Contributions de Helene Parmentier
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22 décembre 2021
- 13:2922 décembre 2021 à 13:29 diff hist −7 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 13:2722 décembre 2021 à 13:27 diff hist +1 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 13:2622 décembre 2021 à 13:26 diff hist 0 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 13:2522 décembre 2021 à 13:25 diff hist +207 m Utilisateur:Helene Parmentier Aucun résumé des modifications
- 13:2322 décembre 2021 à 13:23 diff hist −258 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 13:2222 décembre 2021 à 13:22 diff hist +200 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 13:2222 décembre 2021 à 13:22 diff hist 0 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 13:2122 décembre 2021 à 13:21 diff hist −1 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 13:2122 décembre 2021 à 13:21 diff hist −1 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 13:2122 décembre 2021 à 13:21 diff hist +37 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 13:1922 décembre 2021 à 13:19 diff hist +29 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 13:1722 décembre 2021 à 13:17 diff hist +15 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 13:1422 décembre 2021 à 13:14 diff hist +1 286 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 12:4822 décembre 2021 à 12:48 diff hist −742 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 12:4522 décembre 2021 à 12:45 diff hist +48 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 12:4422 décembre 2021 à 12:44 diff hist +10 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
21 décembre 2021
- 11:4321 décembre 2021 à 11:43 diff hist 0 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 11:4221 décembre 2021 à 11:42 diff hist −11 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 11:4121 décembre 2021 à 11:41 diff hist +2 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 11:4021 décembre 2021 à 11:40 diff hist −8 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 11:4021 décembre 2021 à 11:40 diff hist +52 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Aucun résumé des modifications
- 11:3921 décembre 2021 à 11:39 diff hist +3 944 N BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Création de la page pour la production BASES (ébauche)
9 décembre 2021
- 18:089 décembre 2021 à 18:08 diff hist +15 m Utilisateur:Helene Parmentier →Contributions Wiki VIP
- 18:069 décembre 2021 à 18:06 diff hist +12 m Utilisateur:Helene Parmentier →Contributions Wiki VIP
- 18:059 décembre 2021 à 18:05 diff hist +38 m Utilisateur:Helene Parmentier →Contributions Wiki VIP
- 18:049 décembre 2021 à 18:04 diff hist +156 Utilisateur:Helene Parmentier ajout des contributions VIP
- 00:209 décembre 2021 à 00:20 diff hist −63 m EIAH : les learning analytics sont-ils l'avenir de la recherche ? suppression de catégorie inexistante
- 00:209 décembre 2021 à 00:20 diff hist +57 m EIAH : les learning analytics sont-ils l'avenir de la recherche ? catégorisation et changement mineur dans l'architecture
3 décembre 2021
- 15:503 décembre 2021 à 15:50 diff hist +322 Pour un design pédagogique « centré utilisateur » intégration des feedbacks de Gaëlle actuelle
- 15:383 décembre 2021 à 15:38 diff hist +81 Discussion:Pour un design pédagogique « centré utilisateur » Réponse au feedback de Gaëlle actuelle
- 15:093 décembre 2021 à 15:09 diff hist +31 m Utilisateur:Helene Parmentier Aucun résumé des modifications
- 15:083 décembre 2021 à 15:08 diff hist +4 m Utilisateur:Helene Parmentier Aucun résumé des modifications
- 15:073 décembre 2021 à 15:07 diff hist −171 m Utilisateur:Helene Parmentier Aucun résumé des modifications
- 15:033 décembre 2021 à 15:03 diff hist +174 Utilisateur:Helene Parmentier ajout des productions ADID
- 14:563 décembre 2021 à 14:56 diff hist +94 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Production individuelle
- 14:513 décembre 2021 à 14:51 diff hist +8 526 N EIAH : les learning analytics sont-ils l'avenir de la recherche ? Production numero 2 pour ADID 1
2 décembre 2021
- 12:512 décembre 2021 à 12:51 diff hist −126 m Utilisateur:Helene Parmentier ajout des liens vers wiki en interwiki linking
- 12:362 décembre 2021 à 12:36 diff hist −8 m Codepen Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:342 décembre 2021 à 12:34 diff hist +1 Utilisateur:Helene Parmentier Ajout contributions wiki pour P2
- 12:342 décembre 2021 à 12:34 diff hist +117 m Utilisateur:Helene Parmentier →P2
- 11:172 décembre 2021 à 11:17 diff hist −4 m Utilisateur:Helene Parmentier →P2 Balise : Éditeur visuel
- 11:162 décembre 2021 à 11:16 diff hist +40 Utilisateur:Helene Parmentier →P2
- 11:122 décembre 2021 à 11:12 diff hist +32 m Animation et image statique ajout de catégorie actuelle
- 11:092 décembre 2021 à 11:09 diff hist +20 m ADID1 : Les productions des étudiant-es Aegir/Opti-time ajout de catégorie
- 11:032 décembre 2021 à 11:03 diff hist +21 m Technologies, EIAHT, intelligence artificielle et apprentissage réflexif ajout de catégorie actuelle
- 11:032 décembre 2021 à 11:03 diff hist +107 m Scénarisation pédagogique ajout de catégories actuelle
- 11:012 décembre 2021 à 11:01 diff hist +21 m Quels enjeux possibles autours de l'utilisation des EIAH ? ajout de catégorie actuelle
- 11:012 décembre 2021 à 11:01 diff hist +21 m Perspective individuelle et collective des mécanismes liés à l’apprentissage. ajout de catégorie actuelle
- 11:012 décembre 2021 à 11:01 diff hist +21 m L’opportunité de l’utilisation des traces numériques dans la recherche sur les EIAH ajout de catégorie actuelle
- 11:002 décembre 2021 à 11:00 diff hist +21 m L’interrelation entre des concepts forts liés à l’apprentissage : l’effort cognitif, l’autorégulation, le rôle des émotions et la collaboration. ajout de catégorie actuelle