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61. Apprentissage par découverte/Apprentissage par découverte et concept de Micro-monde liés avec le constructivisme, le constructionnisme et le cognitivisme/Evaluation de la vidéographie‏‎ (1 version)
62. FEASP/FEASP - BASES 2017-18/analyse ALS‏‎ (1 version)
63. Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Motivation intrinsèque pour apprendre/Grille Léonard‏‎ (1 version)
64. Apprentissage par découverte/Qu'est ce qu'un micro-monde dans un cadre d'apprentissage par découverte ?/Evaluation - Nivine Ismail‏‎ (1 version)
65. Scénario pédagogique/Scénarisation pour l'enseignement à distance/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía‏‎ (1 version)
66. Jugement et prise de décision/Jugement et prise de Décision, à l'aide de quels moyens un individu juge et prends des décisions?/Grille Emilie L‏‎ (1 version)
67. Jugement et prise de décision/Le rôle des heuristiques/Evaluation‏‎ (1 version)
68. Probending Game‏‎ (1 version)
69. E-portfolio/Quelles sont les étapes constituantes d'un e-portfolio et quels avantages existent à le réaliser ?/Grille (Manon)‏‎ (1 version)
70. Table Ronde D Stress‏‎ (1 version)
71. Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. Gagné/Grille analyse vidéographie ALS‏‎ (1 version)
72. Compétences et acquis de l´apprentissage/Est il possible que l'élève peut construire ces compétences à l'école?/Grille Léonard‏‎ (1 version)
73. Apprentissage par projet/Avantages et limites de l'apprentissage par projet/Evaluation - Nivine Ismail‏‎ (1 version)
74. Immortality‏‎ (1 version)
75. Sega Dreamcast‏‎ (1 version)
76. Socio-constructivisme/La métacognition/Analyse de la vidéographie MGL‏‎ (1 version)
77. Risque et limite du numérique‏‎ (1 version)
78. Grands principes pédagogiques/Alignement constructif de Biggs - Suite/Evaluation - Nivine Ismail‏‎ (1 version)
79. Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Vision Heuristique de la pédagogie de l'activté/Evaluation‏‎ (1 version)
80. Apprentissage par découverte/Apprentissage par découverte et concept de Micro-monde liés avec le constructivisme, le constructionnisme et le cognitivisme/Grille (Manon)‏‎ (1 version)
81. E-portfolio/Principales dimension du ePortfolio - Andrea Giarrizzo/Evaluation‏‎ (1 version)
82. Okami‏‎ (1 version)
83. Béhaviorisme/l'apprentissage par essai et erreur d'Edward Lee Thorndike/Analyse de la vidéo par Kim Le‏‎ (1 version)
84. Template jeux pédagogiques Yoshi‏‎ (1 version)
85. Flow/Flow individuel et flow de groupe/Evaluation - Nivine Ismail‏‎ (1 version)
86. Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif‏‎ (1 version)
87. Socio-constructivisme/Dans le modèle socio-constructiviste, comment la connaissance se construit-elle ?/Analyse de la vidéographie MGL‏‎ (1 version)
88. Théorie des conditions d’apprentissage/Qu'est-ce que le modèle du traitement de l'information selon Gagné?/Evaluation‏‎ (1 version)
89. Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Organisation de la Pédagogie de l'activité/Grille (remplacez par NB)‏‎ (1 version)
90. Apprentissage par projet/Les facteurs qui influencent la réussite des projets/Evaluation - Nivine Ismail‏‎ (1 version)
91. Apprentissage multimédia/En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?/Evaluation - Nivine Ismail‏‎ (1 version)
92. Galérapagos‏‎ (1 version)
93. Béhaviorisme/l'apprentissage par essai et erreur d'Edward Lee Thorndike/Analyse vidéographie ALS‏‎ (1 version)
94. Mémoire et émotion/Mémoire et émotion/Analyse de la vidéographie Mémoire et émotion Katrine Briguet‏‎ (1 version)
95. Psychologie différentielle/Tests Psychomètriques/Evaluation‏‎ (1 version)
96. Simulation and gaming/Comment préparer une simulation en classe ?/Grille (Emilie L)‏‎ (1 version)
97. Métacognition et apprentissage/En quoi la pratique de la métacognition favorise l'apprentisage?/Grille (remplacez par NB)‏‎ (1 version)
98. E-portfolio/Le rôle du E-portfolio dans la recherche d'un emploi ou dans la réinsertion professionnelle/Grille (remplacez par NB)‏‎ (1 version)
99. Apprentissage par problème/L'apprentissage par problèmes : ses caractéristiques et les competences développées/Grille (NB)‏‎ (1 version)
100. Template jeux pédagogiques Stella‏‎ (1 version)
101. Pédagogie explicite/Différences entre les pédagogies explicite et socio-constructiviste/Grille Léonard‏‎ (1 version)
102. Théorie des conditions d’apprentissage/Composantes et constructivité du feedback/Grille (Emilie L)‏‎ (1 version)
103. Pédagogie de maîtrise/Mécanismes de régulation/Grille (NB)‏‎ (1 version)
104. Apprentissage par investigation/Utilisation du téléphone portable comme support de l'apprentissage par investigation/Analyse vidéographie ALS‏‎ (1 version)
105. Apprentissage par problème/Comment structurer APP-PBL/Analyse de la vidéo, par Kim Le‏‎ (1 version)
106. Gamification/Les 5 étapes de la gamification/Evaluation - Nivine Ismail‏‎ (1 version)
107. 4C-ID/Pourquoi le principe d'étayage est-il aussi important lors de l'utilisation du 4C-ID?/Grille (remplacez par NB)‏‎ (1 version)
108. Métacognition et apprentissage/Métacognition et apprentissage de concepts/Evaluation‏‎ (1 version)
109. Apprentissage par problème/Comment structurer APP-PBL/Grille (NB)‏‎ (1 version)
110. Mémoire/Les 3 composants qui régissent la mémoire/Grille evaluation‏‎ (1 version)