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- 25 janvier 2023 à 19:53 Bei Cai discussion contributions a créé la page La plus-value de la modalité hybride dans l’apprentissage d’une langue étrangère (Création de la page) Balise : Éditeur visuel
- 25 janvier 2023 à 17:04 Diego J. Pinedo discussion contributions a créé la page Le "seamless learning" à travers les technologies d'apprentissage (Page créée avec « ==Introduction== Parfois, on est tellement habitué à ne réviser qu’en cours et se déconnecter complément de tout type d’activité d’apprentissage. Quelquef... »)
- 25 janvier 2023 à 17:04 Marco G. discussion contributions a créé la page Scrum-it (Page créée avec « == Public et contexte == == Environnement spatio-temporel == == Scénario d'apprentissage == == Scénario médiatique == == Scénario de soutien à l'apprentis... ») Balise : Éditeur visuel
- 25 janvier 2023 à 15:30 Marco G. discussion contributions a créé la page Le numérique dans l’apprentissage, une plus-value ? (Page créée avec « == Introduction : == J’ai choisi ce thème car je pense qu’il y a encore beaucoup de discussion sur l’apport du numérique dans l’apprentissage. Je souhaite do... ») Balise : Éditeur visuel
- 25 janvier 2023 à 10:57 Daniel Casas discussion contributions a créé la page Module de gestion de tâches : Teams (Page créée avec « Sébastien Coupez, Daniel Casas Dans le cadre du cours ADID1, Master MALTT =Module des gestions de tâches : Teams= ==Public et contexte== ===Bénéficiaires et leur... »)
- 24 janvier 2023 à 18:12 Bei Cai discussion contributions a créé la page Fichier:Image5ClickteamFusion.png (Une image de support pour le tutoriel de Clickteam Fusion)
- 24 janvier 2023 à 18:12 Bei Cai discussion contributions a téléversé Fichier:Image5ClickteamFusion.png (Une image de support pour le tutoriel de Clickteam Fusion)
- 24 janvier 2023 à 18:11 Bei Cai discussion contributions a créé la page Fichier:Image4ClickteamFusion.png (Une image de support pour le tutoriel de Clickteam Fusion)
- 24 janvier 2023 à 18:11 Bei Cai discussion contributions a téléversé Fichier:Image4ClickteamFusion.png (Une image de support pour le tutoriel de Clickteam Fusion)
- 24 janvier 2023 à 18:11 Bei Cai discussion contributions a créé la page Fichier:Image3ClickteamFusion.png (Une image de support pour le tutoriel de Clickteam Fusion)
- 24 janvier 2023 à 18:11 Bei Cai discussion contributions a téléversé Fichier:Image3ClickteamFusion.png (Une image de support pour le tutoriel de Clickteam Fusion)
- 24 janvier 2023 à 18:11 Bei Cai discussion contributions a créé la page Fichier:Image2ClickteamFusion.png (Une image de support pour le tutoriel de Clickteam Fusion)
- 24 janvier 2023 à 18:11 Bei Cai discussion contributions a téléversé Fichier:Image2ClickteamFusion.png (Une image de support pour le tutoriel de Clickteam Fusion)
- 24 janvier 2023 à 18:10 Bei Cai discussion contributions a créé la page Fichier:Image1ClickteamFusion.png (Une image de support pour le tutoriel de Clickteam Fusion)
- 24 janvier 2023 à 18:10 Bei Cai discussion contributions a téléversé Fichier:Image1ClickteamFusion.png (Une image de support pour le tutoriel de Clickteam Fusion)
- 24 janvier 2023 à 17:30 Ana Rajic discussion contributions a créé la page Fichier:Figure 1.png
- 24 janvier 2023 à 17:30 Ana Rajic discussion contributions a téléversé Fichier:Figure 1.png
- 24 janvier 2023 à 16:32 Ana Rajic discussion contributions a créé la page Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants (Page créée avec « =='''Résumé'''== =='''Introduction'''== =='''Développement'''== ===Problème d’engagement chez l’apprenant=== ====Engagement personnel==== '''Qu'est-ce... »)
- 24 janvier 2023 à 11:28 Natbgn discussion contributions a créé la page STIC:STIC III (2022) (Création page édition 2022/23)
- 21 janvier 2023 à 15:11 Rima. Achour Rahmani discussion contributions a créé la page Friction cognitive, émotions et choix de la modalité de travail: individuelle ou collaborative (Page créée avec « =Résumé = =Introduction = En ADID 1, l’équipe enseignante a mis à notre disposition une panoplie de notions et concepts que nous avons pu découvrir à travers... »)