« Utilisateur:Thomas Goffin » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
m (update contributions) |
m (update contributions) |
||
Ligne 32 : | Ligne 32 : | ||
* Création des pages de plusieurs catégories "demandées" : [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:Digital_skills_@_FPSE Catégorie:Digital skills @ FPSE], [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:Pages_utilisant_des_balises_source_obsol%C3%A8tes Catégorie:Pages utilisant des balises source obsolètes], [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:Midis_du_Making Catégorie:Midis du Making] | * Création des pages de plusieurs catégories "demandées" : [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:Digital_skills_@_FPSE Catégorie:Digital skills @ FPSE], [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:Pages_utilisant_des_balises_source_obsol%C3%A8tes Catégorie:Pages utilisant des balises source obsolètes], [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:Midis_du_Making Catégorie:Midis du Making] | ||
* Ajout de [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:ADID%271 Catégorie:ADID'1] à quinze productions étudiantes listées sur la page [[ADID1: Production des étudiants CONCORDIA]] | * Ajout de [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:ADID%271 Catégorie:ADID'1] à quinze productions étudiantes listées sur la page [[ADID1: Production des étudiants CONCORDIA]] | ||
* Ajout de [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:Cours_et_travaux Catégorie:Cours et travaux] et [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:ADID%271 Catégorie:ADID'1] à [[ADID1: Production des étudiants CONCORDIA]] | |||
==== P3 ==== | ==== P3 ==== |
Version du 22 novembre 2022 à 23:18
Présentation
Après avoir obtenu un bachelor en Sciences de l'Éducation, orientation Éducation et Formation, à l'Université de Genève en 2022, je suis actuellement étudiant en Master of Science in Learning and Teaching Technologies (MALTT).
Intérêts
- l'autodidaxie et l'Apprentissage auto-dirigé
- la Formation ouverte et à distance
- la résolution de problèmes par la Pensée computationnelle
- l'usage des Jeux sérieux pour l'apprentissage et la formation
Contributions Wiki
STIC I
P1
- Relecture et corrections orthographiques sur diverses pages : Importer des données dans R, Rationalisation et digitalisation pédagogique, Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ?, Créer des mots de passe sécurisés et les gérer, Carte interactive SVG, Introduction à CSS, Introduction à HTML5, Interactivité avec JavaScript, Enseignement de l'informatique à l'école
- Création de Discussion:Zoho et ajout du modèle "incomplet", suppression d'une opinion subjective, suppression d'un argument non étayé sur la page Zoho
P2
- Déplacement des 7 pages de la catégorie "Tutoriels" (obsolète) dans Catégorie:Tutoriel
- Création de Discussion catégorie:Tutoriel (suggestion de modification)
- Suppression de deux phrases mentionnant le "formulaire tutoriel" et la catégorie "Tutoriels" dans Catégorie:Tutoriel
- Déplacement de Objets 3D avec Sketchup dans Catégorie:Impression 3D
- Ajout de Catégorie: Impression 3D à Atelier d'initiation à l'impression 3D
- Ajout de Catégorie:Tutoriel à Carte interactive SVG
- Création de Discussion:Etapes de conception (suggestion de déplacement)
- Création des pages de plusieurs catégories "demandées" : Catégorie:Digital skills @ FPSE, Catégorie:Pages utilisant des balises source obsolètes, Catégorie:Midis du Making
- Ajout de Catégorie:ADID'1 à quinze productions étudiantes listées sur la page ADID1: Production des étudiants CONCORDIA
- Ajout de Catégorie:Cours et travaux et Catégorie:ADID'1 à ADID1: Production des étudiants CONCORDIA
P3
ADID
- Création de la page L’échec d’un groupe : à qui la faute ?
VIP
- Co-création de la page Keys of a Gamespace
Contact
Pour me contacter :