Contributions de Katrine Briguet

20 mai 2019

• 21:0220 mai 2019 à 21:02 diff hist +148‎ BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 ‎Aucun résumé des modifications
• 21:0020 mai 2019 à 21:00 diff hist +58‎ BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 ‎Aucun résumé des modifications
• 20:5720 mai 2019 à 20:57 diff hist −327‎ BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 ‎Aucun résumé des modifications
• 20:5520 mai 2019 à 20:55 diff hist +2 558‎ BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 ‎Aucun résumé des modifications
• 17:0720 mai 2019 à 17:07 diff hist +73‎ BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 ‎Aucun résumé des modifications

30 avril 2019

• 18:4530 avril 2019 à 18:45 diff hist +584‎ TPACK/Le modèle TPACK (Manon Cerroti) ‎Aucun résumé des modifications
• 18:3530 avril 2019 à 18:35 diff hist −61‎ E-portfolio/Utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formation en alternance ‎ →‎Analyse des résultats Balise : Éditeur visuel
• 18:3230 avril 2019 à 18:32 diff hist −93‎ E-portfolio/Utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formation en alternance ‎ →‎Vidéographie
• 18:3130 avril 2019 à 18:31 diff hist −21‎ E-portfolio/Utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formation en alternance ‎ →‎Utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formation en alternance
• 18:3130 avril 2019 à 18:31 diff hist +33‎ E-portfolio/Utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formation en alternance ‎ →‎Utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formation en alternance
• 18:3030 avril 2019 à 18:30 diff hist +2‎ E-portfolio/Utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formation en alternance ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 18:3030 avril 2019 à 18:30 diff hist +2‎ E-portfolio/Utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formation en alternance ‎Aucun résumé des modifications
• 18:2930 avril 2019 à 18:29 diff hist +448‎ E-portfolio/Utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formation en alternance ‎Aucun résumé des modifications
• 18:2230 avril 2019 à 18:22 diff hist +7 304‎ N E-portfolio/Utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formation en alternance ‎ Page créée avec « == Utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formation en alternance == Cet article analyse l'utilisation de l’e-Portfolio dans une expérience de formatio... »
• 18:1830 avril 2019 à 18:18 diff hist +122‎ Utilisateur:Katrine Briguet ‎Aucun résumé des modifications
• 17:3130 avril 2019 à 17:31 diff hist +99‎ E-portfolio/Production Katrine Briguet ‎Aucun résumé des modifications

29 avril 2019

• 23:0829 avril 2019 à 23:08 diff hist +191‎ E-portfolio/Production Katrine Briguet ‎Aucun résumé des modifications
• 22:5429 avril 2019 à 22:54 diff hist −891‎ E-portfolio/Production Katrine Briguet ‎Aucun résumé des modifications
• 22:5129 avril 2019 à 22:51 diff hist −3 995‎ E-portfolio/Production Katrine Briguet ‎Aucun résumé des modifications
• 22:4129 avril 2019 à 22:41 diff hist +62‎ E-portfolio/Production Katrine Briguet ‎Aucun résumé des modifications
• 22:3929 avril 2019 à 22:39 diff hist +35‎ E-portfolio/Production Katrine Briguet ‎Aucun résumé des modifications
• 22:3729 avril 2019 à 22:37 diff hist +83‎ N Fichier:Eportfolio cc.pdf ‎ cc eportfolio actuelle
• 21:5829 avril 2019 à 21:58 diff hist +450‎ Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles/L'apprentissage significatif et critique, selon M.A. Moreira ‎Aucun résumé des modifications
• 19:3829 avril 2019 à 19:38 diff hist +730‎ Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles/L'apprentissage significatif et critique, selon M.A. Moreira ‎Aucun résumé des modifications
• 19:2429 avril 2019 à 19:24 diff hist +600‎ TPACK/Le modèle TPACK (Manon Cerroti) ‎Aucun résumé des modifications

26 avril 2019

• 16:2426 avril 2019 à 16:24 diff hist +81‎ E-portfolio/Production Katrine Briguet ‎Aucun résumé des modifications
• 16:1926 avril 2019 à 16:19 diff hist +12 330‎ N E-portfolio/Production Katrine Briguet ‎ Page créée avec « {{producteur1819 |prod=Utilisateur:Katrine Briguet |promotion=yoshi }} {{Carte |descriptif=Le portfolio de l’apprenant est défini comme étant une collection de travaux... »

