STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)

Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

STIC

Introduction

Objectifs de cet exercice

Cet exercice du cours STIC II vous permet:

• de vous familiariser avec quelques normes e-learning
• d'apprendre à créer des "paquets e-learning" selon la norme IMS Content Packaging et sa variante SCORM 1.2
• d'apprendre la norme Epub, format populaire pour les livres numériques (e-books)
• de vous familiariser avec la plateforme Moodle d'un point de vue enseignant/créateur de contenus pédagogiques

Connaissances/compétences envisagées

À l'issue de cet exercice vous devez avoir acquis les connaissances/compétences suivantes :

• Savoir créer et déployer des modules d'apprentissage "complet" sous différents formats et pour différentes plateformes (interopérabilité)
• Comprendre les avantages et les contraintes des formats standardisés, ainsi que la difficulté de trouver un accord dans le milieu pédagogique
• Savoir créer/éditer/déployer des contenus e-book avec le format Epub dans une perspective pédagogique
• Explorer quelques fonctionnalités de Moodle (e.g. quiz, avancement conditionnel, intégration d'un module externe, ...)

Activités synchrones

Programme séance synchrone

* (/A-Faire)

Objets e-learning

Standardisation des objets pédagogiques

Présentation langages de modélisation

• Langages de Modélisation (slides, PDF, D.K. Schneider)
• Langage de modélisation pédagogique

Normes et standards e-learning

• Normes et standards du e-learning (slides, PDF, D.K Schneider).
• Learning Object Metadata Standard
• Formats les plus populaires pour diffuser des contenus e-learning:
  • IMS Content Packaging
  • SCORM (plusieurs normes, notamment SCORM 1.2 (Angl.) et XAPI / en:Cmi5 (Angl.), utilisant des en:LRS

Outils e-learning

• eXe, (lien vers le téléchargement eXeLearning).
• Scenari et Opale (lien vers le site de téléchargement) Une chaine éditorial pour la production rapide de contenu multi-support (Html, SCORM 1.2 et 2004, ODT, PDF.).

Learning objects dans Moodle

Distinction !

SVP, distinguer entre paquetages IMS/CP simples, SCORM 1.2, SCORM 1.3 et SCORM 2004 (ces deux derniers - SCORM 2004 et SCORM 1.3 ne marchent pas !)

Hands-on insertion de paquetage dans Moodle

(1) Se rendre sur la plateforme, activer le mode édition et choisir une section :

• Rendez-vous dans le cours projet STIC II - projets AEGIR
• Cliquer sur l'engrenage (en haut à droite) et "activer le mode édition"
• Rendez vous dans la section que vous vous êtes attribuée.

(2) Procédure à suivre pour un paquetage IMS/CP

• Menu: "Ajouter une activité ou une ressource"
• Choisir "Paquetage IMS Content" (dans RESSOURCES)
• Donner un nom et entrer une petite description
• Cliquer sur "choisir un fichier" pour ajouter un fichier IMS Content Package (contenu), à gauche cliquer sur "déposer un fichier" (Attn : Ne pas dézipper le fichier, laisser le zip "tel quel"!) puis "parcourir" pour rechercher votre fichier.
• Cliquer ensuite sur "enregistrer et revenir au cours".

(3) Procédure à suivre pour un paquetage SCORM 1.2

• Menu: "Ajouter une activité ou une ressource"
• Choisir "Paquetage SCORM" (dans ACTIVITES)
• Donner un nom et entrer une petite description
• Dans la section "paquetage", cliquer sur "ajouter ..." (icône de feuille cornée) et téléverser le *.zip (sans l'ouvrir !).
• Régler d'autres paramètres si vous le souhaitez (en bas de la page "ajouter paquetage). Scorm permet d'exporter les notes. Vous pouvez régler les tentatives, etc.
• Cliquer ensuite sur "enregistrer et revenir au cours".

Exemples de paquetage

• Paquetage IMS content, voir le travail de Diana (volée Yoshi) sur la masse volumique.
• Paquetage SCORM, voir le travail de Mathilde (Volée Yoshi) sur le sûreté nucléaire.

NOTE :

• Dans les versions antérieures de Moodle, cette procédure était plus compliquée.
• Vous ne pouvez pas importer un IMS Common Cartridge, car cela crée un cours en entier.

E-books

Les E-books (30')

Supports

• E-book
• Appareils (e-book readers) et clients - Démos
• Format Epub (voir aussi en:EPub)
• Introduction à XPath
  • slides PDF
  • XPath (edutech wiki article à faire). Voir aussi la version Anglaise

Quelques sites de téléchargement

• Gutenberg
• Bibebook
• Kobo

Hands-on outils/ressources

Outils à installer:

• Calibre (convertisseur, gestionnaire, lecteur). Voir aussi la vidéo/démo officielle et le tutoriel Créer des e-book avec Calibre.
• Sigil (outil d'édition, y compris fonctionnalité "copy/paste"). Tutoriel disponible sous Editeur Epub Sigil.

Outils à Explorer :

• Adobe digital editions (gestionnaire/lecteur, gère aussi des livres protégés avec un DRM)
• Writer2ePub (extensions openoffice, à vérifier si c'est encore utile)
• Liste de logiciels (disponibles dans Wikipedia anglais).

Convertisseur d'e-book en ligne (pour info)

• online-convert.com

Mémoire MALTT :

• Devincent, N. (2017). EPUB 3 et moyens d’enseignement pour le primaire genevois, quelle intégration possible ? (Mémoire master MALTT PDF, 1.8 Mo)] disponible sous http://tecfa.unige.ch/tecfa/maltt/memoire/Devincent2017.epub

Projet 11 / Tâche

Ressources principales

Ces articles proposent les contenus utiles aux finalités pédagogiques du cours. Pour compléter l'exercice ou atteindre les objectifs spécifiques à votre dispositif (voir plus bas), d'autres ressources peuvent être nécessaires.

Références générales :

• IMS Content Packaging
  ,
  SCORM
  et
  Learning Object Metadata Standard
• Epub
  et le mémoire de Nina Devincent (surtout section 5 - Le format EPUB 3) disponible en pdf ou epub

Pour des ressources plus techniques voir par exemple :

• eXe
  (éditeur IMS CP/Scorm 1.2)
• Opale
  (éditeur IMS CP/Scorm 1.2) - attention certains contenus datent de 5 ans.
• Editeur Epub Sigil
• Créer des e-book avec Calibre

Dispositif

Votre production finale consiste dans l'agencement d'une section Moodle de la manière suivante :

1. un petit quiz introductif (3-4 questions) qui teste les connaissances initiales de l'apprenant.
   • Le quiz doit servir de test d'entrée du module avec un mécanisme conditionnel qui ne permet pas d'accéder au module e-learning sans le réussir.
2. un petit module e-learning au format paquetage IMS/CP ou SCORM 1.2 créé avec un outil de votre choix (e.g. EXe, Opale,...)
   • Le module e-learning doit intégrer (e.g. en tant que lien) un e-book en format epub en relation avec le contenu pédagogique (e.g. d'abord lire le epub et puis utiliser le module, epub pour aller plus loin, ...)

Contraintes

Pour le module e-learning :

• Il doit être au format de paquetage IMS/CP ou SCORM 1.2
• Il doit avoir des méta-données pertinentes (e.g. onglet propriétés dans EXe)
• Il doit apparaître dans les liens de votre rapport en format .zip

Pour le e-book :

• Il doit être au format Epub
• Il doit avoir des méta-données pertinentes (e.g. vous pouvez utiliser Edit Metadata dans Calibre)
• Il doit avoir une page de garde
• Il faut l'avoir testé en lecture epub, à minima avec le lecteur de Calibre, idéalement aussi dans un smartphone
• Il faut l'intégrer dans le module e-learning via un lien par exemple
• Il doit apparaître dans les liens de votre rapport

Pour l'espace Moodle :

• Il doit proposer un petit quiz introductif avec contrôle conditionnel qui ne permet pas d'accéder aux autres ressources si le test n'est pas réussi
• Il doit présenter le module e-learning importé correctement (voir conseils plus bas)
• Il doit apparaître dans les liens de votre rapport (lien vers votre module)

Conseils

Rappelez-vous que l'objectif de l'exercice est principalement technique.

Vous aurez la possibilité d'approfondir les aspects pédagogiques dans les projets des autres cours MALTT. Ne passez donc pas trop de temps à créer du matériel ex novo, mais exploitez du matériel existant (e.g. faites un bon patchwork) et concentrez-vous plutôt sur les activités du module e-learning (e.g. exercices, évaluation, ...).

Pour le e-book :

• Vous pouvez prendre, en citant la source, des extraits de sites qui permettent de le faire (e.g des ressources du cours BASES ou STIC I depuis EduTechWiki, des pages Wikipedia, ...)
• La méthode la plus simple pour créer un epub consiste à créer un document HTML ou traitement de texte structuré, ensuite le traduire en ePub avec Calibre
• Souvent le résultat n'est pas optimal, vous pouvez à ce point l'améliorer en utilisant l'éditeur de Calibre ou de Sigil
• Déposez votre fichier epub sur votre espace tecfaetu.unige.ch pour faciliter le pointage depuis le module e-learning

Pour le module e-learning :

• Je vous conseille les outils suivants: EXe (facile) ou Scenari/Opale (plus puissant)... mais vous êtes libres de choisir autre chose qui produit du IMS CP et/ou SCORM 1.2
• Pour créer le lien à l'epub, utilisez un simple bloc de texte avec la création d'un lien hypertextuel
• Pour Moodle, lisez surtout Restrictions d'accès à utiliser pour le module e-learning et Test (documentation officielle de Moodle).

