Discussion:MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques

Spécialisation IOT -- Loïc Berthod (discussion) 28 janvier 2020 à 06:58 (CET)

An Introduction to Programming the Internet of Things (IOT)

URL : https://www.coursera.org/specializations/internet-of-things

Cette spécialisation de six moocs permet d’apprendre à concevoir, créer et déployer un appareil IOT en utilisant soit un Arduino, soit un Raspberry Pi. Une théorie sur l’internet des objets et le réseau est donnée dans ce cours. Les bases de programmation en C++ et Python sont également enseignées. Des exemples concrets d’interaction entre microcontrôleur et le monde réel sont expliqués et d’autres sont à créer lors des exercices. Le projet final permet d’appliquer l’ensemble des compétences acquises en concevant, construisant et testant un système IOT-

La spécialisation était divisée en 6 cours : 1. Introduction to the Internet of Things and Embedded Systems, 16 heures 2. The Arduino Platform and C Programming, 16 heures 3. Interfacing with the Arduino, 14 heures 4. The Raspberry Pi Platform and Python Programming for the Raspberry Pi, 14 heures 5. Interfacing with the Raspberry Pi, 16 heures 6. Programming for the Internet of Things Project, 9 heures

Cette spécialisation est payante et nécessite l'achat de divers matériel IOT (Arduino, Sensor etc...). En cas d'intéret sur ce cours et si vous ne voulez pas investir dans du matériel IOT, contactez-moi (lberthod@gmail.com).

Assessment for learning -- Rosaria Marraffino (discussion) 9 juin 2020 à 23:53 (CEST)

Lien vers le cours : https://www.coursera.org/learn/assessmentforlearning

Le cours “Assessment for learning”, de l'Université de l’Illinois à Urbana-Champaign et disponible sur la plateforme Coursera, aborde le sujet de l'évaluation de l'apprentissage. Il se déroule sur 4 semaines et il traite des évaluations sommatives standardisées à grande échelle et de la problématique des écarts de résultats entre différents groupes d'élèves identifiables sur le plan démographique. Il explore les débats actuels sur les tests d’évaluation et analyse les forces et les faiblesses de diverses approches d'évaluation.

Le sujet de l’utilisation des technologies d'évaluation dans l'apprentissage est également abordé, ainsi que le thème des données issues des systèmes LMS, de leur analyse et des problématiques liées à l'accès et la confidentialité de ces données.

Dans le dernier module, le cours se focalise sur l'exploration de données éducatives permettant d'analyser l'apprentissage des élèves à des fins d'appréciation, d'évaluation et de recherche. Enfin, le cours explore les théories et les pratiques de l'évaluation.

New Learning: principles and patterns of pedagogy -- Rosaria Marraffino (discussion) 9 juin 2020 à 23:54 (CEST)

Lien vers le cours : https://www.coursera.org/learn/newlearning

Le cours “New Learning: principles and patterns of pedagogy” de l'Université de l’Illinois à Urbana-Champaign et disponible sur la plateforme Coursera, explore trois paradigmes pédagogiques : l'apprentissage "didactique", "authentique" et "transformateur". Il relie des théories/approches pédagogiques particulières à des objectifs d'apprentissage individuels et collectifs. Il adopte une perspective historique afin de définir les dimensions contemporaines du "new learning". Il se déroule sur 4 semaines.

tag -- Lydie Boufflers (discussion) 3 février 2021 à 12:21 (CET)

Bonjour,

N'oubliez pas les catégories pour ne pas que la page ne deviennent volante ;)

Lydie

Troubles du spectre de l'autisme -- Elodie Haefliger (discussion) 15 janvier 2023 à 17:06 (CET)

Lien vers le cours : https://www.coursera.org/search?query=troubles%20du%20spectre%20de%20l%27autisme&

Le cours « Troubles du spectre de l’autisme », de l’université de Genève est divisé en 3 MOOCs tous disponibles sur la plateforme Coursera.  

Ce cours permet d’explorer les troubles du spectre de l’autisme du diagnostic (« Troubles du spectre de l’autisme : diagnostic ») jusqu’aux interventions existantes (« Trouble du spectre de l’autisme : interventions »), en passant par une description biologique et neuroscientifique du trouble (« Troubles du spectre de l’autisme : biologie et neurosciences »).

Ces MOOCs sont à la fois destinés aux différents experts (médecins, psychologues, personnel travaillant dans le domaine de la petite enfance, …) ainsi qu’aux proches d'une personne ayant reçu un diagnostic de TSA à la recherche de réponses à leurs questions.

Les diverses vidéos font intervenir des experts scientifiques du domaine, mais aussi des personnes ayant reçu un diagnostic de TSA ainsi que leurs proches.