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- Bonne lecture et merci à l'avance pour toutes les remarques! ! width="20%" |Critères!! width="20%" |Evaluation selon l'échelle de Likert à 4 points6 kio (975 mots) - 14 avril 2023 à 15:46
- ! width="18%" |Critères!! width="16%" |Evaluation selon l'échelle de Likert à 4 points |La question générale (problématique) est clairement énoncée||14 kio (2 279 mots) - 15 mai 2022 à 18:15
- Nous sommes le groupe MORISOT composé de [[Utilisateur:Sara Cousin|Sara Cousin]] et [[Utilisateur:Nicolas Hervy|Nico ...errogés sur la pertinence et l’égalité de l’évaluation dans ce contexte, c’est pourquoi nous avons choisi ce questionnement.19 kio (2 996 mots) - 18 mai 2022 à 14:26
- ...te vidéographie, basée sur une carte conceptuelle, présente '''''[[Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles/L'apprentissage significatif et critique ...articulier de la physique. Il a aussi publié plusieurs études centrées sur le sujet qui nous occupe.16 kio (2 434 mots) - 7 juin 2019 à 14:32
- ...communauté de pratique à partir de son ouvrage "La théorie des communautés de pratique" (2005). ...arte essaie de répondre à la question: "Dans quelle étape d'une communauté de pratique se developpe l'apprentissage?26 kio (4 568 mots) - 7 juin 2016 à 21:04
- ...upe Kahlo de la fiche de Elodie Haefliger dans le cadre du cours BASES 2020-21. ...sur les apprentissages? / Comment s'assurer de la qualité d'un dispositif de formation hybride utilisant l'outil numérique Articulate au sein d'une for11 kio (1 756 mots) - 17 mai 2022 à 15:04
- |descriptif=Cette carte parle des modèles d'enseignements de Joyce et Al. La problématique est la suivante: Comment la typologie de Joyce & Al. permet de classifier une famille pédagogique?21 kio (3 673 mots) - 13 juin 2016 à 18:36
- === Voici la première version de ma carte conceptuelle concernant la théorie des conditions d'apprentissage ...couleurs pour différencier les courants et les auteurs, cela rends facile de se repérer dessus :-)13 kio (2 071 mots) - 13 février 2020 à 09:30
- ...sert de trame pour vous guider dans le processus d'évaluation par les pair-es. '''Consignes auteur-e de la fiche'''14 kio (2 276 mots) - 6 mars 2023 à 19:48
- |descriptif=Cette carte traite de la manière dont les scripts collaboratifs favorisent l'apprentissage. (en) http://www.tel-thesaurus.net/wiki/index.php/Collaboration_script21 kio (3 452 mots) - 8 mars 2016 à 22:28
- |prod=Utilisateur:Kim Hélène Le ...apprentissage. Nous présenterons ensuite un type précis d'apprentissage : le concept d'apprentissage collaboratif. Enfin, nous nous interrogerons sur l'19 kio (3 159 mots) - 30 avril 2019 à 18:45
- ==Introduction de [[Utilisateur:Tamara Crétard|Tamara Crétard]]== ...es critères à évaluer. Sur ces critères, tu dois m'évaluer selon l'échelle de Likert, me faire des critiques constructives et éventuellement me donner d15 kio (2 449 mots) - 17 mai 2022 à 12:01
- Bravo pour la création de cette page - Data Repositories. Elle est bien structurée et contient les informations clés. Les liens permettent a ...ts, image.. autre?). Sauf erreur, il manque un type de dépôts - "Discipline-specific data repository".<br />11 kio (1 836 mots) - 27 janvier 2019 à 13:02
- ...'apprentissage. En principe, '''il n'y a ni feedback ni tutorat de la part de l'enseignant'''. Vous pouvez juste poser des questions techniques. # Évaluer des vidéographies. L'activité se déroule en deux parties (co-construction d'une grille + analyses individuelles)15 kio (2 397 mots) - 3 juin 2019 à 14:17
- ...te: "Comment expliquer le changement du comportement d'un sujet, lors de sa soumission à une autorité?" *Expérience de Milgram: https://fr.wikipedia.org/wiki/Exp%C3%A9rience_de_Milgram40 kio (7 059 mots) - 5 novembre 2018 à 18:48
- ...wiki> par votre nom utilisateur-trice wiki et compléter les trois colonnes de la grille : *Evaluation selon l'échelle de Likert à 4 points en '''supprimant les mentions inutiles'''26 kio (4 102 mots) - 18 mai 2022 à 17:35
- ...important|Le cours [[BASES:Cours BASES 2019-20|2019/20]] est ouvert depuis le 25 nov 2019 !}} Avant de lire ces instructions, connectez-vous au wiki !17 kio (2 715 mots) - 22 juin 2020 à 19:01
- ...uté d'apprentissage. En principe, il n'y ni feedback ni tutorat de la part de l'enseignant. Vous vous pouvez juste poser des questions techniques. ...tions (au moins deux 2 vidéographies, 2 vidéographies de survol, 2 modules de MOOC)17 kio (2 576 mots) - 27 février 2019 à 20:31
- Archive des processus de production du cours [[BASES:Cours BASES 2017-18]]. Cette page n'a aucun intérêt si vous cherchez des contenus car il s' |descriptif=Cette carte conceptuelle a pour objectif de répondre à la question suivante:113 kio (18 480 mots) - 13 octobre 2020 à 12:29
- Archive des processus de production du cours [[BASES:Cours BASES 2015-16]], '''partie 4'''. Voir aussi: * [[BASES:Productions 2015-16]] (partie 1)111 kio (19 276 mots) - 5 novembre 2018 à 18:50