Pour l'espace moodle :

• Voir les instructions sous 3.1.4 Learning objects dans Moodle
• Rappel : distinguer paquetages IMS/CP simples, SCORM 1.2, SCORM 1.3 et SCORM 2004 (ces deux derniers - SCORM 2004 et SCORM 1.3 ne marchent pas !) et n'importez pas de IMS Common Cartridge, car cela crée un cours en entier.

Rapport

Faites un rapport selon les guidelines habituelles :

• Voir
  STIC:Rapport STIC I et II

En particulier pour cet exercice :

• Dans la section Liens :
  • Lien vers le module dans Moodle
  • Lien vers le fichier zip (paquet e-learning)
  • Lien vers le fichier epub
• Dans la section Objectifs :
  • Objectifs du module: Il sert à quoi / quelle population ?
  • Objectifs pédagogiques: L'apprenant sera capable de ...
• Dans la section Design :
  • Essayez de définir les principes pédagogiques adoptés en fonction du design et des activités proposés par le module

Contribution Wiki

Contribution pour la période selon les guidelines habituelles :

• Voir
  STIC:Contribution Wiki

Quelques suggestions :

• Paquets et standards e-learning
  • Compléter / améliorer la page SCORM 1.2 (référez vous à la page en:SCORM 1.2)
  • Faire une page sur les Learning Record Store (LRS)
  • Faire un article sur xAPI à partir du point 8 de la page SCORM que vous étofferez (n'oubliez pas de mettre une/des catégorie(s) et de supprimer le point 8 de la page SCORM pour ne pas faire de doublon). En ressource, voyez par exemple XApi - ADL initiative ou encore xapi.com
  • Améliorer la page IMS Content Packaging,
  • Améliorer la page SCORM (survol de toutes les normes) mais aussi améliorer la syntaxe / le phraser pour rendre un peu plus "léger" et fluide à lire.
  • Décrire l'utilisation d'un outil IMS/SCORM comme eXe, Reload Editor, Xerte, ...
  • Les plateformes pédagogiques (LMS), etc.
  • Learning Object Metadata Standard (LOM)
  • Améliorer Métadonnée
• Livres numériques
  • Outils de production (si par hasard vous voyez qc. d'intéressant et de nouveau) sinon améliorer Editeur Epub Sigil, Créer des e-book avec Calibre, etc.
  • Voir les pages de la catégorie catégorie:livre numérique

Délai

Dimanche 20:00, avant la période 5

Liens

Objets e-learning

Transparents

langages-modelisation-intro-mons-2006.pdf (infos supplémentaires)

http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/pedago-normes/pedago-normes.html (utilisés dans le cours)

Liens techniques edutech wiki français

fr:Learning Object Metadata Standard

Liens techniques edutech wiki anglais

en:IMS Content Packaging

en:SCORM 1.2

en:Learning Object Metadata Standard

Liens techniques edutech wiki anglais (pour aller plus loin)

en:IMS Learning Design

en:SCORM 2004

en:IMS Simple Sequencing

Catégorie "e-learning tools"

Liens conceptuels edutech wiki anglais

en:Educational modeling language

en:Learning design

en:Learning object standard

en:Learning sequence

en:IMS Global Learning Consortium

Edition

eXe (le plus facile, tutoriel edutechwiki français)

Scenari et Opale (lien vers le site de téléchargement)

Reload Editor (editeur d'aggrégation) - Voir aussi Reload Editor Step by Step Guide

en:Xerte (toolkit, plus difficile que eXe mais plus intéressant pour gens qui veulent scripter).

• Xerte online tool kits (version en ligne)

Moodle

Dans Moodle, cliquez sur l'aide en bas de page

Moodle Docs en français pas très complète (il y a nettement plus d'infos dans la version anglaise).

IMS content package

Adding/editing a SCORM

Exemples

Travaux Maya à Stella. Fouillez leurs pages travaux ...

E-books

Survols et outils

• Epub
• en:ePub
• en:e-Book
• en:E-book reader
• ePub (Wikipedia)
• Mobileread.com encore dresse ici une liste de logiciels permettant de convertir de nombreux fichiers dans les formats les plus variés pour rendre compatible votre ebook.

Tutoriels

• Créer des e-book avec Calibre
• Editeur Epub Sigil
• eXe
  (probablement pas à jour)

Livres gratuits

• Les sites français (ebookgratuits.org) et québécois (ebooksgratuits.com) ont comme but la création et la publication d'ebooks gratuits, à partir de textes libres de droit.
• Le site mobileread.com propose des milliers d'ebooks (gratuits et libres de droits) et dans de nombreuses langues.
• free ebooks
• livres pour tous
• Feebooks (gratuits et grand catalogue commercial]

Exemples:

• STIC:STIC II - exercice 11 (Stella), STIC:STIC II - exercice 14 (R2D2), ....