Contributions de Kelly Weibel Thome

Rechercher des contributionsaffichermasquer

⧼contribs-top⧽

Adresse IP ou nom d’utilisateur :

Espace de noms :

Inverser la sélection

Espace de noms associé

Filtrer les balises :

Ne montrer que les contributions qui sont les dernières des articles

Afficher uniquement les modifications qui sont des créations de page

Masquer les modifications mineures

⧼contribs-date⧽

À partir du :

Jusqu’au :

17:4924 janvier 2022 à 17:49 diff hist −765‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? ‎ →‎Evaluation par Utilisateur:kelly_weibel_thome Balise : Éditeur visuel
16:5324 janvier 2022 à 16:53 diff hist +2 620‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? ‎ →‎Evaluation par Florent Dupertuis

22:5121 janvier 2022 à 22:51 diff hist +3 470‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les enseignants peuvent utiliser les fonctionnalités inhérentes aux serious games pour évaluer leurs élèves ? ‎ →‎Evaluation par Username (remplacer par votre Username) Balise : Éditeur visuel
22:3221 janvier 2022 à 22:32 diff hist +2 228‎ N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les enseignants peuvent utiliser les fonctionnalités inhérentes aux serious games pour évaluer leurs élèves ? ‎ →‎-- ~~~~ : nouvelle section

23:4216 janvier 2022 à 23:42 diff hist +7 039‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/"Comment améliorer l'apprentissage des élèves du primaire en utilisant du serious game comme outil d'évaluation ?" ‎ →‎Mon groupe de travail Balise : Éditeur visuel
22:3316 janvier 2022 à 22:33 diff hist −291‎ BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ →‎C'est à vous Balise : Éditeur visuel
22:3316 janvier 2022 à 22:33 diff hist +292‎ m BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ →‎C'est à vous Balise : Éditeur visuel
22:2916 janvier 2022 à 22:29 diff hist −20‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/"Comment améliorer l'apprentissage des élèves du primaire en utilisant du serious game comme outil d'évaluation ?" ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
22:2716 janvier 2022 à 22:27 diff hist +3 655‎ N BASES:Cours BASES 2021-22/"Comment améliorer l'apprentissage des élèves du primaire en utilisant du serious game comme outil d'évaluation ?" ‎ Page créée avec « Auteur-e (à modifier à votre username) : Utilisateur:Kelly_Weibel_Thome == Mon groupe de travail == Donnez des informations sur votre groupe (e.g., noms et préno... »
22:2016 janvier 2022 à 22:20 diff hist +1‎ m BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ →‎C'est à vous Balise : Éditeur visuel
22:1716 janvier 2022 à 22:17 diff hist +113‎ m BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ →‎C'est à vous Balise : Éditeur visuel
00:3416 janvier 2022 à 00:34 diff hist +148‎ m BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ →‎C'est à vous Balise : Éditeur visuel

11:2117 décembre 2021 à 11:21 diff hist +133‎ m Collaborative design et design thinking ‎Aucun résumé des modifications actuelle Balise : Éditeur visuel

19:359 décembre 2021 à 19:35 diff hist +1‎ m Collaborative design et design thinking ‎ →‎Le collaborative design en tant que processus de communication Balise : Éditeur visuel
19:339 décembre 2021 à 19:33 diff hist +160‎ m Collaborative design et design thinking ‎ →‎Définition Balise : Éditeur visuel
19:319 décembre 2021 à 19:31 diff hist +25‎ N Fichier:Understanding collaborative design.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
19:279 décembre 2021 à 19:27 diff hist +16‎ N Fichier:Collaborative Design.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle

18:538 décembre 2021 à 18:53 diff hist +9‎ Collaborative design et design thinking ‎ →‎Bibliographie Balise : Éditeur visuel
18:498 décembre 2021 à 18:49 diff hist +83‎ m Collaborative design et design thinking ‎ →‎Du collaborative design au design thinking Balise : Éditeur visuel
18:478 décembre 2021 à 18:47 diff hist +51‎ N Fichier:Lien deux concepts.jpg ‎Aucun résumé des modifications actuelle
18:458 décembre 2021 à 18:45 diff hist +12‎ N Fichier:Lien entre deux concepts.jpg ‎Aucun résumé des modifications actuelle

20:295 novembre 2021 à 20:29 diff hist −39‎ Discussion:Objet biface ‎ →‎Relecture de l'article sur l'objet bi-face -- Kelly Weibel Thome (discussion) 5 novembre 2021 à 06:03 (CET) actuelle Balise : Éditeur visuel
07:065 novembre 2021 à 07:06 diff hist −28‎ Discussion:Objet biface ‎ →‎Relecture de l'article sur l'objet bi-face -- Kelly Weibel Thome (discussion) 5 novembre 2021 à 06:03 (CET) Balise : Éditeur visuel
07:035 novembre 2021 à 07:03 diff hist +5‎ Discussion:Objet biface ‎ →‎Relecture de l'article sur l'objet bi-face -- Kelly Weibel Thome (discussion) 5 novembre 2021 à 06:03 (CET) Balise : Éditeur visuel
07:035 novembre 2021 à 07:03 diff hist +1 078‎ N Discussion:Objet biface ‎ →‎Relecture de l'article sur l'objet bi-face -- ~~~~ : nouvelle section

15:1813 juin 2021 à 15:18 diff hist +84‎ Utilisateur:Kelly Weibel Thome ‎ inclusion de la contribuition WIKI de la periode 6 actuelle Balise : Éditeur visuel
15:1613 juin 2021 à 15:16 diff hist +32‎ Blackboard ‎ Brève introduction à la plateforme Blackboard. Balise : Éditeur visuel
15:0713 juin 2021 à 15:07 diff hist +10 113‎ N Blackboard ‎ Brève introduction à la plateforme Blackboard. Balise : Éditeur visuel

Contributions de Kelly Weibel Thome

24 janvier 2022

21 janvier 2022

19 janvier 2022

17 janvier 2022

16 janvier 2022

17 décembre 2021

9 décembre 2021

8 décembre 2021

5 novembre 2021

13 juin 2021

Menu de navigation

Rechercher