« IMS Content Packaging » : différence entre les versions
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*IMS définit des langages pour le séquençage pédagogique, notamment [[:en:IMS simple sequencing|IMS simple sequencing]] (qu'on retrouve dans SCORM 2004) et [[IMS Learning Design]]. Ces langages substituent le langage d'organisation par défaut. | |||
* L'organisation par défaut (simple menu) peut être étendu, comme le fait par exemple [[:en:SCORM 1.2|SCORM 1.2]]. | |||
Voici un exemple qui se base sur [http://www.reload.ac.uk/ex/testpkg.zip The RELOAD Test Package] distribué par [http://www.reload.ac.uk/ex/ Reload]. | Voici un exemple qui se base sur [http://www.reload.ac.uk/ex/testpkg.zip The RELOAD Test Package] distribué par [http://www.reload.ac.uk/ex/ Reload]. | ||
Version du 8 mars 2016 à 14:35
Définition
Un Content Packaging sert à diffuser un module d'apprentissage comprenant des contenus et éventuellement des activités.
IMS Content Packaging a pour objectifs :
- de permettre le transfert de contenus e-learning d'une plateforme à une autre (interopérabilité)
- d'importer un contenu dans un repositoire ou une plateforme e-learning
- d'exporter des contenus pour les mettre à disposition d’autres
- d'assembler des contenus simples dans un paquet de distribution
- de produire des paquetages à l'aide de divers outils d’édition
Attention : IMS CP ne précise pas de recommandations ou de normes pédagogiques.
Architecture d'un Package Interchange File (PIF)
Un Package Interchange File (PIF ) est un fichier zip (recommandé, d'autres formats sont également autorisés)qui contient :
- Un fichier ressources qui inclut tous les contenus nécessaires sous formes variées : HTML, JPEG, Animations Flash, Word, PPT, etc.
Donc attention: Si votre ordinateur ne possède pas de client compatible (plugin pour Flash, application pour XXX, etc.) certains contenus vous échapperont ...
- Un manifeste (fichier XML) qui contient:
- une section meta-données qui décrit le package IMS dans son entier
- une section de ressources contenant des références à toutes les ressources réelles et éléments multimédias nécessaires pour un manifeste (fichiers), y compris les méta-données décrivant ces ressources, et des références à des fichiers externes (URL).
- une section d’organisation qui décrit la structure des ressources et qui contient la structure ou l’organisation de l’unité pédagogique.
- des (sub)manifests
Voici une image tirée du IMS Content Packaging Best Practice and Implementation Guide Version 1.1.4 et qui présente l'architecture d'un Package Interchange File
Détails techniques
Le vocabulaire d'organisation par défaut permet d'organiser des ressources sous forme d'un menu.
IMS CP (et notamment sa section d'organisation) peut être prolongé de diverses manières:
- IMS définit des langages pour le séquençage pédagogique, notamment IMS simple sequencing (qu'on retrouve dans SCORM 2004) et IMS Learning Design. Ces langages substituent le langage d'organisation par défaut.
- L'organisation par défaut (simple menu) peut être étendu, comme le fait par exemple SCORM 1.2.
Voici un exemple qui se base sur The RELOAD Test Package distribué par Reload.
A l'intérieur du fichier ZIP, on trouve :
- Trois fichiers de schéma XSD, c'est à dire des grammaires XML nécessaires pour valider formellement le contenu du fichier imsmanifest.xml ci-dessous
- Le fichier imsmanifest.xml, c'est à dire la définition du package de contenu. Il contient le "menu" e-learning plus les méta-données.
- Tous les contenus
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