Attribut:Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet

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Cette propriété est de type Texte.

Les valeurs autorisées pour cette propriété sont :

  • La vidéographie se limite à reprendre le contenu d'une autre (pas de plagiat). La créativité est absente.
  • Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte quelques éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.
  • Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.
  • Le sujet est original et montre une certaine créativité.
  • Le sujet démontre une grande originalité et les idées sont créatives et ingénieuses.
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M
Métacognition et apprentissage/Les stratégies métacognitives/Evaluation +
La vidéographie se limite à reprendre le contenu d'une autre (pas de plagiat). La créativité est absente.  +
Métacognition et apprentissage/Les stratégies métacognitives/Grille (remplacez par NB) +
Le sujet est original et montre une certaine créativité.  +
Métacognition et apprentissage/Métacognition et apprentissage de concepts/Evaluation +
La vidéographie se limite à reprendre le contenu d'une autre (pas de plagiat). La créativité est absente.  +
Métacognition et apprentissage/Métacognition et apprentissage de concepts/Grille Loic Berthod +
La vidéographie se limite à reprendre le contenu d'une autre (pas de plagiat). La créativité est absente.  +
N
Niveaux et types d’apprentissage/Niveau et types d'apprentissage/Analyse de la vidéo par Kim Le +
Le sujet est original et montre une certaine créativité.  +
Niveaux et types d’apprentissage/Niveau et types d'apprentissage/Analyse de la vidéographies niveaux et types d'apprentissages ALS +
Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.  +
Niveaux et types d’apprentissage/Quels niveaux et types d'apprentissage peuvent être appliquée à un dispositif de formation coopératif à distance ?/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía) +
Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.  +
Niveaux et types d’apprentissage/Quels niveaux et types d'apprentissage peuvent être appliquée à un dispositif de formation coopératif à distance ?/niveaux et types d'apprentissage, coopération à distance: analyse vidéographie ALS +
Le sujet est original et montre une certaine créativité.  +
P
Piaget et le constructivisme/L'apprentissage dans le constructivisme Grille Loic Berthod +
Le sujet démontre une grande originalité et les idées sont créatives et ingénieuses.  +
Piaget et le constructivisme/L'apprentissage dans le constructivisme/Analyse de la vidéo par Kim Le +
Le sujet est original et montre une certaine créativité.  +
Piaget et le constructivisme/Piaget et les stades de développement/Grille Manon +
Le sujet est original et montre une certaine créativité.  +
Psycholinguistique/Les différentes interfaces entre la phonologie et les autres domaines de la linguistique/Evaluation +
La vidéographie se limite à reprendre le contenu d'une autre (pas de plagiat). La créativité est absente.  +
Psycholinguistique/Les différentes interfaces entre la phonologie et les autres domaines de la linguistique/Grille (Manon) +
Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte quelques éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.  +
Psycholinguistique/Les différentes phases de l'acquisition du langage chez l'enfant/Analyse de la vidéo par Kim Le +
Le sujet est original et montre une certaine créativité.  +
Psycholinguistique/Les différentes phases de l'acquisition du langage chez l'enfant/Analyse vidéographie ALS +
Le sujet est original et montre une certaine créativité.  +
Psycholinguistique/Qu'est que la psycholinguistique?/Analyse vidéographie ALS +
Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.  +
Psycholinguistique/Qu'est que la psycholinguistique?/Grille evaluation +
La vidéographie se limite à reprendre le contenu d'une autre (pas de plagiat). La créativité est absente.  +
Psychologie différentielle/Pourquoi la psychologie différentielle doit-elle être utilisée avec précaution?/Analyse de la Vidéographie ALS +
Le sujet est original et montre une certaine créativité.  +
Psychologie différentielle/Pourquoi la psychologie différentielle doit-elle être utilisée avec précaution?/Analyse de la vidéographie MGL +
Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte quelques éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.  +
Psychologie différentielle/Psychologie différentielle - le Big Five/Analyse de la vidéographie MGL +
La vidéographie se limite à reprendre le contenu d'une autre (pas de plagiat). La créativité est absente.  +

Affichage de l’entité associée.

F

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Préparation en cours...

{
    "type": "PROPERTY_CONSTRAINT_SCHEMA",
    "constraints": {
        "type_constraint": "_txt",
        "allowed_values": [
            "Le sujet est original et montre une certaine créativité.",
            "La vidéographie se limite à reprendre le contenu d'une autre (pas de plagiat). La créativité est absente.",
            "Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte quelques éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.",
            "Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle.",
            "Le sujet démontre une grande originalité et les idées sont créatives et ingénieuses."
        ]
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