, il ne faudrait pas reprendre avec un pronom, car on ne sait pas de quoi on parle. (exemple : point 1.3 « ils sont déposés …

...tre 'URL' de la propriété 'skin' de mon composant FLVPlayback est grisé et ne peut être modifié. Je n'arrive pas à trouver la raison.

|Je m'attendais à ce que vous balayiez les "manières" d'évaluer ou que vous ...ment centrée sur l'engagement, il aurait (peut-être) pu être intéressant d'ajouter cet élément dans votre problématique. :)

- dans la bulle verte "l'effet de renversement dû à l'expertise" je préciserais "l'expertise des apprenants" cela est implicite, mais en lisan - pour la flèche qui suit, je mettrais "définit que/comment" et non "défini comme", idem pour la flèch