Contributions de Tamara Crétard
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3 mai 2022
- 15:433 mai 2022 à 15:43 diff hist +144 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Solution
- 15:193 mai 2022 à 15:19 diff hist +181 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Contexte et public Balise : Éditeur visuel
- 15:183 mai 2022 à 15:18 diff hist −2 462 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Cahier des charges
- 15:183 mai 2022 à 15:18 diff hist −242 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Cahier des charges
- 15:183 mai 2022 à 15:18 diff hist +2 431 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Cahier des charges
- 15:163 mai 2022 à 15:16 diff hist +191 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Problème Balise : Éditeur visuel
- 15:123 mai 2022 à 15:12 diff hist +111 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 15:113 mai 2022 à 15:11 diff hist +51 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo Aucun résumé des modifications
- 15:093 mai 2022 à 15:09 diff hist +3 941 N STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo Page créée avec « {{bloc important|Projet réalisé par VOUS}}(mettez votre username edutechwiki) ==Introduction== L'introduction reprend ''grosso modo'' la description que vous avez faite... » Balise : Éditeur visuel
- 14:083 mai 2022 à 14:08 diff hist +39 STIC:STIC IV (2021)/Initiation broderie numérique →Objets gravés Balise : Éditeur visuel
- 14:083 mai 2022 à 14:08 diff hist +33 N Fichier:Badge bobine.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:063 mai 2022 à 14:06 diff hist +3 STIC:STIC IV (2021)/Initiation broderie numérique →Production de NOM Balise : Éditeur visuel
- 14:063 mai 2022 à 14:06 diff hist +645 STIC:STIC IV (2021)/Initiation broderie numérique →Productions des étudiant-es
28 avril 2022
- 16:0328 avril 2022 à 16:03 diff hist +18 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV →Préparation
26 avril 2022
- 20:0726 avril 2022 à 20:07 diff hist +8 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
25 avril 2022
- 12:5625 avril 2022 à 12:56 diff hist +96 BASES:Cours BASES 2021-22 →C'est à vous
- 12:5525 avril 2022 à 12:55 diff hist +511 BASES:Cours BASES 2021-22 →C'est à vous
23 avril 2022
- 21:5223 avril 2022 à 21:52 diff hist +485 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Références
- 21:5123 avril 2022 à 21:51 diff hist +431 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Références
- 21:5023 avril 2022 à 21:50 diff hist +868 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Modification des interactions en ligne entre les apprenants Balise : Éditeur visuel
- 19:0223 avril 2022 à 19:02 diff hist +209 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Références
- 19:0123 avril 2022 à 19:01 diff hist +355 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Références
- 18:4823 avril 2022 à 18:48 diff hist +839 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →L'effet d’un outil de collaboration Balise : Éditeur visuel
- 18:1923 avril 2022 à 18:19 diff hist +594 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Une autre source probable : l'outil numérique Balise : Éditeur visuel
5 avril 2022
- 12:315 avril 2022 à 12:31 diff hist −2 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet:idées →Solution à l'étude actuelle Balise : Éditeur visuel
- 12:315 avril 2022 à 12:31 diff hist +687 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet:idées →Solution à l'étude Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:585 avril 2022 à 11:58 diff hist +457 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet:idées →Problème et objectif(s) Balise : Éditeur visuel
- 11:415 avril 2022 à 11:41 diff hist +446 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet:idées →Contexte et public Balise : Éditeur visuel
- 11:305 avril 2022 à 11:30 diff hist +403 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet:idées →Problématique Balise : Éditeur visuel
4 avril 2022
- 18:134 avril 2022 à 18:13 diff hist +1 078 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet:idées →Idées de projet
- 10:574 avril 2022 à 10:57 diff hist −1 STIC:STIC IV (2021)/Initiation impression 3D →Design
- 10:564 avril 2022 à 10:56 diff hist +52 STIC:STIC IV (2021)/Initiation impression 3D →Design Balise : Éditeur visuel
- 10:564 avril 2022 à 10:56 diff hist +28 N Fichier:3d en 3d.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:544 avril 2022 à 10:54 diff hist +587 STIC:STIC IV (2021)/Initiation impression 3D →Production de Tamara
- 10:434 avril 2022 à 10:43 diff hist −23 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Tamara Balise : Éditeur visuel
- 10:394 avril 2022 à 10:39 diff hist +33 N Fichier:Led 3d stic 4 png.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:344 avril 2022 à 10:34 diff hist +38 N Fichier:Circuit monstre.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:314 avril 2022 à 10:31 diff hist −73 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Tamara
- 10:174 avril 2022 à 10:17 diff hist −1 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Objets gravés
- 10:174 avril 2022 à 10:17 diff hist +1 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Design Balise : Éditeur visuel
- 10:174 avril 2022 à 10:17 diff hist +1 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Design Balise : Éditeur visuel
- 10:164 avril 2022 à 10:16 diff hist +37 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception Balise : Éditeur visuel
- 10:164 avril 2022 à 10:16 diff hist +33 N Fichier:Objet puzzle laser.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:134 avril 2022 à 10:13 diff hist −23 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception
- 10:124 avril 2022 à 10:12 diff hist −1 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception
- 10:114 avril 2022 à 10:11 diff hist +1 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception
- 10:104 avril 2022 à 10:10 diff hist 0 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception
- 10:104 avril 2022 à 10:10 diff hist 0 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Production de Tamara
- 10:104 avril 2022 à 10:10 diff hist 0 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception
- 10:094 avril 2022 à 10:09 diff hist +935 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Production de Tamara
24 mars 2022
- 21:4724 mars 2022 à 21:47 diff hist +1 RapidMiner Studio →Visualisations offertes actuelle Balise : Éditeur visuel
- 21:4724 mars 2022 à 21:47 diff hist +33 RapidMiner Studio →Visualisations offertes Balise : Éditeur visuel
- 21:4524 mars 2022 à 21:45 diff hist −33 RapidMiner Studio →Visualisations offertes Balise : Éditeur visuel
- 21:4324 mars 2022 à 21:43 diff hist −4 RapidMiner Studio →Visualisations offertes Balise : Éditeur visuel
- 21:4224 mars 2022 à 21:42 diff hist −2 RapidMiner Studio →Visualisations offertes Balise : Éditeur visuel
- 21:4024 mars 2022 à 21:40 diff hist +251 RapidMiner Studio →Visualisations offertes Balise : Éditeur visuel
- 21:4024 mars 2022 à 21:40 diff hist +20 N Fichier:Visu 2.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:3924 mars 2022 à 21:39 diff hist +33 N Fichier:Dia boite.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:3624 mars 2022 à 21:36 diff hist +20 N Fichier:Visu 1.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:3524 mars 2022 à 21:35 diff hist +20 N Fichier:Visu 3.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:3424 mars 2022 à 21:34 diff hist +20 N Fichier:Visu 0.png Aucun résumé des modifications actuelle
21 mars 2022
- 18:5021 mars 2022 à 18:50 diff hist +32 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:5421 mars 2022 à 13:54 diff hist +450 STIC Discussion:STIC IV (2021) →RDV --k. benetos (discussion) 8 mars 2022 à 17:23 (CET)
- 11:4621 mars 2022 à 11:46 diff hist +107 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
20 mars 2022
- 23:2720 mars 2022 à 23:27 diff hist +73 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Tamara Balise : Éditeur visuel
- 16:4920 mars 2022 à 16:49 diff hist +24 N Fichier:STIC IV LED holders.stl Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:4820 mars 2022 à 16:48 diff hist +200 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Finalisation de la broderie et l'impression 3D du porte-LED Balise : Éditeur visuel
19 mars 2022
- 22:0919 mars 2022 à 22:09 diff hist +7 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:5919 mars 2022 à 18:59 diff hist +98 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:5619 mars 2022 à 18:56 diff hist +81 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Tamara Balise : Éditeur visuel
- 18:5419 mars 2022 à 18:54 diff hist +32 N Fichier:Cat tamara.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:2619 mars 2022 à 18:26 diff hist 0 STIC Discussion:STIC IV (2021) →Re: Activités à distance -- k. benetos (discussion) 9 mars 2022 à 14:16 (CET) Balise : Éditeur visuel
- 18:2619 mars 2022 à 18:26 diff hist +419 STIC Discussion:STIC IV (2021) Aucun résumé des modifications
- 18:0219 mars 2022 à 18:02 diff hist +676 STIC:STIC IV (2021)/Initiation impression 3D →Productions des étudiant-es
- 17:0219 mars 2022 à 17:02 diff hist +683 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Productions des étudiant-es
- 17:0219 mars 2022 à 17:02 diff hist +44 N Fichier:Puzzle.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:0019 mars 2022 à 17:00 diff hist +54 STIC:STIC IV (2021)/Initiation traceur de découpe →Support et liens traceur de découpe et modèles
- 16:5919 mars 2022 à 16:59 diff hist +640 STIC:STIC IV (2021)/Initiation traceur de découpe →Support et liens traceur de découpe et modèles
- 16:5819 mars 2022 à 16:58 diff hist +34 N Fichier:Vinyle.svg.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:3919 mars 2022 à 13:39 diff hist +337 STIC Discussion:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV →Délai pour la prise de RDV -- k. benetos (discussion) 14 mars 2022 à 14:34 (CET)
9 mars 2022
- 10:409 mars 2022 à 10:40 diff hist −49 STIC Discussion:STIC IV (2021) Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 10:399 mars 2022 à 10:39 diff hist +521 STIC Discussion:STIC IV (2021) Aucun résumé des modifications
24 février 2022
- 17:3324 février 2022 à 17:33 diff hist +18 STIC:STIC IV (2021) →Liste des participant-e-s Balise : Éditeur visuel
8 février 2022
- 00:598 février 2022 à 00:59 diff hist +686 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? actuelle Balise : Éditeur visuel
- 00:488 février 2022 à 00:48 diff hist +26 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 00:398 février 2022 à 00:39 diff hist +244 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 00:348 février 2022 à 00:34 diff hist +285 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 00:188 février 2022 à 00:18 diff hist +96 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 00:098 février 2022 à 00:09 diff hist +126 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 00:048 février 2022 à 00:04 diff hist +26 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
7 février 2022
- 19:297 février 2022 à 19:29 diff hist +184 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 19:267 février 2022 à 19:26 diff hist +529 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Outil de collaboration
- 19:177 février 2022 à 19:17 diff hist +146 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Outil de collaboration Balise : Éditeur visuel
- 19:147 février 2022 à 19:14 diff hist +145 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 19:107 février 2022 à 19:10 diff hist +739 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? Aucun résumé des modifications
- 13:577 février 2022 à 13:57 diff hist +4 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 13:557 février 2022 à 13:55 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 13:547 février 2022 à 13:54 diff hist +7 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Réponses aux questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 13:517 février 2022 à 13:51 diff hist +527 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Problématique et questions de recherches Balise : Éditeur visuel
- 13:277 février 2022 à 13:27 diff hist +74 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Problématique et questions de recherches
5 février 2022
- 00:365 février 2022 à 00:36 diff hist +1 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Période 3 (janvier-février 2022)
- 00:355 février 2022 à 00:35 diff hist +4 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Période 3 (janvier-février 2022)
- 00:345 février 2022 à 00:34 diff hist +72 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Période 3 (janvier-février 2022)
- 00:335 février 2022 à 00:33 diff hist +120 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Période 3 (janvier-février 2022)
- 00:315 février 2022 à 00:31 diff hist +99 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Période 3 (janvier-février 2022)
1 février 2022
- 18:451 février 2022 à 18:45 diff hist +178 Utilisateur:Tamara Crétard →P3
- 18:431 février 2022 à 18:43 diff hist 0 Halte aux catastrophes →Logiciels similaires actuelle
- 18:431 février 2022 à 18:43 diff hist −122 Halte aux catastrophes →Logiciels similaires
- 18:411 février 2022 à 18:41 diff hist 0 Halte aux catastrophes →Sentiment de compétence Balise : Éditeur visuel
- 18:401 février 2022 à 18:40 diff hist −60 Halte aux catastrophes Aucun résumé des modifications
- 12:271 février 2022 à 12:27 diff hist −25 SoSéances →Revue de littérature actuelle Balise : Éditeur visuel
- 12:161 février 2022 à 12:16 diff hist −76 SoSéances →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 12:141 février 2022 à 12:14 diff hist +84 SoSéances →Futures évolutions Balise : Éditeur visuel
24 janvier 2022
- 16:2124 janvier 2022 à 16:21 diff hist +375 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Introduction de Tamara Crétard
- 16:1824 janvier 2022 à 16:18 diff hist +942 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 16:0924 janvier 2022 à 16:09 diff hist +317 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 16:0424 janvier 2022 à 16:04 diff hist +756 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 15:5224 janvier 2022 à 15:52 diff hist +221 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 15:4924 janvier 2022 à 15:49 diff hist +603 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 15:1324 janvier 2022 à 15:13 diff hist +239 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:0224 janvier 2022 à 14:02 diff hist +462 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 13:5024 janvier 2022 à 13:50 diff hist +607 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 13:1624 janvier 2022 à 13:16 diff hist +129 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 12:5824 janvier 2022 à 12:58 diff hist +149 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 12:3824 janvier 2022 à 12:38 diff hist +781 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 12:0624 janvier 2022 à 12:06 diff hist +192 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 11:4724 janvier 2022 à 11:47 diff hist +78 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Introduction de Tamara Crétard
- 11:4524 janvier 2022 à 11:45 diff hist +215 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Introduction de Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
18 janvier 2022
- 00:4718 janvier 2022 à 00:47 diff hist +6 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Problématique et questions de recherches Balise : Éditeur visuel
- 00:3718 janvier 2022 à 00:37 diff hist +276 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 00:3418 janvier 2022 à 00:34 diff hist +279 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 00:2618 janvier 2022 à 00:26 diff hist +376 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 00:1018 janvier 2022 à 00:10 diff hist +813 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
17 janvier 2022
- 23:5217 janvier 2022 à 23:52 diff hist +517 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 23:4817 janvier 2022 à 23:48 diff hist −24 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →L’outil numérique choisi a-t-il un effet sur l’engagement des apprenants ? Balise : Éditeur visuel
- 23:4217 janvier 2022 à 23:42 diff hist +151 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 23:3817 janvier 2022 à 23:38 diff hist +131 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 23:3217 janvier 2022 à 23:32 diff hist −138 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 23:2117 janvier 2022 à 23:21 diff hist +1 053 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 19:4717 janvier 2022 à 19:47 diff hist +1 552 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 19:0317 janvier 2022 à 19:03 diff hist +620 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 18:0317 janvier 2022 à 18:03 diff hist +608 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 17:4617 janvier 2022 à 17:46 diff hist +1 149 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 16:3517 janvier 2022 à 16:35 diff hist +18 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 14:5817 janvier 2022 à 14:58 diff hist +171 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 14:5417 janvier 2022 à 14:54 diff hist +116 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 14:5017 janvier 2022 à 14:50 diff hist −630 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 14:5017 janvier 2022 à 14:50 diff hist +772 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 13:1517 janvier 2022 à 13:15 diff hist +394 BASES:Cours BASES 2021-22 →C'est à vous
- 13:1117 janvier 2022 à 13:11 diff hist +546 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 13:0117 janvier 2022 à 13:01 diff hist +1 977 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →L’outil numérique choisi a-t-il un effet sur l’engagement des apprenants ? Balise : Éditeur visuel
- 00:3217 janvier 2022 à 00:32 diff hist +384 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →L’outil numérique choisi a-t-il un effet sur l’engagement des apprenants ? Balise : Éditeur visuel
- 00:2417 janvier 2022 à 00:24 diff hist +380 SoSéances →Plus-value et évaluation Balise : Éditeur visuel
- 00:0417 janvier 2022 à 00:04 diff hist +954 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →L’outil numérique choisi a-t-il un effet sur l’engagement des apprenants ? Balise : Éditeur visuel
- 00:0217 janvier 2022 à 00:02 diff hist +180 SoSéances Aucun résumé des modifications
16 janvier 2022
- 23:5916 janvier 2022 à 23:59 diff hist +144 SoSéances →Revue de littérature Balise : Éditeur visuel
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- 23:4816 janvier 2022 à 23:48 diff hist +7 264 SoSéances →Revue de littérature Balise : Éditeur visuel
- 23:3416 janvier 2022 à 23:34 diff hist +2 671 SoSéances →Plus-value et évaluation Balise : Éditeur visuel
- 23:3316 janvier 2022 à 23:33 diff hist +31 SoSéances Aucun résumé des modifications
- 23:3316 janvier 2022 à 23:33 diff hist −31 SoSéances →Plus-value et évaluation
- 23:0916 janvier 2022 à 23:09 diff hist +236 SoSéances →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 21:2816 janvier 2022 à 21:28 diff hist +245 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →L’outil numérique choisi a-t-il un effet sur l’engagement des apprenants ? Balise : Éditeur visuel
- 21:1116 janvier 2022 à 21:11 diff hist +199 SoSéances →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 21:0616 janvier 2022 à 21:06 diff hist +86 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 21:0516 janvier 2022 à 21:05 diff hist −1 720 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 21:0216 janvier 2022 à 21:02 diff hist +1 045 SoSéances →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 21:0016 janvier 2022 à 21:00 diff hist +210 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →L’outil numérique choisi a-t-il un effet sur l’engagement des apprenants ? Balise : Éditeur visuel
- 17:5916 janvier 2022 à 17:59 diff hist +120 SoSéances →Prototype et description Balise : Éditeur visuel
- 14:0116 janvier 2022 à 14:01 diff hist +536 SoSéances →Mise en route de l'application Balise : Éditeur visuel
- 13:4016 janvier 2022 à 13:40 diff hist +48 N Fichier:Ecran outils detail Sos.png Aucun résumé des modifications actuelle
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- 02:5916 janvier 2022 à 02:59 diff hist +185 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Production de groupe
- 02:5116 janvier 2022 à 02:51 diff hist 0 Fichier:Conseils 2 Sos.png Tamara Crétard a téléversé une nouvelle version de Fichier:Conseils 2 Sos.png actuelle
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- 02:4816 janvier 2022 à 02:48 diff hist 0 Fichier:Conseils 2 Sos.png Tamara Crétard a téléversé une nouvelle version de Fichier:Conseils 2 Sos.png
- 02:4516 janvier 2022 à 02:45 diff hist 0 Fichier:Conseils 2 Sos.png Tamara Crétard a téléversé une nouvelle version de Fichier:Conseils 2 Sos.png
- 02:4316 janvier 2022 à 02:43 diff hist 0 Fichier:Conseils 2 Sos.png Tamara Crétard a téléversé une nouvelle version de Fichier:Conseils 2 Sos.png
- 02:3916 janvier 2022 à 02:39 diff hist +1 655 SoSéances →Description de l'application du côté de la création de séances Balise : Éditeur visuel
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- 01:4716 janvier 2022 à 01:47 diff hist +196 SoSéances →Description de l'application du côté du suivi des séances Balise : Éditeur visuel
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- 01:2416 janvier 2022 à 01:24 diff hist +58 N Fichier:Historique Sos.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 01:1916 janvier 2022 à 01:19 diff hist +2 SoSéances →Mise en route de l'application Balise : Éditeur visuel
- 01:1816 janvier 2022 à 01:18 diff hist +41 N Fichier:Infos Sos.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 01:1716 janvier 2022 à 01:17 diff hist +48 N Fichier:Info User Sos.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 01:1616 janvier 2022 à 01:16 diff hist +43 N Fichier:Attente sos.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 01:1216 janvier 2022 à 01:12 diff hist +192 SoSéances →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 01:1216 janvier 2022 à 01:12 diff hist +37 N Fichier:Connexion sos.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 01:0316 janvier 2022 à 01:03 diff hist +45 N Fichier:Chargement sos.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 00:5416 janvier 2022 à 00:54 diff hist 0 Fichier:Logo sos.png Tamara Crétard a téléversé une nouvelle version de Fichier:Logo sos.png actuelle
- 00:5116 janvier 2022 à 00:51 diff hist +32 N Fichier:Logo sos.png Aucun résumé des modifications
- 00:4716 janvier 2022 à 00:47 diff hist +9 364 SoSéances Aucun résumé des modifications
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15 janvier 2022
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- 20:5215 janvier 2022 à 20:52 diff hist +2 154 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Problématique et questions de recherches Balise : Éditeur visuel
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12 décembre 2021
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5 décembre 2021
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3 novembre 2021
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27 octobre 2021
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