24 mars 2019

• 20:3324 mars 2019 à 20:33 diff hist +683‎ EXe ‎ ajout du paragraphe "liste mélangée" de eXe Balise : Éditeur visuel
• 20:3124 mars 2019 à 20:31 diff hist +28‎ N Fichier:Capture d’écran 2019-03-24 à 19.30.29.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle

29 janvier 2019

• 21:5529 janvier 2019 à 21:55 diff hist +187‎ Review de ressources pour débuter JavaScript ‎ Rajout d'images à JavaScript pour les Kids et à Tout JavaScript Balise : Éditeur visuel
• 21:5229 janvier 2019 à 21:52 diff hist +29‎ N Fichier:Tout JavaScript pour les Kids.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
• 21:4929 janvier 2019 à 21:49 diff hist +40‎ N Fichier:Tout JavaScript.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
• 21:4429 janvier 2019 à 21:44 diff hist +1 858‎ Review de ressources pour débuter JavaScript ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel

20 janvier 2019

• 15:0020 janvier 2019 à 15:00 diff hist +1 234‎ Review de ressources pour débuter JavaScript ‎ →‎JavaScript for kids Balise : Éditeur visuel

16 janvier 2019

• 14:2816 janvier 2019 à 14:28 diff hist +1 632‎ N Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ?/Grille (Katrine Briguet) ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »

15 janvier 2019

• 22:4215 janvier 2019 à 22:42 diff hist +1 632‎ N Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ?/Grille Katrine Briguet ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »
• 22:3315 janvier 2019 à 22:33 diff hist +1 514‎ N Simulation and gaming/Comment préparer une simulation en classe ?/Comment préparer une simulation en classe ? Grille Katrine Briguet ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »
• 22:2415 janvier 2019 à 22:24 diff hist +1 529‎ N Apprentissage multimédia/Le matériel pédagogique multimédia/Grille Katrine Briguet ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |Qualité de la vi... »
• 22:1415 janvier 2019 à 22:14 diff hist +1 374‎ N Apprentissage par projet/Les facteurs qui influencent la réussite des projets/Grille Katrine Briguet ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |Qualité de la vi... »
• 21:5615 janvier 2019 à 21:56 diff hist +1 498‎ N Scénario pédagogique/Scénarisation pour l'enseignement à distance/Analyse (Katrine Briguet) ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »
• 21:4815 janvier 2019 à 21:48 diff hist +1 546‎ N Scénario pédagogique/Scénario MOOC/Scénario MOOC (Katrine Briguet) ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
• 19:4415 janvier 2019 à 19:44 diff hist +1 492‎ N Apprentissage collaboratif/Quelles sont les différences entre la coopération et la collaboration dans un apprentissage collaboratif?/Grille Katrine Briguet ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »
• 19:3515 janvier 2019 à 19:35 diff hist +1 555‎ N Apprentissage collaboratif/Les interactions dans l'apprentissage collaboratif - Katrine Briguet ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »
• 10:4815 janvier 2019 à 10:48 diff hist +65‎ STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Yoshi) ‎ →‎Problèmes de connexion au serveur Balise : Éditeur visuel
• 10:4715 janvier 2019 à 10:47 diff hist +660‎ STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Yoshi) ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 10:4215 janvier 2019 à 10:42 diff hist +22‎ N Fichier:Capture d’écran.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle

11 janvier 2019

• 10:4511 janvier 2019 à 10:45 diff hist +1 476‎ N Raisonnement/Comment résolvons-nous un problème ?/Grille (Katrine Briguet) ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. |Qualité de la vidéo=R... »
• 10:3611 janvier 2019 à 10:36 diff hist +1 574‎ N Apprentissage multimédia/Implications pour l'enseignement/Grille (Katrine Briguet) ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »
• 10:2311 janvier 2019 à 10:23 diff hist +1 534‎ N Compréhension de texte/Processus de la compréhension de texte/Grille (Katrine Briguet) ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »
• 10:1511 janvier 2019 à 10:15 diff hist +1 616‎ N Compréhension de texte/Les inférences dans la compréhension en lecture/Grille (Katrine Briguet) ‎ Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »