« Compétences et acquis de l´apprentissage » : différence entre les versions
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== Introduction == | == Introduction == | ||
Selon Perrenoud, une {{citation|compétence est la faculté de mobiliser un ensemble de ressources cognitives (savoirs, capacités, informations, etc) pour faire face avec pertinence et efficacité à une famille de situations.}} <ref> Perrenoud P. (2000, septembre), Construire des compétences : Version française d’un entretien avec Philippe Perrenoud. Propos recueillis par Paola Gentile et Roberta Bencini. Nova Escola, 19-31. En ligne http://www.unige.ch/fapse/SSE/teachers/perrenoud/php_main/php_2000/2000_30.html, consulté le 26 avril, 2016./ref> | |||
=== Le modèle de Lebrun === | |||
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Version du 27 avril 2016 à 14:31
| Bases psychopédagogiques des technologies éducatives | |
|---|---|
| Module: Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques | |
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| ◀▬▬▶ | |
| ⚐ à améliorer | ☸ débutant |
| ⚒ 2016/04/27 | ⚒⚒ 2014/03/04 |
| Sous-pages et productions: | |
Introduction
Selon Perrenoud, une «compétence est la faculté de mobiliser un ensemble de ressources cognitives (savoirs, capacités, informations, etc) pour faire face avec pertinence et efficacité à une famille de situations.» Erreur de référence : Balise fermante </ref> manquante pour la balise <ref>}}