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- REPORTING:Progress reporting/Eirinikarani/Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Axelle.rollier/Béhaviorisme + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Valerie.follonier/Psychologie sociale + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Valerie.follonier/Vidéographie (cours BASES) + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Adar Hoffman/Béhaviorisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Margot.baehler/Psycholinguistique + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Margot.baehler/Psychologie différentielle + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Valerie.follonier/Piaget et le constructivisme + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Valerie.follonier/Psychologie différentielle + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Félicie/Raisonnement + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Eirinikarani/Psycholinguistique + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Eirinikarani/Théorie des conditions d’apprentissage + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Luca.giachino/Familles pédagogiques + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Margot.baehler/Grands principes pédagogiques + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Margot.baehler/Familles pédagogiques + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Margot.baehler/Théorie des conditions d’apprentissage + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Valerie.follonier/Métacognition et apprentissage + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Valerie.follonier/Niveaux et types d’apprentissage + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Valerie.follonier/Familles pédagogiques + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Valerie.follonier/Tactique pédagogique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Valerie.follonier/Scénario pédagogique + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Margot.baehler/Scénario pédagogique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Damien Gauthier/Béhaviorisme + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Mellino Sabrina/Apprentissage collaboratif + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Félicie/Développement moral et psychosocial + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Félicie/Enseignement programmé + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Mellino Sabrina/Socio-constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Mellino Sabrina/Développement moral et psychosocial + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Mellino Sabrina/Psycholinguistique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Mellino Sabrina/Mémoire + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Alaga/Jugement et prise de décision + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Alaga/Apprentissage multimédia + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Alaga/Niveaux et types d’apprentissage + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Alaga/Familles pédagogiques + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Alaga/Tactique pédagogique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Alaga/Apprentissage par découverte guidée + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Alaga/Apprentissage par projet + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Alaga/Apprentissage par problème + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Flow + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Angela F/Piaget et le constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Angela F/Psycholinguistique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Angela F/Flow + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Angela F/Psychologie différentielle + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Jessica Rochat/Mémoire + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Audrey Berthon/Apprentissage par projet + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/178.193.209.46/Métacognition et apprentissage + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/4C-ID + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Vidéographie (cours BASES) + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Piaget et le constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Jessica Rochat/Piaget et le constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Jessica Rochat/Raisonnement + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/178.193.209.46/Pédagogie de maîtrise + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Audrey Berthon/Pédagogie de maîtrise + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/85.0.253.0/Développement moral et psychosocial + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/E-portfolio + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Apprentissage par problème + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Développement moral et psychosocial + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Théorie des conditions d’apprentissage + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Fabienne Salamin/Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Audrey Berthon/Apprentissage par découverte guidée + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Familles pédagogiques + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Tactique pédagogique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Grands principes pédagogiques + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Pédagogie explicite + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Apprentissage par découverte + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Apprentissage par découverte guidée + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Psychologie sociale + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Fabienne Salamin/Apprentissage par découverte guidée + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Psycholinguistique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Scénario pédagogique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Métacognition et apprentissage + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Apprentissage collaboratif + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Socio-constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Jugement et prise de décision + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Mémoire + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Pédagogie de maîtrise + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Angela F/Simulation and gaming + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Béhaviorisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Psychologie sociale + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Piaget et le constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Jugement et prise de décision + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Mémoire + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Apprentissage multimédia + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Familles pédagogiques + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Tactique pédagogique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Théorie des conditions d’apprentissage + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Apprentissage par découverte + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Apprentissage par découverte guidée + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Apprentissage par projet + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Apprentissage par investigation + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Simulation and gaming + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Camacab0/Apprentissage collaboratif + (3 - plutôt facile)
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- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Mémoire + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Piaget et le constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Béhaviorisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/46.126.19.56/Socio-constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Apprentissage multimédia + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Apprentissage par investigation + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Apprentissage par problème + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Développement moral et psychosocial + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Familles pédagogiques + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Jugement et prise de décision + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Psychologie différentielle + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Raisonnement + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/SebastienWaeger/Théorie+de+Novak+sur+les+cartes+conceptuelles + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/SebastienWaeger/Béhaviorisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/SebastienWaeger/Psychologie sociale + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/SebastienWaeger/Piaget et le constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Melauren/Apprentissage par découverte guidée + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Melauren/Apprentissage par investigation + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/SebastienWaeger/Psycholinguistique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Daniel K. Schneider/Socio-constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Pedro de Freitas/Psycholinguistique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Andrés Gomez/Apprentissage par projet + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Vidéographie (cours BASES) + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Psychologie différentielle + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Alexandra Theubet/Pédagogie + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Venni6/Théorie des conditions d’apprentissage + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/E-portfolio + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Stephanie Perrier/Niveaux et types d’apprentissage + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Alexandra Theubet/Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Schmikd0/Scénario pédagogique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Leyla/Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Leyla/Vidéographie (cours BASES) + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Andrés Gomez/Socio-constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Andrés Gomez/Apprentissage par découverte guidée + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Geneviève Donnet/Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Geneviève Donnet/Flow + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Melauren/Apprentissage situé + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/85.7.27.81/Apprentissage situé + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Grands principes pédagogiques + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Développement moral et psychosocial + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Mamoudou/Grands principes pédagogiques + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Alexandra Theubet/Piaget et le constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Alexandra Theubet/Socio-constructivisme + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/129.194.234.24/Développement moral et psychosocial + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Apprentissage situé + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Communauté de pratique + (3 - plutôt facile)
- REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Psycholinguistique + (3 - plutôt facile)